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中小学课外辅导教育
学校 _______________________ 年级 ______________________ 授课教师 姓名 ______________________
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密 封 线 内 不 要 答 题
第九章 《浮力》单元检测
(满分 :100分 时间:90分钟)
图9-11
一、单项选择题。(共18分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的答案,选对的得3分,选错的或不答的得0分。)
1. 如图9-11所示,把一个苹果放入浓盐水中,苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去,则余下的部分【 】
A.沉入水底 B.仍然漂浮
图9-12
C.刚好悬浮 D.无法判断
2. 你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图9-12所示,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”,严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是【 】
A.伞面被向下“吸” B.伞上方的空气流速大于下方
C.伞上方的空气流速等于下方 D.伞上方的空气流速小于下方
图9-13
3.如图9-13所示,小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中,体积会逐渐变大,则气泡受到的浮力和气泡内气体压强的变化情况是【 】
A.浮力不变,压强不变 B.浮力变小,压强变小
C.浮力变大,压强变大 D.浮力变大,压强变小
4.把两只完全相同的小球A、B,放在两只烧杯中,然后向两烧杯中分别倒入不同的液体甲、乙,小球静止时的情况如图9-14.A球受到的浮力为FA,B球受到的的浮力为FB,则【 】
A.FA>FB B.FA=FB
C.FA<FB D.以上都有可能
图9-14
5.将质量为100g的物体投入盛有100ml酒精的量筒中(ρ酒精=0.8×103kg/m3),静止后,液面上升到200ml刻度处,则这个物体在量筒中的情况是【 】
A.物体沉入量筒底部 B.物体漂浮在酒精面上
图9-15
C.物体悬浮在酒精中 D.条件不足,无法确定
6.物理小组制作的潜水艇模型如图9-15所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若从A管吸气,烧瓶将会【 】
A.上浮,它受到的浮力增大 B.下沉,它受到的浮力减小
C.下沉,它受到的浮力不变 D. 上浮,它受到的浮力不变
二、多项选择题。共12分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上的选项是正确的答案,选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。
7.下列情形中,浮力增大的是【 】
A.游泳者从海面潜入水中
B.轮船从长江驶入大海
C.海面下的潜艇在下潜
D.“微山湖”号补给舰在码头装载货物
8.如图9-16有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成,两者之间由一根线连接。正常游泳时,连接线是松驰的,气囊漂浮着,跟人如影相随。在体力不支等情况下,可将气囊压入水中,防止人下沉,下列说法中错误的是: 【 】
气囊
腰带
正常游泳时
体力不支时
图9-16
A.人的重力减小了
B.人所受的重力方向改变了
C.气囊排开水的体积变小了
D.气囊受到的浮力变大了
9.关于浮力、浮沉条件,下列说法中错误的是【 】
A.轮船从海行驶到河里所受浮力减小
B.浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大
C.阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体,不适用于气体中的物体
D.医学上将人的血液滴入硫酸铜溶液中,如果血液恰好悬浮,则说明两者密度相同
图9-17
三、填空题。9小题,每空1分,共19分。
10.有甲、乙、丙三个材料不同的小球,质量相同,放入容器中静止时,如图9-17所示,则 球受到的浮力最小.
11. “五·一”黄金周期间,小明与家人到四川省大英县的“死海”游玩,这“死海”其实就是咸水湖,当人完全浸没水中时,人受到的浮力____ 人受到的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”),所以人就会自然向上浮起;当人漂浮在水面上静止不动时,人受到的浮力___ 人受到的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”).
12. 一条金鱼的质量为10g,静止在水面下25cm深处,金鱼受到的浮力为 N,若金鱼要上浮,则金鱼受到的浮力必须 金鱼的重力(填“大于”.“小于”、或“等于”) (g 取10 N/kg)
13.高速航行的轮船如果靠得太近,两船内侧的流速 外侧的流速,所以内侧的压强(填“大于”或“小于”) 外侧的压强,两船会发生碰撞事故.
14. 氢气球脱手后会飞上天空是因为氢气球受到 .用一弹簧测力计吊着一个铁块,将其浸没于水中,发现 ,由此可以说明 .
15.将一金属块挂在弹簧测力计下,在空气中静止时,弹簧测力计的示数是20N,将金属块浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数为15N,它在水中受到的浮力是 N,金属块体积是 m3(g =10N/kg)
16.一只苹果的质量为140g、体积为1.8×10-4m3,用手将其浸没在水中时,苹果受到的浮力为 N(g取10N/kg),松手后苹果将 (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”).
