关于建立省计量院保持共产党员先进性长效机制的方案.docx

关于建立省计量院保持共产党员先进性长效机制的实施方案 效机制的实施方案 关于建立省计量院保持共产党员 先进性长效机制的实施方案 为进一步巩固和扩大先进性教育活动成果，使党员教育管理工作制度化、规范化和经常化，努力构建使我院党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以党的十七大精神和科学发展观重要思想为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，认真对照党章规定的党员及党员领导干部的基本条件，围绕党的先进性建设和新时期保持共产党员先进性的具体要求，用发展的观点、实践的观点，从内在激励和外在约束两个方面，不断探索和建立健全“党员经常受教育，群众长期得实惠”的长效机制，永葆党员先进性，不断增强党组织和党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力。 二、目标任务 建立健全常抓不懈的学习教育机制 一是坚持完善党员学习培训制度。坚持“三会一课”、“每月政治学习安排”等党员学习制度，完善先进性教育活动中形成的党员集中学习记录、自学分享体会，进一步改进教育方法、拓展学习内容，使学习培训纳入制度化轨道，确保广大党员及时、长期、经常、有效地接受教育。二是实行党员教育培训目标化管理。以支部为单位，按照“缺什么、补什么，用什么、学什么”的原则，制定党员教育的长期规划和短期计划，明确教育培训要达到的目标、内容、方式等，制定出切实可行的党员教育培训目标体系。要做到年初有部署安排，平时加强督促检查，季度有分析，年终总结讲评。三是强化党员教育培训的激励和约束。要制定切实可行的理论学习考核制度、教育培训通报制度与培训成果应用制度，把党员参加学习的情况作为党员评议的重要依据，把是否认真学习作为评价党员的重要一环，特别是将党员发展、预备党员转正、党员干部的岗位安排、职务变动与学习培训成果紧密结合，提高广大党员参与学习培训的自觉性和主动性。 建立健全严格完善的组织管理机制 一是要落实责任制。各支部书记是抓本支部党建工作的第一责任人，要高度重视，落实具体责任人，分工负责，形成合力。二是要完善党员队伍出入口管理制度。要把好“入口”，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，做好党员发展工作，特别要把政治素质关、思想品德关，优化队伍结构。要疏通“出口”，加强对党员的监督和管理，对违纪违法的党员、评议不合格的党员要及时处理，纯洁党员队伍。 建立健全开放持久的民主监督机制 一是要坚持民主集中制原则，充分发扬党内民主，进一步健全党内组织生活，重大事项集体议事决策；坚持定期开好民主生活会和组织生活会，畅通言路，充分开展批评与自我批评，实行有效的党内监督。二是要建立完善群众评议党员制度，特别是对党员领导干部的民主评议制度和民主监督制度。各党支部要对评议的内容、被评议的对象、参与评议的人员及范围、评议的时间及次数、评议结果的运用等内容做出明确具体的规定，从根本上提高监督的力度和水平。三是要进一步改进和完善党内情况通报制度、党员情况通报制度、重大决策征求意见制度、公示制度以及党内反馈机制，进一步推行党务公开、政务公开，不断提高工作运行的透明度，切实保障广大党员的知情权、参与权和监督权。四是要进一步改进和完善机关党组织内部民主选举制度，切实保障党员的选举权和被选举权。五是要切实抓好中国共产党权利保障条例的贯彻落实，对条例的执行情况要开展经常性的监督检查，制止一切侵犯党员民主权利的行为。党员向党组织提出意见和建议，院党办要负责地将这些意见和建议分解到有关的部门、人员进行办理，建议的办理情况，要向提建议的党员进行反馈。 建立健全严格明晰的考核激励机制 一是要制定科学的考核体系。要结合党员目标管理，突出考核评估内容的科学性，增强考核评估指标的针对性，提高考核评估的可操作性，扩大考核评估的群众性，建立健全上级考核、支部党员民主评议、群众评价的考核评价体系。二是要坚持民主评议党员制度。以党支部为单位，每年组织一次评议党员活动，主要是根据党章规定及保持共产党员先进性的具体要求，对每位党员履行岗位职责和发挥作用的情况进行评议。评议可以采取党员自己汇报，全体党员进行评议、党支部提出评议结果的方式。