轴对称的性质-说课稿市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中数学八年级上册,(,苏科版,),1.2,轴对称性质,(2),-,轴对称画图,第1页,基础训练,1.,若线段,AB,和,AB,关于,l,直线对称,则,AB=AB (),2.,若线段,AB,和,AB,在直线,l,两旁,且,AB=AB,则线段,AB,和,AB,关于直线,l,对称,(),3.,若点,A,与,A,到直线,l,距离相等,则若点,A,与,A,关于直线,l,对称,(),4.,若,ABCABC,则,ABC,和,ABC,关于某直线对称,(),(,一,),判断,第2页,思索,如图，点,A,、,B,、,C,都在方格纸格点上，请你再找一个格点,D,，使点,A,、,B,、,C,、,D,组成一个轴对称图形。,B,A,C,第3页,(,二,),假如直线,l,外有一点,A,那么怎样画出点,A,关于直线,l,对称点,A?,A,A,l,O,第4页,变,:,假如直线,l,外有线段,AB,那么怎样画出线段,AB,关于直线,l,对称线段,AB?,A,A,l,O,B,B,l,l,A,B,A,B,A,B,A,B,第5页,1.,如图，画出,ABC,关于直线,MN,对称图形,.,A,A,C,B,B,C,N,M,N,M,A,C,B,F,E,D,H,P,G,Q,如右图，四边形,ABCD,与四边形,EFGH,关于直线,MN,对称,ACBD,交于,P,怎样找出点,P,关于直线,MN,对称点,Q?,成轴对称两个图形任何对应部分也成轴对称,拓展与操作,第6页,2.,下列图是由半圆和三角形组成图形,请以,AB,为对称轴,作出图形另二分之一,(,用尺规作图,保留作图痕迹,),A,B,第7页,3.,为创建文明城,某居民小区搞绿化,要在一块矩形空地上建花坛,现征集设计方案,要求设计图案由圆和正方形组成,(,圆与正方形个数不限,),并使整个矩形场地成轴对称图形,.,练习,:,见书,P,13,1-2,第8页,如图,牧童在,A,处放牛,其家在,B,处,A,、,B,到河岸距离分别为,AC,、,BD,，且,ACBD,，若牧童从,A,处将牛牵到河边饮水后再回家，试问在何处饮水，所走旅程最短？,A,D,C,B,M,A,能力提升,第9页,回顾与思索,经过本节课学习，你有什么收获？,还有哪些疑惑？,第10页,作 业,课堂作业,：,第,14,页 习题,1.2 5,第,4,题在书上完成,家庭作业,：,评价手册,补充习题,第11页,