江苏省徐州市第二十二中学九年级物理《电路初探复习》练习.doc

江苏省徐州市第二十二中学九年级物理《电路初探复习》练习

一、选择题
1. 下列常见的电流中最大的是（ ）
A．雷电的电流 B．房间灯泡的电流
C．家用空调器的电流 D．手电筒中的电流
2.下列电路连接正确的是（ ）

3.（2010·郴州）小明连完电路后闭合开关，发现电流表指针向零刻线左边偏转，其原因是（ ）
A．电流过小　　 B．电流过大，超过了量程
C．电流表并联在用电器两端　　 D．电流表的正、负接线柱接反了
4.在做电学实验时，有时要将导线与接线柱连接起来。如图所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的连接，其中正确的是（ ）

S1
S2
指示灯
S1
S2
指示灯
S1
S2
指示灯
S1
S2
指示灯
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
5. 为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭。下列电路图设计最合理的是

6. 如图所示是一个简易“选答器”．一个问题有两个可选择的答案（a）和（b），与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么如图所示各电路图中符合要求的是（ ）

7.（2010·自贡）如图所示电路，两个灯泡完全相同，闭合开关，电压表示数是3V。关于电源电压和灯L2两端的电压，下列说法正确的是（ ）
A．3V 3V B．1.5V 3V
C．3V 1.5V D．6V 3V

8.LED光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，如某公司招牌的每个字背后就是由许多LED灯串组成的，王师傅在调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，其它字均正常发光(如图所示)，根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是（ ）
A．这个字与其它字之间一定是串联的 B．这个字与其它字之间一定是并联的
C．这个字的笔划之间一定是串联的 D．这个字的笔划之间一定是并联的
9. 如图甲所示是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草纸上如图乙所示。已知L1的电流小于L2的电流。下列选项中三处电流均正确的是（ ）
A．IA=0.5A IB=0.3A IC=0.8A
B．IA=0.5A IB=0.8A IC=0.3A
C．IA=0.3A IB=0.5A IC=0.8A
D．IA=0.8A IB=0.3A IC=0.5A

10.（2010·桂林）如图所示的电路中，各个元件均能正常工作。当开关闭合后，下列说法正确的是（ ）
A．两表指针有明显偏转
B．两表指针几乎不动
C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动
D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动
11. 如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数。过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（ ）

A．L1灯丝断了 B．L1短路
C．L2灯丝断了 D．L2短路

二、填空题
1 ．汽车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯。则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为 。要打开转向灯，司机需拨动一下方向盘旁的一根杆子，这根杆子的作用相当于电路中的 。
2 如图所示，闭合开关后，要使L1和L2都发光，甲是 表；乙是 ______表。
3. 电流表和电压表是电学的基本测量工具。使用时，电流表必须和被测的用电器串联，电压表必须________接在被测用电器两端。任何情况下都不能使________直接连到电源的两极。
4.（2010·鸡西）如图所示，在电路中要使电灯L1和L2串联，应闭合开关 ; 电灯L1和L2并联，应闭合开关 为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关_______________。

5.（2010·成都）如图所示，是小敏同学在某次实验探究中连接的电路。开关S2控制的是灯_____，电流表测量的是_________的电流。
6.（2010·泰安）如图所示，当量程为0~3V时，电压表指针的读数为________V，当量程为0~15V时，电压表指针的读数为________V。
7.一小电动机工作时需要的电压为6V，如果现在要用干电池作电源，需要 节 联起来。

三、实验与探究题
1 小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：

A处的电流IA
B处的电流IB
C处的电流IC
第一次测量
0.1
0.12
0.22
第二次测量
0.2
0.24
0.44
第三次测量
0.25
0.3
0.55
为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。
方法一：改变电源电压
方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。
在拆接电路时，开关必须________。
上面设计的表格中存在的不足之处是 。
表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法________来进行的，实验的结论是：并联电路中干路的电流等于________。
2.在用电流表测电流的实验中，小刚要用图所示的电路测量通过小灯泡的电流。
（1）要求测通过灯L1的电流，他的连接有什么问题？
（2）现在要测通过灯L2的电流，你能改动最少的导线而达到目的吗？（在图中用虚线标出来，在去掉的导线上画“×”）
（3）如果他在测量的过程中发现电流表的指针向左偏了，你能判断这是什么原因吗？
（4）若两灯的总电流如图所示，其示数为 A。

3.某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
实验次数
A处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流IC/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.25
0.30
0.55

⑴通过对上面数据的分析，可以得出是： ；
⑵测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：
。
4. 为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于______状态。
（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L2不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_______________
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=______A， I=______A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______________。（写出关系式即可）

（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：______________________________________。

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用心 爱心 专心