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优秀心得体会范文：区委副书记党性分析
自开展保持共产党员先进性教育活动以来，本人系统地学习了党中央、省、市一系列文件精神和十六大文献等有关文件及其他必读内容，边学习边思考，边学习边总结，做到“两促进、两不误”。进入分析评议阶段以来，结合自身的思想、工作和作风，通过敞开思想开展谈心活动，多种渠道广泛征求意见，进行了深刻的反思和解剖，查摆问题，深刻剖析原因，吸取教训。可以说是触动了神经、触及了灵魂、激活了思想。现将自己在思想、工作、作风以及廉洁自律等方面的情况剖析
一、思想上的收获提高
通过认真学习《保持共产党员先进性教育读本》，特别是重点学习十六大报告、《中国共产党章程》以及中央及省、市委领导同志的讲话；通过听取专家辅导、收看录相；通过参加专题讨论、撰写体会文章、记写读书笔记等活动，感到个人在这次教育活动中，无论从政治思想、作风纪律方面，还是从分析认识水平、组织协调能力等方面都得到了实际的锻炼。主要体现在几个方面：
2、进一步加深了对“三个代表”重要思想的理解。通过学习，明确了“三个代表”重要思想科学地把握执政党建设规律，以及党的十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我党必须长期坚持的指导思想的重要意义，认清了自己作为一名党员领导干部，在全面贯彻“三个代表”重要思想、积极建设小康社会进程中所承担的历史责任，坚定了用“三个代表”重要思想武装头脑、统领工作的信心，增强了实践“三个代表”的自觉性和坚定性。
3、进一步坚定了创新发展、勇于探索的信心。通过学习，加深了对科学发展观的理解，明确了新形势下分管工作所面临的新任务、新课题，树立了坚持“两个务必”，站在时代前列，解放思想，勇于创新，不断进取，不断开拓，加快全区经济和各项事业发展的信心和决心。
二、存在的主要问题
1、理论学习的自觉性不够。虽然认识到理论学习是指导实践的有力武器，意识到学习的重要性、必要性和紧迫性，但由于忙于事务多，平时学习时间不能保证，思想汇报专题急用急学，现用现学，没有系统的学习计划；学习的深度不够，学习中满足于看看文件、听听报告、翻翻报纸，对新知识、新事物、新理论学习不够，不能很好地掌握科学体系和精神实质，缺乏深厚的理论功底；运用理论去指导实际工作不够，工作中主要是按上级的要求和凭经验办，缺乏创新意识，解决问题时感到知识贫乏，思想境界不够高，工作思路不够宽，在指导实践、分析问题、解决难题上感到力不从心，不能得心应手。
2、对分管工作抓得力度不够。本人分管农村经济、民营经济、招商引资、计划生育、群团组织，区委将经济指标上升、人口指标下降、党的纽带桥梁等几项重要任务让本人分管，这是区委对我的信任，本人感到责任重大。我深知区委是民主集中制，政府是首长负责制，虽是交叉分工，但由于分管多是政府工作，工作中一直存有“分管不主管、过问不包揽、到位不越位”的思想，特别是对政府工作始终怕越位，怕给政府添烦加乱，怕协调不好与政府各位分管领导、有关部门负责人的关系，因此工作起来谨小慎微，缩手缩脚。
3、工作作风深入不够。对分管的工作，虽然自己尽了很大努力，但仍有一些工作抓得不够深入，落实不够到位。在体察民情、进村入户、帮助群众排忧解难做得还很不够。在为农民提供科技服务，信息致富，深入群众家中解决实际困难做得欠缺。范文写作“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”做得还不够。深入研究全区经济社会发展的大事少。没有很好地为全区的改革开放、经济发展深入开展调查研究。认为只要抓好自己分管工作，完成任务就满足了，对全区经济社会发展大事研究的不深，参谋的不够。
4、创新意识不强，存在着“知足者常乐”的思想。本人生在农村，成长在农村，从小队记工员、生产队长、大队书记、到乡镇党委书记、到副区长，一直到区委副书记，始终认为在党的多年培养下，从农民的孩子到区委副书记，已经很知足了。对分管的工作虽然能突出重点，但有些工作研究的不深、不透，抓得力度不够，总认为是政府行为，有依靠性，有退厅。因此，工作中缺乏创新意识，求稳怕乱；对分管部门请示工作，有时缺乏敢于决策、敢于拍板的魄力。
5、工作方式方法注意不够。自己脾气躁，办事急，说话直，忙起来批评人有时不讲究艺术，不分场合和方式方法，不讲情面，伤害了同志们之间的感情，事后自己也后悔。
6、在廉洁自律方面，个人虽然谨小慎微，不敢越雷池半步，在重大问题上把握比较好，能够自觉执行党的廉洁自律的各项规定，能严格要求亲属、身边工作人员和分管部门。但由于受“水清则无鱼、人真则无友”思想的影响，虽然能把握住自己，但是有时碍于情面，在一些交往中也存在着吃请、请吃的现象，也存在着礼尚往来。本人不抽烟，也不喝酒，拿农村的一句话来说“与人一枝烟、一杯酒的交情都没有，会影响一个家庭”。因此，从分管工作、从更高层次上来说，也会影响分管工作的开展，影响上下左右之间的感情沟通，范文top100往往不被别人理解，但自己始终认为也是个缺点。
三、产生问题的思想根源
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