1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,欢迎各位家长光临,四年级一班,201,2,.,2,.,17,第1页,年级前十名：,第一名 覃秋萍 第二名 谭崇坤,第三名 姜又文 第五名 代 宇 第六名 陈 菊 第二名 赵 丹,光荣榜,班级前十名：,第一名 覃秋萍 第二名 谭崇坤,第三名 姜又文 第四名 代 宇 第五名 陈 菊 第六名 赵 丹,第七名 刘晶雨 第八名 王思懿第九名 刘弘宇 第十名 赵培羽,第2页,语文前十名,王思懿,97,赵培羽,96.5,覃秋萍,96.5,夏
2、 宇,96,谭崇坤,96,陈 菊,96,刘晶雨,95.5,赖雨杭,95.5,赵 丹,95,胡奇琦,95,陈炳旭,95,数学前十名,覃秋萍,100,谭崇坤,100,姜又文,100,陈 菊,100,赵 丹,100,王思懿,100,王俊霖,100,陈炳旭,99,马兴林,99,刘南兰,99,黄志鹏,99,第3页,英语前十名,科学前十名,覃秋萍,37,许 婷,37,谭崇坤,36,代宇,36,赵 丹,36,姜又文,35,赵培羽,35,衡 樨,35,赵鹏举,35,陈 菊,34,刘晶雨,34,曾 晶,34,李 鑫,34,思品前十名,陈炳旭,27,张 瑞,27,姜又文,26,代宇,26,陈 菊,26,夏 宇,2
3、6,赖雨杭,26,覃秋萍,25,谭崇坤,25,郑冬梅,25,刘维鉴,25,肖皓月,25,张雅然,25,谭崇坤,30,姜又文,30,代宇,29.5,覃秋萍,29,刘晶雨,28.5,刘思雨,28.5,刘弘宇,27.5,罗春雨,27.5,陈,菊,25.5,王思懿,25.5,衡,樨,25.5,第4页,1,.,部分同学不重视听，读，背诵作业，造成经常要重新听写，重新默写，语文成绩和其它需要记忆学科成绩总上不去。,2.,对作业或错题订正应付了事，一知半解就填上算数；问同学只问答案，不问个“为何”。,3.,部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，造成学习“事倍功半”。,4,.不喜欢主动阅读和写
4、作，懒惰思想严重！,5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。,存在问题,第5页,如何来教育孩子,共同探讨,第6页,2,、尽可能表彰孩子，孩子含有一定自信心，才会肯去学习要使孩子天天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是更正一个缺点,。,3,、多关心孩子学习内容和实际进步程度，家长要多问询孩子最近学习了什么掌握得怎样等。,1,、创造和睦、祥和、稳定家庭气氛。,平时应注意问题,:,家庭教育,第7页,4,、经常给孩子制订几个轻易到达小目标，这么能够使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,5,、订下家庭学习规矩，而且自始至终执行，以形成良好学习习惯，作息习惯。,家庭教育,
5、第8页,给家长们几点参考：,2,、良好习惯养成非常主要，包含学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有利于孩子成长。,1,、要教育孩子怎样做人，关心孩子思想动态使孩子有正确思想导向、明确奋斗目标。,第9页,3,、要尽可能控制孩子,零用钱,和上学、回家时间，教育孩子少与社会上或其它学校人交朋友。,4,、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校表现和学习成绩情况。因为我们一切工作都是为了孩子未来美好前途！,给家长们几点参考：,第10页,控制好上学放课时间及业余时间,.,严格控制孩子零花钱,3,.,双休日期间尽可能不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，观察生活中人或事。,4,.,
6、加强与班主任和任课老师联络,需要家长配合方面：,5,.,主动配合学校及班级工作，与老师步调一致,第11页,为何孩子不愿与父母交流，父母话都不愿听？为何孩子屡教不改？,不论是谁，处理孩子心理问题都是一个需要花时间和精力事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育标准和技巧,招数一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,招数二：“斥责”要有放矢,批评要到达效果很主要标准是弄明白孩子为何有这个问题和批评详细要处理什么问题。自己看不惯就批评，甚至数罪并罚。,经常会让孩子挨了批评还不知道为何,。为此，在批评孩子前,一定要有放矢,第12页,招数三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效
7、率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有甚至在孩子取得了好成绩时，还不停地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母期望内化成自己学习动力，在面对考试时，更多不是去想怎样提升复习效率，而是担心不能实现父母期望，不能有好出息，结果可想而知,。,第13页,招数四：保持一致，一直如一,家长有时候，能够注意到孩子问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种情况经常使孩子感觉到教育只是满足大人需要。另外，当前许多孩子教育中还受到祖辈影响，父母与上辈教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。,第14页,招数五：分解目标，逐步实施,不
8、论是培养习惯、更正缺点，还是实现目标，都必须是能够操作。所谓“操作”含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。假如对孩子要求只是一个理论上成立计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。,第15页,招数六：保护孩子自尊心,真正怜惜孩子家长，一定,允许,孩子,有,失误,时候，而且在孩子失误时抱有强烈同情心而,不是简单训斥,。假如能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有些人分忧。能分忧家长一定有权威，也一定能让孩子愈加珍惜父母给予这份自由。,第16页,爱是家庭教育前提和基础。家长对孩子期望和付诸行动往往起着关键性作用，孩子主动性往往反应
9、出家长主动性，成才孩子经常是在家长,激励,下成长起来。,相反，家长假如对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子聪明才智,。,应该表彰就及时表彰，,口头表彰一点不逊于物质奖励，而且往往效果更加好。,招数七：,会,爱孩子,第17页,家长应注意：,希望家长多了解儿女学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽可能不上网打游戏，引导孩子学会学习。详细可从以下方面督促孩子：,学有目标 提前预习 完成作业 及时复习,认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔,第18页,孩子是我们永远希望，,教育孩子是我们共同责任，,就让我们携起手来，一起为孩,子健康成长而努力吧！,第19页,校讯通问题,第20页,个别有问题一会探讨,第21页,真诚期待与您合作,常过来看看！,别忘了,第22页,
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