小班数学教案《过生日》.docx

小班数学教案过生日 活动目标： 1.运用角色嬉戏活动，帮忙幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活阅历。 2.复习区分圆形、三角形和正方形的形状特征，尝试描述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语，进展简洁的交往，积存美妙的情感体验。 4.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。 活动重点难点： 重点：在嬉戏活动中积存生活阅历，并情愿描述。 难点：区分物体图形、颜色的二维特征。 活动预备： 1.小熊两个;小鸭、小兔、小猫挂饰若干;各种外形的礼物若干。 2.供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角 形和正方形标记的盘子各一。 活动设计： 一.引起兴趣： 1.今日，我们来做个嬉戏扮小动物，你情愿扮谁就选一个挂饰挂在身上。 2.幼儿带上挂饰，你扮谁呀?(我是小兔、我是小鸭) 3.告知大家一个好消息，今日是小熊小黑和小白的生日，我们一起去为它们庆祝好吗? 4.怎么去呢?买些什么礼物呢? 5.每位选一件礼物，你选的是什么?告知你的好朋友。 6.动身小熊家到了。(敲门进入) 二.送礼物： 1.告知小熊自己送的是什么礼物，并祝小熊生日欢乐。 2.按小动物分组把礼物送给小熊。 3.请个别幼儿把礼物按图形分类。 三.小熊请客人吃饼干： 1.小黑和小白预备了点心给你们吃，(出示两盆饼干)小黑预备的是奶油饼干，小白预备的是葱油饼干。 2.小黑请每位吃一块饼干，与你的好朋友比一比，屈.教师.教案网出处饼干有什么不一样?让幼儿描述自己拿的 是什么颜色、什么图形的饼干? 3.小白请大家动脑筋： (1)请小鸭吃红的三角形饼干; (2)请小兔吃黄的圆形饼干; (3)请小猫吃绿的正方形饼干。 四.完毕局部： 1.我也预备了一份礼物(出示生日蛋糕)，引导幼儿一起唱“生日欢乐歌”。 2.时间不早了，我们该回家了，等到明年再来给小黑、小白过生日。