小班主题教案及教学反思《画小鸡》.doc

小班主题教案及教学反思《画小鸡》
活动目标：
1、学习贴画小鸡的技能体验贴画活动带来的欢乐。
2、能根据数量进展匹配，体验5以内的数序。
活动预备：
1、美工区：圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等。
2、数学区：夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等。
3、音乐区：录音机、《下蛋了》磁带、“鸡窝”若干。
活动过程：
1、出示粘贴好的小鸡，“这只小鸡是怎样做出来的吗？”
2、教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。
第一步：贴圆、画小尖嘴“鸡妈妈在孵蛋，过了很长一会儿，听到“督督督”的声音，是小鸡在啄蛋壳呢，不一会儿，啄出一个小洞来，露出什么呀？（小尖嘴）
其次步：贴眼睛“小鸡睁开圆圆的眼睛，东瞧瞧，西望望”
第三步：画小鸡的两只脚“可是小鸡站不起来呀？怎么办呢？小朋友来帮忙它，一、二、三、小鸡站起来；一、二、三、小鸡向前走。小鸡走进花园，快乐得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表示的意思。
3、出示《小鸡吃毛毛虫》的操作材料，请幼儿介绍嬉戏玩法。
4、教师介绍音乐区的嬉戏，提示幼儿活动时要坚持。
5、幼儿活动，教师加以适当指导。鼓舞力量强的`幼儿用多种不同的方法（画、贴）来表现小鸡。
6、活动评价。
带着幼儿参观粘贴好的小鸡，让幼儿说说自己粘贴的小鸡在哪里，鼓舞幼儿相互介绍自己的作品。
活动反思：
孩子们由宠爱到深入、长久的关注与探究源于幼儿的兴趣，以及幼儿已有的阅历。这种建立在幼儿兴趣的根底上，又幼儿直接参加其中的活动，能够让幼儿形成一种对事物深入、长久的关注与探究的学习习惯。