第6课-最受尊敬的人.docx

《谁是最受欢迎的人》课标解读
《课标》中提出的美术课堂上的三个维度表现在：知识、技能、情感态度价值观。对于四年级的学生来表现人物，本课在知识与技能上没有太多新的内容可以更新，我把重难点放在了学生的“情感态度价值观”上。教育的首要目的是育人，美术课也不例外，整堂课的设计我紧紧围绕教学目标，遵循四年级学生的年龄特点，将品德教育蕴含其中，通过“讲”、“练”、“评”的有机结合，既陶冶了学生情操，又提高了学生的创作及审美能力，可谓是一举多得。当然还存在一些方面的不足，比如在与学生的互动方面还需要加强，在学生的实际接受能力上，还需要进一步去备学生。在以后的教学中我会想办法不断完善，以期达到更加令人满意的教学效果，取得更大的进步。