17.把重5 N、密度为0.9×103 kg/m3的实心物体投入水中,当物体静止时,物体处于 状态(填“漂浮"、“悬浮”或“沉在水底"),物体所受的浮力是 N,物体排开的水重是 N。 (水的密度为1.0×103 kg/m3)
18.一个质量为0.06 kg的鸡蛋悬浮在一杯盐水中不动时,它受到的浮力是__N。当向杯中加盐时,鸡蛋将___(选填“上浮” “悬浮”或“下沉”).(g 取10 N/kg)学科网
四、计算题。2小题,共22分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题目,答案中必须写出数值和单位。
19.(12分)将一个挂在弹簧测力计上的物体完全浸入盛满水的容器中(未碰到容器底及侧壁),溢出了0.24kg的水,弹簧测力计的示数是1.2N.请你尽可能多的求出该物体的有关物理量(求出4个得满分)
20.(10分)边长为2cm的实心正方体木块和铁块,木块的密度为0.6 ×103 kg/m3,铁块的密度为7.9×103 kg/m3,将他们放入装满水的10cm深的水槽中,待其静止时,求木块和铁块受到的浮力(g取10 N/kg)。
五、实验探究题。3小题,共28分。
图9-18
21.(6分) 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,老师为同学们做了如下图所示的一系列实验.
请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果:
探究的因素是: .
选用的图是: (填图中的序号)
探究的结果是:
.
图9-19
22.(10分)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
① 可能跟物体浸入液体的深度有关;
② 可能跟物体的重力有关;
③ 可能跟物体的体积有关;
④ 可能跟物体浸入液体的体积有关;
⑤ 可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想,李明做了如图9-19所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:
(1)铁块从位置1-2-3的过程中,弹簧测力计的示数 ,说明铁块受到的浮力 ;从位置3-4的过程中,弹簧测力计的示数 ,说明铁块受到的浮力 。(填“变大”、“变小”或“不变”)
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(2)通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的,猜想 是不正确的(填上面猜想的序号)。
图9-20
(3)给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐(如图9-20),请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关。简要写出你的实验验证的方法
23.(12分) 给你一个量筒和一枚大头针,另有适量的水,请你设计一个实验,测出一个小木块的密度.
(1)写出简要的实验步骤,写出所测的出物理量并用字母表示:
A
B
C
(2)根据实验中测得的物理量(用字母符号表示)
写出木块密度的表达式:ρ木块= .
1
参考答案(八)
一、单项选择题。
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
B
D
C
A
C
二、多项选择题。
题号
7
8
9
答案
AD
ABC
ABC
三、填空题。7小题,每空1分,共18分。
10、甲
11. 大于,等于
12. 0.1,大于
13.大于,小于
14. 浮力,弹簧测力计示数变小,铁块在水中受到浮力作用。
15.5,5×10-4
16.1.8,上浮
17.漂浮,5,5
18、0.6 上浮
四、计算题。
19、(1)V物=2.4×10-4m3
(2)F浮=2.4N
(3)G=3.6N
(4)m物=0.36kg
(5)ρ物=1.5×103kg/m3
20、木块受到的浮力:4.8×10-2 N, 铁块受到的浮力:8×10-2 N
五、实验探究题。
21、(1)浮力大小与物体排开液体的体积的关系 ①②③或①②④ 在同种液体,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大
(2)浮力的大小与液体密度的关系 ①③⑤或①④⑤ 同一物体浸没在不同液体中,液体密度越大,受到的浮力越大
(3)浮力的大小与物体浸没深度的关系 ①③④ 锦没在液体中的物体,受到的浮力大小与锦没深度无关(以上三个因素任选其一即可)
22.(1) 变小 变大 不变 不变
(2)④ ①
(3)先把鸡蛋放入清水中,鸡蛋会下沉,在向水中放入适量的食盐,鸡蛋会慢慢上浮。说明鸡蛋浸没在清水和盐水中受到的浮力不同,由此验证物体受到的浮力与液体的密度有关。
23、(1)A向量筒内放入适量的水,读出体积V1
B把小木块放在筒中水上漂浮,读出此水面对应的体积V2
C用大头针把小木块按沉入量筒的水中,读出此水面对应的体积V3
(2) (V2-V1)/(V3-1)ρ水
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