高职高专核心英语说课课件市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,江西机电职业技术学院,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,课 程：高职高专关键英语,说 课：杨 蓉,High Vocational English,1/22,江西机电职业技术学院,说课内容,课程改革思绪,6,2,教学对象分析,4,评价与考评设计,5,3,课程内容与标准,1,课程总体分析,教学过程设计,2/22,江西机电职业技术学院,课程目标,课程定位,课程教材,课程重、难点,一、课程总体分析,课程分析,目标依据,3/22,江西机电职业技术学院,高职高专各专业大一公共基础课。,服务于高职高专员才培养目标，坚持“实用为主，应用为目标”标准，以培养英语实用能力为根本，同时又为各专业后续专业英语课程奠定基础。,总体教学目标定位为：培养一线应用性人才英语实用能力。,课程定位,4/22,江西机电职业技术学院,课程目标,词汇：,2500 单词，,400专业词汇,翻译：,生词5%,50单词/时,听力：,120单词/分,口语：,掌握日常交际、业务用语，简单交流,写作：,70-90词/30分,惯用应用文,阅读：,生词3%,50词/分,Target,5/22,江西机电职业技术学院,课程教材,拓展训练,多媒体光盘,教师用书,全方面涵盖,梯次科学,扎实基础,拓展视野,立体教学,电子课件,设计独特,学教两便,A级真题及模拟试题,各专业英语辅助教材,学生用书,教学课件,基础教材,6/22,江西机电职业技术学院,教学目标依据,年10月教育部高教司提出高职教育英语课程教学基本要求（试行）：坚持“实用为主、应用为目标”标准，培养学生英语,实用能力,教学纲领：构建“以听说为主语言应用能力结构、以实训为主教学体系、以学生语言应用为主训练方式”应用型全新课程模式,教学对象现实状况分析及社会对其要求，设置符合他们基础水平知识,7/22,江西机电职业技术学院,课程重点、难点,重点,难点,语言知识传授,语言知识向语言技能转化,学生自主学习能力培养,怎样提升英语教学和英语学习实效,怎样将知识转化成技能,8/22,江西机电职业技术学院,二、课程内容126体系,一条,根本,基础知识体系,岗位实用知识体系,写,译,再学习,读,说,听,以培养学生英语实用能力为根本。,9/22,江西机电职业技术学院,三、教学过程设计,Translation and Writing,Grammar and Exercise,Reading,Listening and speaking,学生中心法,两人对话 小组讨论 角色饰演,任务驱动法,泛读 精读 问答 复述,案例教学法,模拟套写 话题作文,互译练习,举例 练习,师生互动法,10/22,江西机电职业技术学院,Unit 1 College Life,11/22,江西机电职业技术学院,Talk on college life,Talking about your college life,1)your idea of college life before you came to college(including the campus,classroom buildings,dormitories,students cafeterias,library,classmates,teachers,etc.),2)the similarities and differences between your expectations and reality,12/22,江西机电职业技术学院,Unit 3 Sports,Sports and Games,Interview:What Sports Do You Enjoy?,13/22,江西机电职业技术学院,Unit 4 Family and Friendship,任务驱动一 Spot diction,Listen to the song,and fill in the blank,A friend,loves,at all the time.,A friend,helps,at all the time.,A friend,trusts,at all the time.,A good friend,lasts,a lifetime.,A friend,gives,at all the time.,A friend,cares,at all the time.,A friend,endures,at all the time.,A good friend,lasts,a lifetime.,14/22,江西机电职业技术学院,任务驱动二,Scanning,Read the text and find out whats the difference among French,German and English the issue of friends and friendship.,Friends,Friendship,French,German,English,15/22,江西机电职业技术学院,案例教学法展示,16/22,江西机电职业技术学院,课堂教学步骤,Step,Step,Step,Step,训练与指导,拓展应用,能力检测,情境导入,多媒体伎俩使用,17/22,江西机电职业技术学院,四、教学对象分析,学 生,基 础,能 力,薄 弱,缺 乏,信 心,兴 趣,社 会,需 求,素 质,教 师,提 升,信 心,兴 趣,因 材,施 教,利 导,18/22,江西机电职业技术学院,五、学习评价与考评设计,评价考评,学习效果,1、形成性考评30%,a.课堂活动 b.作业,c.测验,d.考勤,2、终止行考评70%,教学评价,1、学生评价,2、教师互评,3、督导评价,4、,领导评价,19/22,江西机电职业技术学院,设置形成性考评档案：,该考评内容包含：学生平时出勤情况、课堂表现情况、平时作业、期中测试；英语课外小组活动统计，比如：英语演讲比赛、外语歌唱比赛等。这些材料由课代表搜集，科任老师核查、存档，作为本门课程考评一部分。,20/22,江西机电职业技术学院,转变教学理念,形成教学特色,完善教学方法,提升教学效果,更新教学内容,合理设置课程,改进教学伎俩,提升教学效率,Reform,六、教学改革,21/22,江西机电职业技术学院,Thanks!,敬请各位领导、教授批评指正,22/22,江西机电职业技术学院,