小学数学人教一年级1-5的认识-(2).doc

一年级上册数学科教案
主备人： 苏卫平
课题：第三单元5以内的认识（第1课时）
【学习目标】：
1、会读、会认、会写1～5以内的各数，会用5以内各数表示物体的个数。
2、能用1～5以内的各数来表述日常生活中事物的数量，初步建立数感，并能进行交流。
【自研课】：（25分钟）
快乐起航（5分钟）
1、从1数到10，从10数到1.
2、把同样多的连起来。

自主研读（内容、学法 时间20分钟）
【自学内容】
教科书第14、15、16页

1、 独立完成书本第16页5以内数字的描写。
2、 完成书本第16页“做一做”的第1和第2题。
定等级： 星级
【同步演练 】
1、举一反三
书本第18页的第1题和第2题
巩固5以内数的认识和数的顺序。
2、拓展迁移
第19页的第5题。
用自己的方式表示出1、2、3、4、5.
评定等级： 星级
【自研课】（45分钟）
合作探究：（互动策略 15分钟）
展示提升：（展示方案设计 20分钟）
两人小对子互查；
1、 检查自主研读内容并评定等级。
2、 对子之间纠错。
小组讨论：
周围的前后位置大队商议：
1、 针对展示单元，大队学科长组织各小组准备展示方案。
2、 各小组搞好预演。

师生质疑展示：
展示单元一：
第9页的填空
大队抽签展示：
展示单元二：
结合举一反三的内容，分组上台展示，并说说解题思路。其他组点评和质疑。
展示单元三：结合拓展迁移的内容，分组展示，加以解说。其他组点评和质疑。
教师总结点评价分。