阿房宫赋优质课获奖省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,阿房宫赋,杜牧,第1页,学习目标,1,、积累相关文言现象。,2.,了解赋体散文长于摹写、重视铺陈、善用比喻等文体特色。,3.,了解本赋借秦亡以讽喻时政目标。,第2页,杜牧，字,牧之,，,晚唐,出色诗人。出身名门,26,岁中进士，曾任黄州、池州、睦州刺史，官至中书舍人,晚年居住在长安城南樊川别墅，后世因称他“,杜樊川,”，自号为“,樊川居士,”。,关于杜牧,第3页,杜牧生于晚唐多事之秋，,立志经邦济世,，希望恢复昔日唐朝繁荣兴盛。,他反对最高统治者穷奢极欲,，不恤国事，更痛恨藩镇割据外族侵略，认为必须除去祸患，国家才能安定。因为,性情刚强、直陈利弊,得罪当权,所以不为重用,使他有,怀才不遇,感觉,于是,浪迹于江湖,饮酒赋诗以自遣,。,第4页,他浪迹江湖,饮酒赋诗以自遣,他作诗技巧甚高,文字鲜明华丽,却又充满对,人生感叹,后世认为杜牧诗,情致豪迈,在晚唐中自成一格,为别于杜甫,世称“,小杜,”,因他与李商隐齐名，称为“,小李杜,”。,第5页,杜牧善于将个人对国家和民族命运关切熔铸于诗情画意之中，表达了诗歌现实主义传统精神。,过华清宫绝句三首（其二）,长安回望绣成堆，山顶千门次第开。,一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,江南春,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。,南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,泊秦淮,烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,杜牧诗多为讽喻诗，长于七绝，情致豪迈。,第6页,赋，是一个介于韵文和散文之间一个文体。,关于赋,文心雕龙,说：“,赋者，铺也；铺采摛（,ch,）文，体物写志也,”。,“体物写志”指赋内容，是经过,摹写事物,来到达抒发情志目标；“铺采摛,ch,文”指在语言上要使用,华美词藻,。,第7页,屈原、宋玉为代表楚辞及后世模仿之作,汉代流行大赋,孕育于汉魏之际，流行于两晋南北朝汉赋变体,唐代产生考试专用试帖赋，其形式一直沿袭至清末,赋流变：,骚赋、,汉赋,、,骈赋、,律赋、,文赋,唐代中期古文运动后出现一个趋近于散文化赋体,第8页,形式上特点：,（,1,）用词：辞藻华丽。,（,2,）修辞：渲染夸大，多用比喻、排比、对偶等。,（,3,）考究声韵美,句式多变，骈散结合，,押韵自由，韵脚灵活多变。,第9页,内容上特点：,咏物说理，经过山水、风物、鸟兽等来表现作者思想感情，而于结尾部分常发一点议论，以寄托讽喻之意。,第10页,关于阿房宫,（一）传说中整体情况,据历史记载，阿房宫,东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。,里面道路纵横交织，宫殿屋宇林立。其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，能够容纳万人。而这，只是阿房宫主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。,第11页,（二）传说中修建情况,修阿房宫用全是,宝贵木料和质地优良石料,，参加修建工役有,七十万人,之多。这些材料从千里之外蜀地（四川）和荆地（湖北）远道运来。