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返回,第,3,节,第1页,课前回顾,基础速串,课堂提能,考点全通,课后演练,逐点过关,2,3,1,第2页,宏观整合,微观提醒,回顾旧知短平快,课,前,回,顾,基,础,速,串,第3页,第4页,第5页,易点速过,难点精研,时间用到增分点上,课,堂,提,能,考,点,全,通,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,第26页,第27页,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,“,死结,”,模型,“,活结,”,模型,“死结”可了解为把绳子分成两段,且不能够沿绳子移动结点。“死结”两侧绳因结而变成了两根独立绳,所以由“死结”分开两段绳子上弹力不一定相等。,“活结”可了解为把绳子分成两段,且能够沿绳子移动结点。“活结”普通是由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成。绳子即使因“活结”而弯曲,但实际上是同一根绳,所以由“活结”分开两段绳子上弹力大小一定相等,两段绳子协力方向一定沿这两段绳子夹角平分线。,第35页,第36页,第37页,第38页,第39页,第40页,第41页,第42页,第43页,第44页,第45页,第46页,第47页,第48页,第49页,第50页,第51页,第52页,“课后演练,逐点过关”,见,“,课时跟踪检测(六),”,(,单击进入电子文档,),第53页,谢,谢,观,赏,第54页,
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