评议结果要及时向党员反馈，让党员能够明确自己的努力方向和整改重点，对优秀的党员要给予鼓励，对后进的党员要进行教育、帮助。三是要积极探索建立党员积分、指数评价和支部星级创建体系，根据党员队伍的不同情况，给不同类别、不同行业、不同岗位的党员确定保持先进性的积分、指数以及支部星级目标，让每个党员、每个支部都有努力奋斗的方向。对达到一定标准的，将其树立为典型，通过树立、宣传典型，教育激励广大党员，营造弘扬先进、鞭策后进的良好氛围。 建立健全积极高效的服务群众机制 一是要畅通民意反映渠道。建立健全党员干部联系群众绿色通道制，让党员干部及时了解基层情况，倾听群众呼声，努力使制定和实施的各项方针政策和措施更好地体现人民群众的利益。二是要开展以服务群众为主题的实践活动。组织党员深入基层、深入群众，开展各种形式的党员志愿者服务、党员义工活动等，积极为基层和群众办实事、做好事、解难事，进一步密切党群、干群关系。三是要健全党员联系群众制度。抓好领导干部联系群众制度、在职党员与社区贫困党员、困难群众结对帮扶等制度，在此基础上开展多种形式的救助帮扶困难群体的工作，使困难群体切实感受到党和政府的温暖。四是要建立领导干部调查研究制度，每年排出一批重点课题，分工负责，深入调研，营造出重视调研、善于调研的良好风气。 三、总体要求 1.统一思想，提高认识。建立健全保持共产党员先进性的长效机制，是新时期学习实践科学发展观的有效载体，是巩固和发展先进性教育活动成果的有效措施，是新形势下加强和改进党建工作的有效手段，各党支部要充分认识建立保持共产党员先进性长效机制的重要性，进一步统一思想，切实加强对建立健全保持共产党员先进性长效机制工作的领导，确保保持共产党员先进性长效机制各项任务落到实处。 2.明确职责，强化指导。各党支部要落实责任制，明确责任主体、责任内容、责任分工、责任追究的具体内容，形成层层有目标、人人有责任、级级有任务的良好格局；要针对不同层次的党员，加强分类指导，增强工作实效；要重视加强党员干部队伍建设，提高党务干部的工作能力，提升党建工作水平。 3.大胆探索，注重创新。各党支部要针对党员干部管理中不断出现的新情况、新问题，主动切入，加大调研力度，以改革的精神和创新的思维，认真总结实践中的新经验，研究新形势下保持共产党员先进性的方式手段，在着力解决当前影响党员先进性的突出问题的同时，充分考虑在今后工作中可能出现的新情况、新问题，增强工作的前瞻性和实效性。 二一二年十二月十二日 第二篇。探索保持共产党员先进性的长效机制探索保持共产党员先进性的长效机制保持共产党员先进性，是一个永恒课题、永久任务，要靠教育管理，靠内在修养和自省，更要靠制度和机制尤其是长效机制的保证。建立长效机制，关键要抓住那些带规律性、符合科学精神的做法，将有效的一时之策转化为经常之举，将成功的基层首创固定为制度规范。当前开展的保持共产党员先进性教育活动中创造的新鲜经验，有必要加以总结提炼，我们党加强自身建设中积累的一系列优良传统在新的历史条件下仍能发扬光大，如何使二者有机结合，升华成长效机制，这既是这次集中学习教育活动的重要任务，也是检验活动成效的重要标准。 一、学习培训、典型引导和身份教育互相结合，探索提高党员素质的长效机制。保持先进性，重在“先”。党员要不落伍，必须不断提高综合素质，理想信念比群众更加坚定，思想觉悟高于群众，业务能力强于群众，永远站在时代前列。一是加强学习培训。坚持和完善“三会一课”、“党员活动日”等党员学习制度，经常组织学习邓理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线方针政策，学习党的光辉历史和优良革命传统，学习科技文化知识和专业技能，将学习贯穿于党组织的各项活动中。灵活运用多种形式和现代信息技术手段抓好学习，打破枯燥、呆板、沉闷的局面，防止搞那种陡具形式、不求实效的学习，使广大党员真正从思想上经常受到教育。把是否认真学习作为评价、考察党员的重要一环，努力建设学习型政党、学习型党员队伍。通过学习不断强化党员的党的意识、理想信念和宗旨意识，努力树立正确的世界观、人生观、价值观。二是运用典型引导。榜样的力量是无穷的。要将那些忠实实践“三个代表”重要思想、富有时代精神的各个方面优秀党员，如郑培民、吴天祥、牛玉儒、马祖光、周国知等，树为全党学习的先进典型。还要树立普通党员的先进典型，用身边人身边事教育党员，增强典型的可信度、说服力。三是强化身份教育。