目关头联合党支部创先争优活动工作总结.doc

目关头片党支部“创先争优”活动
工 作 总 结

　　 目关头片联合党支部是一个特别的基层党支部，由两个农村偏远学校的7名党员组成的联合支部，7名党员的年龄差别大、思想认识观念差别大、两所学校的情况差别大，3个“差别大”造成了联合支部“创先争优”活动开展的效果不明显、有点难度，但是支部还是按照县委、政府和县教育局党委关于创先争优活动的部署，结合两个学校的实际情况顺利的完成了“创先争优”活动各项部署，同时也涌现出来几位先进典型，如关爱留守儿童的王海燕老师、扎根山区教育的王荣杰老师等。
首先，联合支部制定了创先争优活动方案，并组织全体党员及部分校务委员认真学习了中央和省、市、县相关的文件、精神，坚持以“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”为核心，开展创建“五个好”支部活动，多渠道切实提高党员教师的整体素质，增强学校基层党组织的凝聚力和战斗力，为山区的教育事业的发展壮大做出了不懈的努力。现将“创先争优”活动的开展情况总结如下：
　　一、充分做好了宣传动员工作，为“创先争优”活动打下了良好的基础。
　　联合支部召开了创先争优活动动员大会，两个学校全体党员认真学习了总书记在科学发展观总结大会上的讲话、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和县委及县教育局开展创先争优活动实施方案。按照县委及县教育局党委创先争优活动的总体要求，学校结合实际制定创先争优活动实施方案，明确要求学校党支部和全体党员，要坚持从学校实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设及其它经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作作风明显改善。要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。通过活动使广大党员真正成为引领学校教育科学发展的一面旗帜。
　　二、健全组织机构，明确“创先争优”活动的开展方向。
　　成立开展创先争优活动领导小组，统一领导、协调活动开展，组长由蒋鹏同志担任，成员为支部委员和校领导。根据县委《关于在全县党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的的实施方案》和县教育局《关于在全县教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，制定我校创先争优活动实施方案。创先争优活动办公室传达了县创先争优活动动员大会会议精神，随后宣读了《目关头联合支部开展创先争优活动实施方案》，并对开展活动进行了具体部署。
　　三、扎实开展各项活动，全面推行“创先争优”活动。
　　为扎实推进创先争优工作，我校围绕“五个好”、“五带头”的要求，开展活动：
　　1、建立健全党员的管理制度。坚持党员目标管理，党员联系贫困生，民主评议党员制度，切实用党章规范党员行为，强化党内监督。
　　2、加强勤政廉正建设，提升领导班子的集体战斗力
　　学校管理的好坏，领导班子是关键，近年来我校各项工作呈现良好势头，是我校注重加强中层以上领导干部队伍建设的结果：
　　（1）坚持执行学习制度，确保学习时间。近年来，我们有组织、有计划、有目的地学习了党的十七届三中、四中全会精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想，积极开展学习实践科学发展观活动，不断地解放思想，更新观念，积极学习安丘四中和杜廊口中学的办学经验，学习探讨安丘四中的“信心教育”“感恩教育”和“养成教育”的教育模式，学习杜郎口中学先进的班级管理理念，时刻把握教育教学改革的新动向。
（2）通过评优活动，在领导干部层进行“服务意识，合作意识，创新意识和忧患意识”的教育，并要求将上述四种意识细化到具体工作实践中去。每期期末由教职工来集体评价领导干部及党员。
3、加强师德师风建设，提升教师精神境界。
　　在提高教职工队伍素质上，我校将师德师风建设作为突破口，党员干部带头，从抓教职工职业道德和行为规范入手。做到不流于形式，不走过场。
　　（1）加强政风行风和党风廉正建设，深入开展“廉正文化进校园”活动，发扬民主，形成合力。将学校教育教学工作与“师德建设年”活动、“创先争优”活动相结合，扎实开展各项活动。
　　（2）严肃工作纪律，深入学习县教育局《十二条禁令》，进一步严格查课、考勤、考核等制度，强化学校教育教学突击检查的力度。
　　（3）利用“三八妇女节”、“七一”“教师节”等契机，组织教师开展乒乓球、羽毛球比赛等有益身心的活动，积极开展教职员工文体活动。
　　4、全方位、多角度对学生进行思想道德教育，提升学生的思想道德水平。
　　学校始终坚持德育为首，不断拓宽德育工作视野，以养成教育为主线，课堂教育为主渠道，全方位、多角度对学生进行思想道德教育，开展了形式多样的艺体活动，着力于培养学生养成良好习惯，陶冶学生情操，提高审美能力。
　　（1）抓好主题活动，培养学生良好品德。抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，培养爱国主义意识。
　　（2）开展传统节日活动。结合“学雷锋活动”，加强学生思想道德建设，展现了新时期少年儿童充满活力、健康向上的精神；活动的开展加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德及中华传统美德教育，组织学生积极参与各种奉献活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想，有力地促进了我校的精神文明建设。
　　（3）深入开展校园文化建设活动，以班级文化建设为抓手、以食堂文化建设为辅，深入开展校园文化建设，着力提升校园文化品位，营造温馨和谐、奋发图强的校园育人环境，扎实开展班级文化建设，开展“优秀班集体”评选活动。及“星级班级”的创建，将学生一日常规、文明养成、教师德育、团队工作、综治工作全方位、立体化纳入考评，使学校德育工作整体推进，取得了显著成效。

