资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,Welcome to No.1 middle school of ZhaoTong city!,1/39,认识应试作文,讲课教师：昭通一中 尹宗义,讲课班级：高三250班,讲课时间：年11月11日,2/39,课程目标：,1、全方面认识高考应试作文。,2、对年高考作文归纳。,3、教授指点迷津。,3/39,应试作文社会背景：,4/39,社会在飞速发展。,“要是拿什么来和生活相比话，就只能比做一个人以一小时50英里速度被射出地下铁道，从地道口钻出来时候，头上一根发针也不剩。光着身子被射到上帝脚下!头朝下脚朝天地摔倒在开满水仙花草原上，就像一捆捆棕色纸袋被扔进邮局输物管道一样!头发飞扬，就像一匹赛马会跑马尾巴。”,伍尔夫墙上斑点,5/39,6/39,大千世界，茫茫人海,唯有张扬，方显个性,7/39,酒香真不怕巷子深吗？,8/39,张扬是时代旋律。,现在是眼球经济时代。,9/39,。,？,：,！,(、),，,该作品由作家胡文亮历时一年创作了一篇名为无字小说，当前他准备以14万元悬赏小说破译者。胡文亮称，小说共分五段，讲述是一个缠绵悱恻爱情故事，内容高潮迭起，情节波折感人。如此小说，和一些哗众取宠行为艺术没有两样，总之，他人用汉字写，他用标点符号写，只要标新立异，只要博得大家关注，就算成功。不但如此，作家还弄出了14万悬赏“重磅炸弹”诱惑大众，摆明了一副志在必得架势：我不炒作则已，一出手就得一鸣惊人。,10/39,应试作文是在,特定场景,和,特定时间,内，依据,特定要求,进行写作。这三者决定了应试作文,写作技艺,和,写作方法,。,1、特定场景。应试作文是在考场中完成整个写作，时间紧、主要程度高、没有参考资料，考生心理上也轻易感到担心。,2、特定时间。应试作文有时间限制，在一定时间内必须完成写作，不允许写作者仔细思索、精心构思。,3、特定要求。应试作文在篇幅上、题材上、观点上作了限制，自我发挥余地小。,另外，应试作文目标在于选拔，不在于艺术观赏，它与文学作品有很大差异。应试作文批阅时间极有限。,应试作文特点：,11/39,年中国大陆高考报考到达800万,年将到达1000万。,12/39,阅卷现场,阅卷现场,13/39,上海教育考试院霍敏老师，谈起她监督高考网上阅卷时亲眼所见：一位从某校抽调来阅卷硕士，改作文时速度极快，,每一两秒钟,就点一次鼠标、给一篇作文打出分数。“,14/39,所以：,应试作文应适合时代发展需要，张扬自己个性。,应试作文应有包装意识。,应试作文应讲求生产技巧和效率、效益。,15/39,高考作文取悦于评卷人四法,适应篇,16/39,一、一见钟情法,拟出漂亮标题，写好文章开头，让评卷人“一见钟情”。,（一）拟出漂亮标题,（二）写好开头,取悦评卷人方法一：,17/39,（一）拟出漂亮标题：,1话题作文拟题时，要切合话题。,年湖北以“买镜”为话题。考生作文题选录：,A.寻找失去镜子 B.残缺就不美吗,C.明镜昏镜一起买D.卖镜转变 E.善败者不亡,标题A、C扣住了话题；标题B、D、E偏离了话题，标题“善败者不亡”费解。,18/39,2拟题首先求“正确”，然后才是求“巧妙”。,以“等候”为话题拟题：,A人生在于等候,B论等候 C等候中，光阴悄逝,D等候需要理智 E不要守株待兔,F.莫等闲，白了少年头 G.精彩，无需“等候”,分析：,A有显消极；B题目太大。,CD用简练语言表明，切合话题。,E化用典故；F借用名人诗句；,G活用广告词；,19/39,3要符合文体。,有些标题文体特征不明，如：习惯，写记叙文、议论文、说明文均可。,记一件难忘事，只能是记事记叙文。诤友，则写记人记叙文为宜。,评“一窝风”显然是议论文标题。,介绍六书是说明文标题,20/39,4力争靓丽新奇，一目传神。,借助比喻形式来命作文题目。,年高考（话题：心灵选择）：做一颗不被磨圆石子站在心灵十字路口,引用式：问世间情为何物人而无信，不知其可也。,翻新式：若为人生故，诚信不可抛没有“异想”，哪来“天开”。,比拟式：诚信出走留些诚信给自己取暖。,21/39,（二）写好开头,1开门见山式。直接点题进入话题。,2格言警句式。如：,阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来!”,我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”,（给灵魂一个支点）,3使用排比开头。有文采，有气垫。,22/39,二、高扬旗帜法,在开头用句子点题，在结尾用句子回扣题目，在关键处用句子揭示文章主旨，在主体段落用段首句表明段落主旨。这些,点题句、扣题句、主旨句、段首句如旗帜在高高地飘扬，对于评卷人形成视觉强刺激，,便于评卷人把握文章结构与内容。这种“高扬旗帜法”是一个取悦评卷人极好方法。,取悦评卷人方法二：,23/39,取悦评卷人方法三：,三、回首一笑法,写好文章结尾，如美人“回首一笑百媚生”，能给评卷入留下极佳印象。