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学习“由学科教学到学科教育”的心得体会五篇 学习学科教学渗透法制教育的 心得体会 牛大场中学李梅 今年我校举行了学科渗透法制教育教师学习会议。听了几节课并进行了讨论。总体感觉这次学习有以下几个特点： 一是主题明确，突出了学科如何渗透法制教育；二是学习形式注重示范性，几节示范课分别从不同学科演示说明了学科如何很好地进行法制教育渗透的问题。我觉得作为教师应有如下要求： 一、每个教师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。把“学科渗透”的观念牢牢地放在心里、化为信念、转化为自觉行动。 二、用心学习、思考和研究。“世上无难事，只怕有心人”，我们每个人都有体会，凡事只要我们用心了，效果肯定不一样。所以，我们必须用心学习、思考和研究学科渗透问题，用心学习。 三、用力实践和探索。不怕吃苦和受累，不怕劳心劳力，只要有利于学生“做人”的养成。“教育必须对生命丰富的、差异的、深刻的内涵。”执着是生命中最美的东西。在我们的生命航程中，教育赋予了我们许多的亮点和精彩。 四、毫无疑问，教育的生命力在于不断创新，创新的意义在于不断适应学校法制教育的新形势、解决学校法制教育的新问题、探索学校法制教育的新方法、新模式、新途径。每个教师都应该关注并致力于学校法制教育的创新。这需要我们有强烈的创新意识、创新思维和创新能力，需要我们不断加强自身的理论学习、实践锻炼和自我反思。 五、教师的言传身教、润物细无声。一个学生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。学生是鲜活的生命体，每个人都独一无 二、不可复制。要培养他们成长、成人、成才，成为他自己，首先是尊重他们，从思想上、感情上尊重他们的人格，尊重他们的个性。其次是用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。简单地说，要教育学生成为遵纪守法的人，你首先是一个遵纪守法者。总的感觉，这次学习主题明确，突出了学科如何渗透法制教育；培训形式注重示范性，分别从不同学科演示说明了学科如何很好地进行法制教育渗透的问题；大家各抒己见，畅所欲言，很投入。 通过这次学习，有很多的收获的启发，我相信在学科渗透法制教育的观念上有了进一步的深化，在具体操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，从而为今后更加搞好学科渗透法制教育奠定了一定的基础。第2页 共2页