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应用写作学习心得
本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。通过16周的学习，我收获很大。
一、收获
（一）把握理论知识
主旨单
一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重。
（二）提高水平途径
要研究问题，把握情况；要领会政策，熟悉规定；要锤炼思维能力，加强语言修养；要掌握规律，了解规定；要善于借鉴，勤于实践。
（三）锻炼非我心态
应用文写作一般是要站在某一群体的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。
存在问题
二、体会
（一）应用写作——“死板”而不乏“灵活”的写作
公文一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，我们应用写作时必须遵守规则。但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，除了形式上的较多的约束外，在内容上是有一定的空间去驰骋的。
（二）应用写作的“朴实”文风
应用写作的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。但应用写作追求一个“实”字，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。
（三）应用文的“单义性”
应用文一定要避免“多义性”，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦。
二o一一年七月十三日
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