结尾能够采取各种方式：,1归纳式。概括全文，突出主旨。,2呼应式。照应开关，结构完整。,3余韵式。留有余味，回味无穷。,24/39,四、巧扮靓脸法,“巧扮靓脸”，指要考究文面：,1书写不能潦草。在清楚前提下求美观。字不要太大，写得撑破格；也不要太小，认读起来费劲。圆珠笔书写，墨太浓文面易脏，墨太淡又看不清楚。,2要注意标点使用。,3要注意行款与分段。,4慎重修改。非改不可地方，要正确使用修改符号；不能乱圈乱划。不要弄得像患上皮肤病，难看得很,取悦评卷人方法四：,25/39,总之：,迎合快感高考作文倍受青睐。,26/39,即在题目、题记、正文、后记等部分要有强调突出意识，使之鲜明化。,从结构迎合：,前突后翘,27/39,书信体、日志体、剧幕式、辩论稿和病历等五大类作文争奇斗艳，最惹人注目。,比如日志体，要融入多篇日志于其中；,剧幕式，要采取第一幕、第二幕、第三幕；,辩论稿，要包含正反论题，行文时要分为主持人开场白、正反方叙述、正反方激烈论辩（主体部分）、正反方总结、评委和嘉宾评审、最终主持人总结；,病历，要分为病情、诊疗、用药治疗、临床观察、治疗结果。,注意：,文体选取，一从个人擅长出发，要选取自己最拿手一个；二是内容需要，不可买椟还珠、弄巧成拙了。,从文体迎合：,百花齐放,28/39,素材选取力争新奇，力避大众化、过于平淡，尤其是那种被历史早已生锈破车轮碾压得魂不附体、遍体鳞伤老素材再从记忆最深处迸发出来恐吓阅卷老师灵魂。,“巧妇难为无米之炊。”平时应分类搜集素材。可按照“生存与生活”、“交往与合作”、“德行与情感”、“学习与教育”、“环境与社会”、“价值与理想”、“方法与效率”、“辩证与科学”、“思想与文化”、“联想与想象”等方面搜集。尽可能搜集一些有文化内含、比较新（时事）素材。,可大量引用名人名言、警句，方便给阅卷老师以扎实文学功底，博学且赋予创作才华。以浪漫李白多情月月夜读李白为例，文中作者大量引用李白诗句。竟十八处引用李白诗句和一处余光中诗句，达300余字。,但也要注意引用恰当，过于堆砌，过于卖弄也分适得其反。,从素材迎合：,丰腴飒爽,29/39,设置亮点方法,：,文体万紫千红总是春。,标题一枝红杏出墙来。,开头未成曲调先有情。,立意听唱新翻杨柳枝,语言大珠小珠落玉盘,结尾回首一笑百媚生,30/39,总结篇,年高考作文总结,31/39,浅析年高考作文命题特点,32/39,今年各地作文题都由过去一味地考究“诚信”等道德灌输，转为现在强调学生内在人生反思，强调学生多角度地观察生活、了解生活、表现生活，从这个角度上说，这标志着话题作文已经进入一个成熟期和全盛期。,其特点主要有：,33/39,年高考作文命题特点一：,辩证思维非常主要。,各地高考作文题大致能够分为两类。一类是单一要领题，如北京安、重庆自嘲、广东纪念，粗看像是命题作文，但比命题作文范围更广、写作空间张力更强，这类题需要考生辩证思维，比如以自嘲为例，就是要求学生讲述一个“释然与颓然关系问题”，自嘲作为一个对生活敬畏、自谦人生态度是值得提倡，不过一旦过分，失去了一个度，就会转变为自卑和颓废，而考生在这篇作文里就应该对这二者关系进行辩证地描述和分析。,34/39,第二类是关系类话题。,这是今年作文题主导，比如江苏作文题是表现凤头、猪肚和豹尾关系，还有表现“出人意料”与“情理之中”二者关系全国统一卷。做这类作文题，最保险就是采取两分法，以展现辩证思维品质。实际上，话题作文原理是，给你一桌菜，允许你从中挑出一碗来吃。对待话题作文只需把握14字秘诀：化抽象为详细、化虚为实、化大为小,35/39,形式交融是趋势。,今年高考作文，命题方式丰富多彩，很多已经很久未在高考中露面文体、要求都出现了。（福建省是一道看图话题作文。）但这些命题都切合学生年纪段及认知特点，既是对以前生活盘点，又是对未来生活思索。,在应试复习时，应注意不一样类型作文审题训练。各种文体都要训练，尤其是很多考生都不太擅长议论文,。,年高考作文命题特点二：,36/39,引导开放思维是方向。,“现在作文题都要求联络生活、联络人生，强调闪现人生智慧。”利于学生发表自己真情实感、真知灼见，有利于引导学生对生活、对人生展开较有个性显现、较有深度反思。闪现出人生智慧，愈加强调学生自己对人生内在反思，对生活了解和对生活把握能力。前几年作文题，不是“诚信”就是“选择”，多表达社会价值、正确伦理道德观对学生影响，是一个外在价值观灌输，是道德系统内命题。这种作文导向有利于学生从学校这个小校园向社会这个大校园顺利过渡。能够说，现在作文强调一个“我”字，强调“我对生活看法”，强调在多彩生活背景下多角度地感悟人生。,年高考作文命题特点三：,37/39,教授篇,北京航天大学从属中学高级教师曹阳,1、选择自己擅长形式。,2、怎样防止跑题。,3、怯场怎么办。,4、怎样打初稿,5、积累素材。,38/39,再见！,39/39,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
