乡镇“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会.docx

乡镇“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会 结合实际，坚持集体学习与个人自学相结合，引导辖区基层党组织通过党支部学习会议、党员大会、党小组会等方式进行大讨论，充分发挥“县情大调研、思想大解放、作风大转变、发展大提速”主题活动的优良经验，取得较好的效果。 一是围绕“学深悟透”，开展大学习活动，推动能力大提升。通过领导带头学、宣讲引导学、集中培训学、重点文章评比学，自上而下坚持负责人带头参加干部职工大会、党员大会，带头作交流发言，带头撰写心得体会，发挥示范引领学的“头雁效应”。目前，xx镇结合“两学一做”学习教育活动，召开党委中心组专题学习会2次，镇村干部职工大会2次，党政班子带头到辖区28个村（社区）开展学习宣讲28场次，开展贫困户宣传教育大走访300余人次。 二是围绕“破解瓶颈”，开展大讨论活动，推动思想大解放。召开党委中心组学习讨论会，对标习近平总书记对四川工作重要指示精神，围绕省市县具体工作要求，紧密结合xx工作实际，围绕“结合天府六问，xx怎么办”“新形势下，怎样发挥党员先锋模范作用”等主题扎实开展大讨论。通过“主题党日”“三会一课”、专题工作例会等方式，围绕脱贫攻坚、产业发展、城乡统筹、基层党建等重点工作开展大讨论，认真查找制约推进工作的“瓶颈”问题，研究讨论破解对策措施。 三是围绕“精准施策”，开展大调研活动，推进工作大落实。对照县委县政府部署，确定农业供给侧结构性改革、乡村振兴、产业发展、脱贫攻坚、基层党建等调研课题重点调研课题，分别由党政班子牵头负责，坚持“走下去、请回来”的方式，广泛开展调查研究，科学研判xx的发展机遇、任务挑战，进一步完善发展思路、工作举措。全镇干部围绕脱贫攻坚、产业发展、土坯房改造、城乡环境综合治理等重点工作，结合各自实际确定调研课题，进村入户开展调研，查找问题，研究对策，形成工作台账。第2页 共2页