通过重温入党誓词、过政治生日等活动，探索颁发党员证、佩戴党徽、挂党员警示牌等形式，不断强化党员尤其是流动党员的身份意识。开展党的任务和党员义务的教育，帮助党员增强责任感使命感。 二、目标激励、载体推动和权利保障三位一体，探索党员发挥作用的长效机制保持先进性，贵在“进”，在于行动，充分发挥党员的先锋模范作用、骨干带头作用、桥梁纽带作用、奉献作用，使他们“平常时期看得出来，关键时刻站得出来，生死关头豁得出来”。一是实行责任目标激励。履行党章规定的义务，是保持党员先进性最基本的要求。积极实行党员责任目标激励，结合本地区本单位的工作实际，将工作目标任务进行合理细化分解，结合党员的具体岗位、职务，责任目标落实到人，建立合理可行的具体目标，通过创造条件、定期检查、民主评议督促落实，防止党员不履行义务、“不作为”。与实行责任目标激励相对应，对圆满完成责任目标的要通过表彰给予精神与物质奖励，增强他们的荣誉感，对未完成责任目标的党员形成压力感。建立公开、平等、竞争、择优的干事环境和充满生机活力的用人环境，坚持正确的用人导向，真正把“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”的优秀党员选拔到各级领导岗位上，并把碌碌无为、政绩平庸、丧失先进性的及时调整下来，以赏罚分明来鼓励先进、鞭策后进。二是建立活动载体推动。实践证明，通过一定的活动载体，能够有效地引导党员发挥先锋模范作用。根据党员的不同岗位行业特点，在机关党员开展服务承诺活动，在农民党员中开展“双建双带”活动，在社区党员中开展志愿义务服务活动，在企业事业及其他各类单位党员中开展党员先锋岗、党员责任区、设岗定责活动，在下岗职工党员中开展“带头创业，带领下岗职工党员再就业”活动，在窗口行业和个体经商户党员中开展亮牌服务、亮证经营活动，让每个党员都能结合自己的职业特点有效地发挥先锋作用，体现先进性。三是切实保障党员权利。认真落实党章和党员权利保障条例，切实保障党员对党内事务的知情权、参与权和监督权，有效保障党员权利，真正使党员成为党的事业主体。积极发展党内民主，大力推行党务、政务公开，凡属党组织工作中的重大问题，都应组织广大党员进行讨论，充分听取和吸收党员的意见和建议。畅通党内信息沟通反馈渠道，建立党员建议办理制度，保证党员的合理化意见建议能得到及时反映、认真落实，防止信息梗阻。要严肃党纪党规，防止随意侵犯、压制、剥夺党员权利现象的发生，精心保护好党员的积极性、责任感。 第三篇：四个长效机制社区建立健全保持共产党员先进性长效机xxxx社区建立健全保持共产党员先进性长效机 制工作情况汇报 在开展保持共产党员先进性教育活动过程中，xxx路社区在扎扎实实地按步骤开展活动的同时，切实把中共中央制定关于加强党员经常性教育的意见、关于做好党员联系和服务群众工作的意见、关于加强流动党员管理工作的意见、关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见和街道党工委关于建立保持共产党员先进性长效机制的实施意见精神落到实处，注重总结和汲取先进性教育活动的好措施、好办法，着眼于从根本上、制度上、机制上解决问题，积极巩固扩大第一批先进性教育活动成果，抓紧建立健全保持共产党员先进性的长效机制，努力使先进性教育活动取得更大成效。具体落实情况如下： 一、工作情况。xxxx路社区党总支高度重视建立保持共产党员先进性长效机制工作，充分认识到建立保持共产党员先进性长效机制的重要意义，结合先进性教育活动实际，突出工作重点，坚持注重实际的原则，建立一些科学、规范、系统的制度体系。 （一）建立常抓不懈的党员学习教育机制。一是建立各项学习制度。建立和完善了抓思想建设的责任制度、党员学习日制度、党员评比制度、党员承诺制度以及充分发挥社区党校开展党的思想教育的基础阵地作用，要求围绕提高党员自身素质，增强保持先进性的能力等方面，重点进行六个方面的教育：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；理想、信念和宗旨观教育；道德品质教育；组织纪律教育；执政能力教育；履行岗位职责的能力教育。在教育培训的途径、方式上，也积极进 1行创新，探索适应形势发展和党员实际的教育培训模式。教育培训采取的方式主要有正面教育、互动教育、自我教育、典型教育、集中教育五种。二是建立和完善理论学习考核制度。