第七单元7-扇形统计图市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,7,单元 扇形统计图,扇形统计图,第1页,学习目标,2.,能从扇形统计图中获取正确信息,并能作出合理解释和推断。,1.认识扇形统计图特点。,3.,在学习过程中，学会课前搜集、课内探究、课外延伸学习方法。,第2页,学校要为咱们班购置一些运动器材，你能提出一些提议吗？,我以为应该先调查一下喜欢每种运动各有多少人。,网,网,网,情景导入,1,第3页,22.5,%,六（1）班同学最喜欢运动项目情况如下表。,项目,乒乓球,足球,跳绳,踢毽,其它,人数,12,8,5,6,9,百分比,30,%,12.5,%,20,%,15,%,你能算出喜欢每种运动人数各占全班百分之几吗？,网,探索新知,第4页,从条形统计图中，你知道了什么？,乒乓球,足球,跳绳,踢毽,其它,0,2,4,6,8,10,12,14,12,8,5,6,9,我制成是条形统计图。,你能依据需要制成对应统计图吗？,从图中我知道了：喜欢乒乓球人数最多，喜欢跳绳人数最少,六（,1,）班同学最喜欢体育活动项目统计图,探索新知,第5页,我制成了这幅统计图。,乒乓球,30,%,足球,20,%,其它,22.5,%,踢毽,15,%,跳绳,12.5,%,六（,1,）班同学最喜欢体育活动项目统计图,你能依据需要制成对应统计图吗？,你认识这幅统计图吗？,网,网,网,探索新知,第6页,（,1,）整个圆、每个小扇形分别表示什么？,答：,整个圆表示六（,1,）班同学人数，粉色扇形表示喜欢足球人数占全班人数,20%,；蓝色扇形表示喜欢跳绳人数占全班人数,12.5%,（,2,）喜欢踢毽人数占总人数百分之几？乒乓球呢？,答：喜欢踢毽人数占总人数,15%,；喜欢乒乓球人数占总人数,30%,。,（,3,）各个扇形大小与什么相关系？,答：各个扇形大小与班中喜欢某项运动人数占全班人数百分之几相关系。,（,4,）用这么统计图有什么好处？,答：能够清楚地反应出喜欢每种运动项目标人数占总人数百分之几。,乒乓球,30,%,足球,20,%,其它,22.5,%,踢毽,15,%,跳绳,12.5,%,六（,1,）班同学最喜欢体育活动项目统计图,这叫扇形统计图。,探索新知,第7页,下面几组数据分别选取哪种统计图表示更适当？,（1）绿荫小学校园内树木总量改变情况统计表。,（2）绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,（3）绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,情景导入,2,第8页,年份,总量,棵,0,50,100,150,200,250,100,120,150,170,200,（1）绿荫小学校园内树木总量改变情况统计表。,绿荫小学校园内,树木总量改变情况统计图,探索新知,第9页,年份,总量,棵,0,50,100,150,200,250,100,120,150,170,200,（1）绿荫小学校园内树木总量改变情况统计表。,绿荫小学校园内,树木总量改变情况统计图,探索新知,第10页,用条形统计图和折线统计图都能够表示出数量改变。折线统计图更能直观地表示出数量伴随时间改变趋势。,（1）绿荫小学校园内树木总量改变情况统计表。,年份,总量,棵,0,50,100,150,250,绿荫小学校园内,树木总量改变情况统计图,200,100,120,150,170,200,你选择了哪种统计图？为何？,年份,0,50,100,150,200,250,总量,棵,100,120,150,170,200,绿荫小学校园内,树木总量改变情况统计图,探索新知,第11页,（2）绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,绿荫小学校园内各种树木,所占百分比情况统计图,百分比,绿荫小学校园内各种树木,所占百分比情况统计图,这题给出了各种树木占树木总量百分比，用条形统计图和扇形统计图都能够表示出这些信息。,但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间关系。,探索新知,第12页,（3）绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,杨树 柳树 松树 槐树 其它 树种,绿荫小学校园内各种,树木数量统计图,为何不能用其它统计图？,这题给出了各种树木数量，只能用条形统计图来表示。,探索新知,第13页,典题精讲,如图是六,(3),班同学喜欢各种体育项目人数情况扇形统计图。从中能否看出喜欢哪种体育项目标人数最少。,第14页,典题精讲,解题思绪：,本题考查正确读取扇形统计图中信息。图中“其它”部分所包含体育项目中可能含有某一个体育项目标人数比跳绳人数少,所以依据此图不能正确判断出喜欢哪种体育项目标人数最少。当扇形统计图中有“其它”部分时,要考虑“其它”部分所包含项目拥有率不确定性。,第15页,典题精讲,正确解答：,不能看出喜欢哪种体育项目人数最少。,第16页,典题精讲,上面,是小红家去年支出情况统计图。假如小红家去年整年支出,10000,元,那么教育支出有多少元,?,第17页,典题精讲,解题思绪：,已知教育支出占整年支出,25%,讨教育支出有多少元,就是求,10000,元,25%,是多少。,第18页,典题精讲,正确解答：,1000025%=2500(,元,),答,:,教育支出有,2500,元。,第19页,以下列图,某粮,店有,玉米,100,千克,这个粮,店有,大米多少,千克,?,易错提醒,错误解答,10070%=70(,千克,),答,:,这个粮,店有,大米,70,千克,。,第20页,错解分析：,易错提醒,错误解答错在把,100,千克,玉米,质量,看作单位“,1,”了。图中是把三种粮食总质量看作一个整体,(,单位“,1,”,),大米质量占总质量,70%,不是占玉米质量,70%,。,第21页,易错提醒,正确,解答,错误解答,10070%=70(,千克,),答,:,这个粮,店有,大米,70,千克,。,10010%70%=700(,千克,),答,:,这个,粮店有,大米,700,千克,。,第22页,观察右图，并回答下列问题。,1.,假如用整个圆表示总体，那么扇形,A,表示总体（）。,2.,假如用整个圆表示,100,人，那么扇形,B,代表（）人。,3.,假如用整个圆表示,1,千克蛋糕，那么扇形,C,代表（）千克蛋糕。,A,B,33%,C,学以致用,25%,33,0.42,第23页,小华说:“从下面两个统计图中能够看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？,女生50%,男生50%,女生 40%,男生60%,扇形统计图只能看出（,），,不能看出（）。,各部分数量同总数关系,各部分数量多少,甲校,乙校,学以致用,第24页,这台电脑,D,盘容量为,20GB,，则可用空间容量为（）,GB,。,40%,8,学以致用,第25页,做一做,100,克牛奶里有丰富营养成份，所含成份以下：,天天喝一袋,250g,牛奶，能补充蛋白质多少克？脂肪呢？,学以致用,蛋白质：,2503%=7.5,（克）,脂肪：,2504%=10,（克）,第26页,下列图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格有3人。请你算出各种成绩人数填入统计表内。,成绩,人数,优,良,及格,不及格,学以致用,36,15,6,3,第27页,课堂小结,你学会了哪些知识？,扇形统计图更能直观地看出各量之间关系。,1.,扇形统计图是用整个圆面积表示总数,用圆内扇形面积表示各部分占总数百分比。它能够清楚地表示出各部分数量与总数之间关系。,2.,扇形统计图作用,:,扇形统计图能够清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间关系。,第28页,谢谢,第29页,