　　（4）学校借教师节之机，在学生中进一步加强“感恩教育”。
　　5、加强教育教学研究，丰富发展内涵，提高学校教学质量。
　　提高教育教学质量成了学校的工作中心。只有不断提高教育质量，才有学校发展的后劲。为此，学校强化质量意识，积极倡导教改实验，深入开展“高效课堂”，尤其是六年级“青松班”的班级建设取得了十分突出的成绩，在今年全县六年级检测中取得了全县班级第18名。
　　6、加强安全工作，努力营造安全优美的校园环境。
　　我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置，切实做好学校安全管理工作。
　　（1）我校为搞好安全工作,健全了安全管理机制，进一步完善了安全管理制度,成立以校长为组长的强有力的安全领导小组,岗位明确,管理机制严密,安全工作呈良性运行。
　　（2）加强安全教育，确保全年无事故发生。我校认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的意识。进一步完善了安全工作的应急预案，落实安全工作责任和追究制度。
　　（3）认真开展安全教育，教给学生必要的安全常识和安全自救等知识，进行防震安全演练，不断增强师生的安全防范意识。加强校园周边环境的治理，努力营造安全，优美的校园环境，杜绝不安全事故的发生。加强值班制度的落实，强化常规管理，妥善及时处理突发事件。
　　（4）我校积极开展生命教育，学校开展了“珍惜生命，关爱生命”教育活动。
四、立足自身实际，丰富“创先争优”活动载体。
我校基层党支部在抓牢各项基础工作的同时，坚持实践与科学发展相结合，对结帮扶，试行帮扶模式，即教师与困难学生结成对子。
五、涌现出了一批先进典型，激发“创先争优”活动的动力。
一是典型引领，使活动“创有方向、争有目标”。 注重典型的示范带动作用，用身边的先进事迹教育身边的人，把那些立场坚定、立足本职、埋头苦干、勇于爬坡、敢于破难的人，树立为大家熟悉、易于了解、贴近教学生活的学习榜样，做到学有标竿、干有榜样。如关爱留守儿童的王海燕老师，在2010年带四年级的时候，班上来了一个留级生，叫段华，家就住在学校附近，父母离异，父亲常年在外打工，由奶奶照顾，而奶奶喜欢打牌，天天看不到人。王老师听说这个学生经常称自己头痛，不来上课，老师跟奶奶说了好几次，还是不见效果，反而事情更加严重，有下半期干脆不来了。老师劝，同学劝，还是无动于衷。王老师便从开学第一天开始，把他安排和性格开朗且成绩好的同学分成一组，并常常到他家进行家访，与他谈心使他走出了父母离异的阴影，成为了班上的尖子生。
二是“三比三看两满意”，促进活动深入开展。即比创新看科学发展，比实干看教学业绩，比学习看能力素质，争创人民满意党组织、争当群众满意好党员。
三是发挥党员模范带头作用。如扎根山区教育的王荣杰老师，十几年如一日安心工作、毫无怨言。
六、是认真开展创先争优活动领导点评工作。
为推动全县创先争优活动深入开展，督促基层党组织和党员践行公开承诺，确保创先争优活动取得实效，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀员的基本要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容进行了点评。
进一步提高学校的教育教学质量是我校在创先争优活动中努力的方向。我们相信，学校党支部的带领下，我校在教学质量的天空，一定能挥舞出一条美丽的生命线。到目前为止，我校已经全面组织各项创先争优活动，全体党员干部、教师正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。我们相信，目关头联合支部的共产党员也一定会成为优秀共产党员，学校的教育教学工作也一定会更上一层楼。

下马渡镇目关头片联合党支部
2012年9月25日