我们把党员参加学习教育的情况与民主评议、年终考核、评先评优结合起来，切实改变一些党员“学与不学一个样，学多与学少一个样，学深与学浅一个样”的状况。先进性教育活动开展以来，我社区党员集中上党课41次，结合实际建立各项学习教育制度15项。 （二）建立坚强的组织保障机制。先进性教育活动开展以来，为进一步健全完善组织设置制度，我们针对社区党建出现的新情况、新问题，建立健全了社区党建联席会议、党员组织生活、党员教育管理、楼院支部教育等14项制度。探索建立了党员分类管理、民主评议、党员活动日、民主生活会制度等长效机制，推进了党总支和党员队伍建设的制度化、规范化、科学化。大力开展“社区党建工作示范点”创建活动，明确创建标准，制定了相应的考核办法和细则，细化各项创建目标要求，落实了创建工作责任制。根据“自愿、协商”的原则，加强与辖区单位党组织、居民党员的横向联系，建立了“点、线、面”三个层次的社区党建载体。“点”：发挥楼院党支部作用，在居民小区、单元、楼道中明确党员负责人，落实“党员责任区”，使党建工作延伸到社区每一个角落。“线”：与辖区单位党组织签订“五个好”党组织共创责任书，建立在职党员联络站，根据驻地单位实际，因地制宜地组织开展共创共建活动。“面”：成立社区党建工作联席会，建立党建协商议事制度，并与驻区单位签订了党建联席协议书，由社区党总支书记负责每季度召开党建联系会议，并通报社情，通过沟通、交流，上门走访等多种形式，赢得驻区单位对社区工作的支持。通过这些措施，建立起坚强的组织保障机制，促进基层党组织开展活动规范化。 2 （三）建立全面的联系服务机制。进一步改进工作方式和方法，建立健全各项服务群众的工作制度，落实和保障群众的评议权、知情权、监督权，深入持久地开展好教育活动。一是党员亮牌制度。我们在先进性教育活动中积极引导社区党员在劳动、生产、经营、服务过程中勇于把自己置于群众和社会的广泛监督下，规范自身行为，积极发挥先锋模范作用，以自己的实际行动体现党员的先进性，进而增强党员荣誉感和责任感、使命感。如我们广泛开展了“党员先锋岗”、“楼院党员服务点”、“党员服务点”、“党员服务队”、“社区党员之家”等活动，为党员发挥先锋模范作用搭建平台，创造条件，并以党员先进性的具体要求为参照标准，定期按部门开展创先评优活动。社区建立“党员先锋岗”8个，“楼院党员服务点”4个，“党员服务队”一支45人。二是党员进社区制度。我们结合区委、街道党工委关于在职党员进社区双重管理的文件精神，进一步组织和调动社区在职党员参与社区建设的积极性和主动性，社区建立了在职党员联络站，实行了在职党员登记卡、联系卡、反馈卡的“三卡”制度；开展每个党员在八小时工作之外进入所居住社区开展各种便民利民活动，促进广大党员在思想、生活、生产、致富等方面充分发挥先锋模范作用，积极帮助、带动居民群众提高思想文化素质和致富能力。在职党员共参加社区组织的各类活动70人次，帮助解决各种困难12件，调解居民纠纷20起，送资料50份，解决居民生活困难11件。 （四）建立有效的凝聚机制。为了进一步建立有效的凝聚机制，帮扶贫困失业下岗的居民、党员，使他们感受到党组织的温暖，不因生活贫困而远离党组织，进一步凝聚到党组织的周围，社区党组织通过开展形式多样的扶贫帮困活动，帮扶社区困难家庭，教育社区党员树立服务理念。社区党员与社区贫困家庭结成3“一助一”帮扶对子共11户，将帮扶情况列入党员管理反馈的重要内容之中，精心设计制作了联心手册及好人好事记录卡，要求被帮扶对象签名并签署意见，赢得了社区党员和社区居民的高度评价。对于部分党员子女下岗、家中贫困但又不愿意吐露自己困难的实际，党总支看在眼里，急在心中，积极采取措施以实际行动竭力帮助解决，每逢过年过节，就主动把党组织的温暖送到他们家中，帮助他们解决一些实际问题。同时社区党总支积极引导其实现再就业，增强自我造血的能力。使困难党员看到解困的曙光，进而全身心地投入到党员先进性教育活动中来，增强了党组织的凝聚力。除此之外，社区党组织发动社区党员组建了志愿者队伍，建立了“访民情”巡回工作小组，变以往被动的接受到现在的主动问、询，定期或不定期在社区楼院内和居民家庭了解百姓“急、难”问题，并及时解决。如：前进街27号院居民因退休工资低，生活压力大，产生波动情绪。社区支委及时深入居民院落进行谈心工作，了解居民难处，向有关部门积极反映帮助解决了困难。同时社区党总支多方协调帮助清理了院落卫生，修建了室外绿色小广场，极大改善了生活环境，解决了社区居民的后顾之忧。