那时交通落后，全靠,人拉马驮,，其艰巨非同普通。当初有运石工人编歌唱道:“千男呼哟万男喊，巨石大如山。渭水河啊甘泉口，石落水断流。”,第12页,恢宏的阿房宫,第13页,高大的城门,第14页,美丽的宫舞,第15页,护城河,第16页,（三）传说中名字由来,（一说）某一日，秦始皇突然以为咸阳人多，先王宫殿太小，于是就要再造一个宫殿。大臣问造在哪里，秦始皇操陕西方言说：“阿房”。阿房并不是一个实际地名，它意思是“近旁”、“旁边”。,（二说）阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文王时就开始修建了，阿意思是高大丘陵，言其宫殿很高。惠文王死，工程就停下了。直至秦始皇，才又接着修。因为在高大丘陵上修房，故名阿房宫。,（三说）传说中秦王赢政爱上过一个漂亮民间女子，芳名阿房，但这段漂亮爱情终究没有换来漂亮结局,。为了纪念这位他深爱过女子，秦始皇不惜花费巨大人力物力修建了极度奢华阿房宫。,第17页,（四）传说中覆灭情况,数十年后，楚霸王,项羽,入关推翻秦朝暴政，听说爱妾虞姬被擒，一时恼怒移恨于物，,竟一把火烧掉阿房宫，大火烧了整整三个月，方圆百里尽成灰烬。,如同美女般风华绝代阿房宫就这么结束了它来去急忙而又凝聚着无数血泪和情愁生命。,点拨：那么,23,岁杜牧为何要写,阿房宫赋,？写作终极目标是什么呢？,第18页,本文写于唐敬宗宝历元年。这时唐王朝，,藩镇割据，拥兵自重，宦官专权，民不聊生,。唐敬宗李湛,(zh,n),年少即位，好游乐，务声色，大兴土木，不理朝政。本文就是作者,23,岁时有感于时政而写。这篇赋体散文，,借古讽今,，经过描述阿房宫兴建及毁灭，生动形象地总结了秦王朝统治者骄奢亡国历史经验，阐述了天下兴亡道理，向唐朝统治者提出了警示，表示出一个封建时代正直文人,忧国忧民、匡世济民,情怀。,关于背景,第19页,一（,12,）,由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。,二（,34,）,由古及今，铺写秦始皇骄奢淫逸，终于造成灭亡，讽喻当朝切勿重蹈覆辙。,本文能够分为几部分？分别说了什么？,整体感知,第20页,该部分利用了什么修辞手法？,夸大,：一日之内，一宫之间，而气候不齐。,比喻,：廊腰缦回,檐牙高啄,蜂房水涡,复道行空，不霁何虹。,长桥卧波，未云何龙。,铺叙阿房宫雄伟壮观。,研读第一段,第21页,此段用了哪些修辞手法？,明星荧荧，开妆镜也,比喻,绿云扰扰，梳晓鬟也,比喻,渭流涨腻，弃脂水也,夸大,烟斜雾横，焚椒兰也,夸大,雷霆乍惊，宫车过也,夸大,研读第二段,美女起床四步骤：,1,、照镜子,2,、梳美发,3,、化靓妆,4,、熏香气,铺叙阿房宫宫女之多以及珍宝之富。,第22页,排比、比喻,铺写了秦王骄奢淫靡，滥用民力。,1,、本段最突出手法是什么？,研读第三段,对比,“六多六少”,栋多,椽多,钉头多,瓦多,栏槛多,管弦多,农夫少,织女少,粮食少,衣服少,城郭少,言语少,百姓处于水深炽热中！,第23页,2.,秦皇荒淫奢侈后果怎样？,“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”,“,叫、举、炬,”,这三个动词，生动地表现了农民起义迅猛异常，不可压抑。“可怜焦土与上面壮丽描绘形成鲜明对比，显得收束有力，概括了秦快速灭亡。,秦皇横征暴敛，浪费无度，终致农民起义暴发，走上了自取灭亡道路。,研读第三段,第24页,1,、这段指出六国和秦灭亡原因是什么（请用一个四字短语来概括）？