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两学一做心得体会：“因人制宜”确保基层“两学一做”取得实效
随着“两学一做”学习教育逐步向广大基层党员展开，大部分党员受到教育，成效良好，但是不可否认，基层党员流动大、队伍老龄化、文化水平偏低是“两学一做”得以正常推进的“瓶颈”。因此，需要各级党组织贴近基层的实际和需求，因人因地制宜，积极探索“两学一做”学习教育新途径，精准精细施策，确保每个党员都受到教育。
一、对基层“流动党员”队伍，要坚持学习不掉队
随着社会的发展，大部分党员外出务工，经商，不能按时参加党组织活动。对流动党员开展“两学一做”教育，要创新载体，增强流动党员学习实效。运用“互联网+”思维，通过综合服务平台，微信群、qq群等，定期上传学习资料，开展交流研讨，拓宽流动党员参与学习教育的渠道。同时，在线接受支部书记点评和其他党员评议，有效调动党员参与积极性，防止流动党员学习教育走形式，增强他们对党组织的归属感。
二、对基层老龄党员队伍，要坚持发挥其“经验优势”
老党员就是党的宝贵财富，更是我们党各个时期、各个方面的骨干力量。因基层老党员大多文化水平偏低，甚至大多没有接受过学校正规教育，但是开展“两学一做”是最积极认真的，因此要充分发挥老党员的政治优势、经验优势和威望优势，发扬老党员信党、爱党、护党、忧党的本色，按照老有所学，老有所为的精神，积极参与“两学一做”学习教育，展示一个老党员的风范，显现一个老党员的正能量，努力为全面从严治党奉献一个合格党员的光和热。
三、对基层青年党员队伍，要坚持重点培养和引导
青年党员队伍大多文化水平偏高、思想前卫、适应能力强、信息接触面广，但“拿来主义”较重，群众观念淡薄。因此，其开展“两学一做”教育要坚持重点培养引导，加强其党性修养，一是把提高道德认识与自觉锤炼党性统一起来，认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，努力做到虔诚而执着、至信而深厚，以理论上的清醒促进政治上的坚定。二是要把实践磨练作为锤炼党性修养的有效途径，主动到服务群众的最前沿去，努力在完成急难险重任务中锤炼意志、砥砺品质，真正做到在危急时刻能冲得上，关键时候能站得出，重要时候能顶得住，在处理复杂矛盾问题中培养“三严三实”作风、提高党性觉悟、增强党性修养。
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