党总支强化革命传统教育，开展以“看身边改革，话丰功伟绩”为主题的党日活动。在社区党员中间开展有关党的知识竞赛、歌咏比赛等活动。并在各级领导的支持下，协调相关部门，选派一部分为社区建设做出贡献的党员外出考察、参观、学习，提高党员自身素质，增强服务意识。 （五）建立党内民主参与机制。我们认真落实党章和党员权利保障条例，切实保障党员对党内事务的知情权、参与权和监督权，有效的保障党员权利，真正使党员成为党的事业主体。积极扩大党内民主，大力推行党务、政务公开，凡属党组织工作中的重大问题，都坚持组织广大党员进行讨论，充分听取和吸收4党员的意见和建议。建立了普通党员列席支委会、民主生活会、党员议事会制度，让党员和群众了解情况，加强对党组织工作的监督，保证了党员的合理化意见和建议得到及时反映、认真落实。与此同时，为了让党员、社区居民充分参与党内事务、社区工作，社区党组织创编了社区小报，加大了社区党组织与普通党员、社区居民的沟通力度。 （六）建立规范的监督制约机制。加强党员先进性长效机制建设，必须注重建立有效的监督管理、吐故纳新、自我纯洁的机制。一是加强入党积极分子培养，严把党员“入口”关。我们进一步加强对入党积极分子的教育培训，将入党积极分子情况登记造册，建立入党积极分子档案，督促党支部对他们有组织、有计划地进行教育，吸收他们听党课，参加必要的组织活动，培养他们的组织纪律观念。在发展党员中采取严格培训、严格程序、严格管理等措施，认真把好政治审查、党员标准、入党手续、上报等关口，确保党小组讨论、党外群众测评、谈话考察、支部大会通过等环节符合原则和有关规定。二是坚持从严治党方针，疏通党员“出口”关。我们不断探索和改进方式方法，努力拓展评议途径，切实提高党员民主评议工作的质量和实效。在坚持原则，规范程序的基础上，确保处置不合格党员工作落到实处。在处置不合格党员时坚持党要管党，从严治党原则，坚持依章办事原则，坚持立足教育，惩前毖后的原则，进一步完善了民主评议党员机制，落实工作目标责任制，使民主评议党员走上制度化、规范化、正常化轨道。三是加强对党员的党内监督约束。中国共产党党内监督条例（试行）的出台，为我们搞好党内监督提供了有力的制度支持。在工作中社区党组织拓宽监督渠道，对涉及群众切身利益的有关政策和工作增加透明度，使人民群众的监督做到经常化、制度化。确保监督工作落到实处，真正发挥效用。 二、存在困难 社区在教育管理特殊类型党员方面缺乏长效机制。尽管通过加强基层组织建设，落实党员教育多种有效措施，但对特殊类型党员的教育和管理上还存在较大的困难。一是流动和失去联系的党员。我们采取了多种途径、多种方式联系与党组织失去联系的党员，但到现在仍有3名党员无法取得联系，他们为了生计四处奔波，居无定所，不能像其他党员一样按时正常的参加组织生活，也在一定程度上影响了我市各项先进性教育长效机制的有效落实。二是离退休党员。我社区有名离退休党员，其中患重病的名，因身体原因不能正常参加组织活动的党员名。这部分党员参加组织生活、交纳党费都有困难，在先进性教育活动中，我们派出辅导员上门送学、帮学，助学，也只能是让他们了解先进性教育活动的相关文件精神，所以这部分党员的教育管理上也缺乏相关的机制。 三、下步打算 第一，要加大制度建设的力度。通过先进性教育活动的深入开展，要不断健全和完善各项制度、政策和机制，在认真总结好先进性教育活动工作的好经验、好做法的基础上，进一步积极探索建立完善长效机制，加大制度建设的力度。 第二，要加大抓落实、办实事、求发展的力度。要在不断巩固和扩大先进性教育活动成果的基础上，结合工作实际，着重把居民关心的实事办好，还要努力做好其他各方面事关群众切身利益的事情，真正使先进性教育活动的实效长期惠及社区居民。 第三，要进一步加大基层组织建设的力度。通过先进性教育活动的开展，进一步加强党的基层组织建设，切实把基层党组织战斗堡垒作用发挥好，在党员队伍建设、组织活动、落实党的路线方针政策、推进各项工作、促进社会和谐发展等方面体现出来。 第四篇：保持共产党员先进性的长效机制心得体会保持共产党员先进性的长效机制心得体会 建立保持共产党员先进性的长效机制，是加强党的先进性建设的根本之举，是提高党的执政能力的现实需要，也是从党的先进性建设的长期性出发提出的重要任务。如何建立保持共产党员先进性长效机制，则是需要在理论和实践上不断探索创新的课题。 建立保持共产党员先进性的长效机制，要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领。