作者写作目标又是为了什么？,原因：,“不爱其人”,。,目标：,“鉴”,，借古讽今，讽谏唐朝统治者勿蹈秦始皇覆辙。,研读第四段,以铜为镜，能够正衣冠；,以古为镜，能够知兴替；,以人为镜，能够明得失。,唐太宗,第25页,秦人不暇自哀，而,后人,哀之；,后人,哀之,而不鉴之，亦使,后人,而复哀,后人,也。,汉朝到唐朝人,唐以后人,2,、第四段那几个“后人”分别指谁？,研读第四段,总结历史教训，讽谏唐王朝勿悲剧重演。,第26页,阿房宫赋,叙述,描写,议论,抒情,雄伟壮观阿房宫,总结教训警示当世,宏大宽广,宏伟瑰丽,统一建筑,美人之多,珍宝之富,由描写 转为议论,阿房宫内美人珍宝,对比事例,秦王骄奢,宫化焦土,戒奢爱民,借古,讽今,铺采摛文,体物言志,课堂小结,第27页,一座雄伟建筑，只留下了一片焦土碎瓦，一堆残砖断木；一个强盛帝国，只留下了一声唏嘘哀叹，一腔怨声愤懑。怅怀古，悲兴亡。走在历史时空隧道里，我们应该深思：阿房宫壮观堂皇代表不是社会安定富足，而是君王浮华奢靡；阿房宫破败消亡，不是历史无情舍弃，而是人民坚定选择。这座让人为之惊叹雄伟建筑被历史车轮重重地碾碎后，留下不但是叹息，更多应是深深反思。,第28页,古今异义,钩心斗角,古义：,今义：,宫室结构参差错落,用尽心机，明争暗斗,几千万,落,古义：,今义：,座，所,下降，衰败,气候,不齐,古义：,今义,：,天气，冷暖,一个地域多年气象情况,第29页,明星,荧荧,明亮光,燕赵之,收藏,韩魏之,经营,齐楚之,精英,金玉珠宝,可怜,焦土,可惜,隔离,天日,遮断，遮蔽,第30页,词类活用,1.,数词活用为动词：,六王毕，四海,一,统一,2.,动词活用为名词,：,燕赵之,收藏,收藏金玉珠宝。,韩魏之,经营,聚敛金玉珠宝。,3.,名词活用为动词：,朝,歌,夜,弦,唱歌；弹琴,可怜,焦土,成为焦土,族,秦者秦也,灭族,第31页,4.,名词做状语：,骊山北,构而,西,折,从骊山（表处所）,向北；向西（表方向）,廊,腰缦,回，檐,牙,高啄,向人腰部一样，像丝绸一样，,像牙齿一样,蜂房水窝,像蜂房像水窝一样,辇,来于秦,乘辇车,朝,歌,夜,弦,在早上；在晚上,独夫之心，,日,益骄固,一天天,第32页,5,、意动使用方法,后人哀之而不,鉴,之,把,看成借鉴,鼎,铛,玉,石,，金,块,珠,砾,把,看作铁锅,把,看作石头,把,看作土块,把,看作石子,6,、使动使用方法,奈何取之,尽,锱铢,使,尽,7,、为动使用方法,秦人不暇自哀，而后人,哀,之,为,而悲伤,第33页,一词多义,焉,盘盘,焉,，囷囷,焉,缦立远视，而望幸,焉,积土成山，风雨兴,焉,且,焉,置土石,焉,用亡郑以陪邻,形容词尾，“,样子”,句末语气词,兼词，“从那里”,疑问代词，“哪里”,反问语气，“何须”,而,骊山北构,而,西折,而,气候不齐,不敢怒,而,敢言,则递三世可至万世,而,为君,谁得,而,族灭也,表顺承,表转接,表转接,表顺承,连接状语与中心词连词,第34页,一日,之,内,杳不知其所,之,也,燕、赵,之,收藏,秦人视,之,一人,之,心,后人哀,之,而不鉴,之,之,主谓间，不译,到,助词，,代词，它,助词，,代词，它,于,辇来,于,秦,多,于,南亩之农夫,到,比,第35页,判断句,明星莹莹，开妆镜也。,灭六国者，六国也。,省略句,几世几年，剽掠其人,文言句式,被动句,戍卒叫，函谷,举,。,一旦不能有，,输,来其间。,第36页,宾语前置,秦人不暇自哀。,状语后置句,多于南亩之农夫,文言句式,第37页,