教育方案爱心传递.doc

社会性教育活动方案：爱心传递张学英设计思路：近日由于一次罕见的大海啸的侵袭，使南亚、东南亚国家刹那间变成了人间地狱。这次印度洋海啸带来的灾难是空前的。各大媒体都进行了报道，灾情牵动着亿万人民的心 ，全世界的人民纷纷向灾区奉献爱心捐款捐物，就连我班这些幼小的儿童近日来谈论的也全是灾情，因此设计这次活动主在培养幼儿的同情心、爱心能关心和帮助有困难的人。动活名称：爱心传递活动目标：1、能关心和帮助有困难的人，培养同情心、爱心。 2、知道物品可以用邮寄的方式从一个地方寄到另一个地方，但是有些东西是不能邮寄的。活动准备：有关灾情的录象、笔、纸。 活动形式：集体活动活动过程：一）、播放近日来由于海啸受灾情况录象。二）、教师出示收到的求助信。“我今天收到了一封求助信，这封信是一位小朋友写给我的。我今天把它带来了，我给大家念一念。信的内容：我是一位印尼小朋友，我的家乡受海啸的侵袭，现在我和爸爸妈妈无家可归，天天受冻挨饿，我的许多小朋友都由于饥饿和寒冷生病了，你们能帮助我们吗？三）、教师引导幼儿商量解决的办法。等幼儿说出许多捐赠给印尼小朋友的东西后，提问：印尼在很远很远的地方。小朋友捐赠的东西怎样才能快快地送到受灾小朋友的手中呢？启发幼儿回答：我们给受灾小朋友邮寄过去。四）、设计物品订购单：把幼儿分成小组，每组发给纸和笔。让幼儿小组一起讨论准备送给受灾小朋友的物品，讨论完后，把准备送的物品一 一画在纸上。五）、集体讨论：有没有不能邮寄的物品？为什么？六）、各组对照定货单搜集物品。七）、各组对照定货单清点物品，看看东西搜集全了没有，有没有不能邮寄的物品在里面，把不能邮寄的物品挑出来。清点完后，把捐赠的物品放进大布口袋里，交给老师邮寄。八）、小结：表扬幼儿能关心遇到困难的小朋友。活动建议：1、搜集的物品教师要经过消毒清洗后方可邮寄。 2、及时和家长联系，争取家长的支持。活动反思：在这次活动中，幼儿们能设身处地的为灾区人民着想，纷纷搜集他们所能寻找的到的对灾区小朋友有用的物品，一些幼儿把自己最心爱的玩具、图书、衣服也都拿到了班里，家长们也非常支持我们的这次活动捐款捐物奉献自己的爱心，灾区人民的痛苦和面临的巨大困难，正紧紧揪着我们班每一位幼儿的心。