坚持以科学理论指导实践，并根据实践中产生的新经验不断推进制度创新。各级党组织要建成贯彻落实“三个代表”重要思想的组织者和实践者，就要坚持从自身实际出发，积极探索符合党员思想活动变化规律的新机制。要在完善已有制度的基础上，进行总结提炼，制定新的制度、措施和规定。例如：党员教育培训机制、党员责任落实机制、党员联系群众机制、党员民主监督机制、党员队伍纯洁机制等。在制度建设中要注意系统性和可操作性，形成科学化的制度体系。要注意强化制度的落实机制，不断强化约束与激励广大共产党员自觉遵守制度的力度，从而达到党员长期受教育，永葆先进性的目的。 那么，该如何建立保持共产党员先进性的长效机制。一是要建立健全党员长期受教育的机制。 党员的先进性必须依托党员的综合素质来实现。党员的综合素质特别是思想政治素质和业务素质必须靠终生学习，而这种学习必须靠科学的长效机制作保证，要实现党员教育的经常化、长期化。拿电大系统来说，在培训载体上，除了发挥党校、党员电化教育、现代远程教育、党员实践教育基地等培训载体的作用外，还要通过开办“网上课堂”等多种形式，加强对党员的教育培训。在教育管理上，可以考虑建立党员学习培训学分制，对党员接受教育培训的学时、读书笔记、考试成绩等赋予不同的分值，达不到学分要求的，实行补课或重学。当前，要围绕增强执政意识、提高执政能力，对党员教育内容进行科学的设置，坚持思想政治、业务知识、道德文化并重，使党员教育突出时代性，增强针对性，体现创造性。 二是要强化基层党组织建设。 要按照从严治党的要求，不断强化管理责任，明确管理重点，健全管理制度，改进管理方法，提高管理能力。工作中要坚持抓好“三会一课”、民主生活会、党员主题实践活动，以及党员责任区、先锋岗、星级考核等日常管理。引导党组织找准工作的着力点，自觉实现工作目标、工作内容、工作机制的调整和转变，提高党组织在探索建立和执行保持党员先进性长效机制上的推进力。开展主题明确、内容丰富、形式多样的主题教育活动，增强主题教育的针对性和实效性。逐步推进党务公开，拓宽党员参与党内事务的渠道，落实党员的知情权、选择权、参与权和监督权等民主权利，采取谈心交心、党性分析、批评与自我批评、通报情况等办法，提高基层党组织组织生活会和领导班子民主生活会质量。 三是围绕确保党员队伍的生机与活力，创新自我纯洁机制。这种机制的核心是在征求群众意见的基础上，召开好支部专题组织生活会、领导班子专题民主生活会，形成互动、联动的沟通整改机制。作为各级党组织和党员，对群众提的每一条有价值的意见，都要限期整改，并公开解决的时间、措施和办法，自觉接受提意见方的监督，形成长效整改机制。目前，一些不合格党员滞留在党内也影响党员质量和党员先进性的保持。要坚持从严治党，建立正常的不合格党员退出机制，对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，一定要进行组织处理。要借鉴先进性教育活动处置不合格党员工作的成功经验，并使之制度化，形成党内自我纯洁机制。 四是增强党员宗旨意识，建立健全党员联系群众的长效机制。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是我们党一切行动的出发点和落脚点。组织党员开展先进性教育活动是坚持群众观点、倾听群众呼声、反映群众意愿、集中群众智慧、走群众路线的体现。正是有了群众的热情支持和积极参与，才有了先进性教育活动的实际成效。保持党的先进性，要求党员必须经常深入群众、了解群众，只有这样，我们所作的各项决策才能符合客观实际和人民群众的意愿，我们的工作才能真正为人民群众谋福祉，也才能得到人民群众的真心拥护。密切联系群众，要构建上情下达、下情上传的群众意见反映和向群众反馈处理结果的双向渠道。要建立党员领导干部联系点，特别是要发挥党员的桥梁和纽带作用，形成相对固定的信息收集反馈渠道，使群众真正得实惠，党员真正受教育。 只有建立永葆党员先进性的长效机制，才能切实增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，树立正确的世界观、人生观、价值观；才能全面落实科学发展观，增强开拓创新意识，推进本单位工作持续发展；作为电大来说，才能确立以学生学习为中心的现代教育理念，强化为社会、为基层、为学生服务的意识，提高服务水平，切实保证教育质量，真正办成人民满意的电大教育。 