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全国中小学电脑制作活动培训心得体会
很幸运能够参加这次培训活动，感谢校长能给我这次学习的机会，也感谢老师们在家替我上课。下面我把我在济南的学习情况和心得作一下汇报。
我们是2号下午到的济南在冶金宾馆会议室报的到，3号上午中央电化教育馆的李凤兰主任，对“中小学电脑制作活动”的指南做了详细的讲解，使得我对整个活动的主题——“探索与创新”有了一个较全面地认识，为以后的制作活动指明了方向。李主任也对2016年中小学电脑制作活动的修改部分，做了详细报告，可谓受益匪浅。
李主任作完报告之后，是山东工艺美术学院的李颖教授为我们作的报告。李主任就关于参赛作品的创意原则作了诠释，再就选题方面。选题要童真童趣，表现孩子的心理世界，与学习生活密切相关，展现内心世界。对于一个作品，最重要也是关键的一步，莫过于选题，只有主题积极、健康、有意义才能够实现动画的价值。因此，作品的主题，要从学生的学习实践中来、从生活中来、从社会实践中来，反映学生研究性学习成果、关心身边的人与事、关心社会与科技发展的状况。其次，作品的创新。把握创意的特点，增强作品的创新性。注意用敏锐的眼光观察身边的事和物，学会在司空见贯中寻求新意。同时给我们播放了很多作品，并进行了点评，通过点评又给我们分析了这些作品之所以获奖的原因。
3号下午我们学习的是机器人竞赛部分新项目规则解读，济南
威客长晟教学设备有限公司比赛概述、比赛场地、比赛任务说明、
比赛规则。
4号上午是吴俊杰老师为我们作的报告，吴老师首先，介绍了什么是创客作了一个作了一个定义：乐意把梦想变成现实并与大家分享的人。而创客教育则是在此基础上，结合我国小学学校教育的形态，她是在“互联网+”思维方式下，应用新一代信息技术，提长学生学习能力、实践能力、创新能力与创新精神的教育活动。她在丰富学生的学习内容与学习过程中提长学习能力与创能能力。
总之，通过参加这次培训，我见到了很多以前从未接触过的东西，也为以后参加这类活动指明了方向，避免走弯路。就我本人而言我学到的可能只是一些肤浅的知识，还无法消化吸本次培训的精髓，在以后的工作中，我会继续努力，尽我最大努力来提升自己的水平，更好的来引导学生，做出有特色有创意的作品。
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