第五篇：中小学建立保持共产党员先进性长效机制的实践探索中小学建立保持共产党员先进性长效机制的实践探索 北京教育学院宣武分院张淑文、许勤、李战华 保持共产党员先进性集中教育活动已告一段落，经过集中学习和教育活动，党员意识增强了，党员素质提高了，受到了群众的好评，收到了良好的效果。取得较好成绩的同时，不得不进行思考：怎样才能把集中教育的成果保持下去。作为中小学的共产党员，怎样才能始终站在时代前列，永远保持共产党员的先锋本色。要解决这些问题，我们就要积极响应党中央的号召，努力探索保持共产党员先进性的长效机制。 一、建立中小学保持共产党员先进性长效机制意义 （一）建立保持共产党员先进性长效机制，是党的使命 马克思主义政党的出现，在政党发展史上具有划时代的意义，它标志工人阶段作为一个独立的阶级登上历史舞台，具有其它资产阶级政党所无法比较的先进性。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。先进性也是她本身应该具有的特征。需要全体党员不断努力，永远探索。因为，作为政党，其先进性不可能是空穴来风，而要在革命和建设的活动中产生，在全体党员共同努力的社会实践中产生，并且靠广大的党员来维护和保持。正如列宁所说：我们的任务是要保护我们党的坚定性、彻底性和纯洁性。我们应当努力把党员的称号和作用提高，提高，再提高。因而，永远保持共产党员先进性，是党自身的本质要求。而要长期保持党的先进性，就非常有必要建立保持共产党员先进性的长效机制。 （二）建立保持共产党员先进性长效机制，是时代的要求 十六大报告指出。“党的先进性是具体的和历史的，必须放到维护和实现最广大人民的根本利益的奋斗中去考察，归根到底要看党在推动历史前进中的实际作用”。在一个飞速变化的时代中，今天的知识明天就可能过时，今天的本领明天就可能落后，我们党不能用过去的先进性来代替今天的先进性，也不能用今天的先进性来保障未来的先进性。不断发展的实践给党的先进性建设提出了新的要求、新的挑战。如果不能随着时代1 的变化，不断加强党的先进性建设，其先进性就有可能削弱甚至丧失。世界上一些曾经非常先进的马克思主义执政党已经丧失了执政地位，不能不给我们留下教训和思考。在长期的革命、建设和改革实践中，中国共产党始终重视先进性建设，坚持经常性教育和适当的集中教育相结合，已经成为党解决自身问题，加强先进性建设的重要经验。但党的先进性建设是一项长期任务，涉及的问题有很多，不可能一蹴而就。阶段性的集中教育对于某些问题的解决，是一项好办法，但仅靠阶段性教育是不现实的，旧的矛盾和问题解决了，新的实践又会提出新的矛盾和问题。所以，要始终保持共产党员的先进性，就要立足长远，常抓不懈，探索保持共产党员长效性的有效机制。 （三）共产党的先进性要求以保持共产党员先进性长效机制做保障 党的先进性主要体现在党的指导思想、纲领、组织制度以及党的纪律等方面。体现为党的各项主张始终代表中国先进生产力的发展方向，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。但是，党的先进性要靠每一位共产党员的行动来体现，没有每一位共产党员的先进性，党的先进性也就成了无源之水，无本之木。这主要有以下几个方面的关系： 首先，党的正确的理论、路线、纲领，只有靠广大党员发挥先锋模范作用，团结带领人民群众贯彻落实，才能体现出先进作用；其次，党的全心全意为了民服务的宗旨，“立党为公，执政为民的理念”，只有靠广大党员的行动来体现，才能为广大的人民群众所认识。第三，党的执政地位要靠党员先进性做基础。只有广大党员真正掌握了“三个代表”重要思想，具有坚定的理想信念，始终保持先进性，广大人民群众才会拥护和依赖我们党，党的执政地位才会不断巩固。基于以上关系，党要永远保持先进性，就要每一位党员永葆先进性，这就需要探索建立保持共产党员先进性的长效机制。 （四）素质教育的要求需要中小学建立保持共产党员先进性长效机制做保障 我国的教育应由传统的应试教育向实施素质教育转变，已经成为全社会的共识。但是这个转变的过程却是举步维艰。因为教育有其独特的规律。“十年树木，百年树人”，素质教育利国利民，但其成效却是长远的，不可能立即奏效、立竿见影。在改革开放的关键时期，由于市场经济的初步建立，我国的经济成分、利益分配方式、组织形式、就2 业方式等都发生了巨大的变化，人们的思维方式、价值观念也发生了变化。呈多元化趋势。在这样的现实环境中，要实施素质教育，需要教育工作者有一种放眼未来，奉献社会的价值取向和人格情操。素质教育是一项艰巨的工程，需要一代人甚至几代人的艰苦努力。如果我们的党员教师不能在这个漫长的接力赛中永远保持先进性，做时代先锋，素质教育的理想就无从实现。所以，为了能够实现素质教育的理想，每一位党员教师，都要紧跟时代步伐，时刻保持先进性，这就需要在普教系统建立保持共产党员先进性的长效机制。 中小学党支部和党员，是党的基层组织和组成部分，要永远与党同呼吸、共命运，为了保障党的执政地位，为了使党永远实践“三个代表”，就要在中小学探索保持共产党员先进性的长效机制。这方面没有固定的模式，我们只是根据自己的实际情况，边探索，边建立。 二、探索保持共产党员先进性长效机制的内涵。 作为马克思主义政党，共产党和共产党员的先进性都是具体和明确的，对于保持共产党员先进性长效机制，在党建历史上还是第一次提出。其具体涵义，有待于我们做深入探索与研究。而要进一步弄清其具体内涵，我们先要弄清机制与制度的区别与联系。 （一）机制与制度的区别 首先，本次保持共产党员先进性教育活动，中央提议要建立保持共产党员长效机制，而不是长效制度，是字斟句酌，经过认真考虑的。所谓机制，原指机械的构造及原理，也指有机体的构造、功能及相互关系，还指的是事物的相互联系和工作系统。作为一种机制，是和系统有关的，是系统的运行方式或者是运行规律。所谓系统，从哲学意义上，是由客观事物内部相互作用、相互联系的若干要素按一定方式组合成的统一整体。其内部要素之间合乎规律的、相对稳定的、按一定秩序、一定组合方式结合而成的统一体。机制作为系统的运行方式和规律，也就具有全局性、稳定性和长期性。 制度是一整套系统化的规则。一旦形成，就成为协调、稳定和规范人与人之间的各种关系的基本行为准则，制度建立在人与人之间的依赖关系上，具有一定的制约性和强制性。 （二）机制与制度的联系 3 机制虽然根本上不等于制度，却包含制度的成份。在社会领域内，机制要通过制度的形式表现出来，或者是一系列制度和规则按一定方式组合的形式表现出来。也指经过长期实践证明行之有效，通过总结归纳上升到一定的理论高度并有相应规章制度保障的工作方法与方式。简言之，机制就是制度加方法或制度化的方法。长效机制就是人们长期坚持有效的制度与方法。按一定方式组合成的稳定的系统，建立先进性教育活动的长效机制就是应该把此次保持共产党先进性教育活动中好的做法经过归纳提升，上升到理论高度形成制度化的系统并长期坚持下去。 （三）探索保持共产党员先进性长效机制的内涵 胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出：“各级党委（党组）要切实加强领导，把先进性教育作为当前党建工作的头等大事来抓，同推动当前工作结合起来，积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径，努力探索使党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。”中央先进性教育领导小组也发出通知，指出健全保持共产党员先进性长效机制，就是把先进性教育活动中创建的成功经验用制度的形式固定下来，坚持下去，巩固和扩大先进性教育活动成果；对于坚持不懈地加强党的先进性建设，更好地发挥广大党员的先锋模范作用，增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，保持党的先进性，都具有十分重要的意义。我们根据这些论述，可以对保持共产党员先进性长效机制做初步认识： 1、保持共产党员先进的长效机制不等同于党已经形成的制度和规范，它应该是面向未来发展形势的，适应未来执政需要的行之有效的好制度、有效措施，以系统的方式固定下来，以便长期发挥作用。 2、它不同于具体的制度和规范，它是使制度和规范组合成的系统体系，以行之有效的办法和措施，保证其稳定的、长期的运行，长期的发挥作用。 3、它是对本次先进性教育集中活动的一次经验总结，就是把本次集中教育活动中创造的成功经验用制度的形式固定下来，坚持下去，更好地发挥党员的先锋模范作用。 4、是本次先进性教育活动中成功的经验的制度化，这种制度化不是机械的，而是让党员把保持共产党员先进性教育活动日常化，生活化，自觉化，从某种意义上说，也可以说是把这些当成生活中的一部分，甚至可以说是当作生命中的一部分。