西师版三年级下册第四单元第1课时统计例1市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,6.1,统计,1,第,6,单元 简单统计活动,第1页,学习目标,能按照一定标准，采取不一样方法对搜集数据进行分类整理、分析、描述，经历统计全过程。,深入认识简单条形统计图,(1,格代表,1,个单位,),，并能完成对应统计图表，能从统计图表中提出并回答简单问题。,第2页,情景导入,观察图片，寻找数学信息。,我们正在监测空气质量。,先搜集数据，再整理，还能够用统计表、统计图把整理结果表示出来。,思索：怎样用统计表、统计图把整理结果表示出来呢？,第3页,探究新知,下面是张叔叔整理某地,4,月份空气质量情况。,某地,4,月份空气质量情况统计表,空气质量情况,优,良好,轻度污染,累计,天数（天）,7,17,6,30,从表中能够取得哪些数学信息？,第4页,探究新知,某地,4,月份空气质量情况统计表,空气质量情况,优,良好,轻度污染,累计,天数（天）,7,17,6,30,从表中能够取得哪些数学信息？,“,累计”是什么意思？从“累计”中你知道了什么？,第5页,探究新知,某地,4,月份空气质量情况统计表,空气质量情况,优,良好,轻度污染,累计,天数（天）,7,17,6,30,“累计”就是把每类空气质量天数加起来。,他也应该是,4,月份总天数。,第6页,探究新知,某地,4,月份空气质量情况统计表,空气质量情况,优,良好,轻度污染,累计,天数（天）,7,17,6,30,还能够用统计图表示统计结果。,怎样用统计图表示统计结果呢？,第7页,探究新知,某地,4,月份空气质量情况统计图,优,良好,轻度污染,等级,天数（天）,0,第8页,探究新知,某地,4,月份空气质量情况统计图,优,良好,轻度污染,等级,天数（天）,0,你能从统计图中取得什么信息？,第9页,探究新知,某地,4,月份空气质量情况统计图,优,良好,轻度污染,等级,天数（天）,0,这么能更直观地看出,4,月份空气质量情况。,第10页,探究新知,某地,4,月份空气质量情况统计图,优,良好,轻度污染,等级,天数（天）,0,这么用条形来表示数量多少统计图，我们把它叫做条形统计图。,第11页,课堂活动,下面是卫生防疫站检验并整理某“美食街”,30,家餐馆卫生情况统计表。,“美食街”,30,家餐馆卫生情况统计表,卫生情况,优,良,中,差,累计,数量,(,家,),12,9,6,30,3,依据统计表，完成统计图。,第12页,课堂活动,“美食街”,30,家餐馆卫生情况统计图,优,良,中,等级,数量（家）,差,第13页,典题精讲,解题思绪：,认真观察统计图，依据直条高低，判断数量多少，明确每一格代表,1,条鱼。,依据统计图回答下列问题。,从图中能够直观看出：,1.,（）钓得最多，（）钓得最少。,2.,小白猫钓鱼比小灰猫多（）条。,3.,小黄猫钓鱼比小白猫少（）条。,第14页,典题精讲,解答：,1.(,小白猫,),钓最多，,(,小黄猫,),钓最少。,2.,小白猫钓鱼比小灰猫多,(,1,),条。,3.,小黄猫钓鱼比小白猫少,(,2,),条。,依据统计图回答下列问题。,从图中能够直观看出：,1.,（）钓得最多，（）钓得最少。,2.,小白猫钓鱼比小灰猫多（）条。,3.,小黄猫钓鱼比小白猫少（）条。,第15页,易错题型,条形统计图比统计表更能一目了然地看出数量多少（）,A,正确,B,不正确,C,无法选择,错误解法：,C,易错分析：,为了更清楚地表示出各种数据多少，便于进行比较，还需要把这些数据加以整理，制成统计图，其中条形统计图特点：能清楚地表示出数量多少；所以条形统计图比统计表能更一目了然地看出数量多少。,第16页,易错题型,条形统计图比统计表更能一目了然地看出数量多少（）,A,正确,B,不正确,C,无法选择,正确解答：,条形统计图比统计表能更一目了然地看出数量多少，是正确。故选：,A,第17页,学以致用,1.,依据体检结果统计全班同学龋齿情况。,全班同学龋齿情况统计表,龋齿颗数（颗）,0,1,2,3,4,4,以上,累计,人数（人）,第18页,学以致用,1.,依据体检结果统计全班同学龋齿情况。,全班同学龋齿情况统计表,龋齿颗数（颗）,0,1,2,3,4,4,以上,累计,人数（人）,（,1,）哪种情况人数最多？,（,2,）没有龋齿同学有多少人？,（,3,）统计后你有什么想给同学们说吗？,第19页,学以致用,2.,下面是三（,2,）班,5,个小组同学回收废纸情况统计表。,（,1,）全班共回收废纸（）,kg,，第（）小组回收最多。,（,2,）假如每千克废纸可卖,1,元，这些废纸能卖（）元？,三（,2,）班同学回收废纸情况统计表,组别,第,1,组,第,2,组,第,3,组,第,4,组,第,5,组,累计,质量,(kg),25,28,30,18,24,125,125,3,125,第20页,学以致用,3.,艺术节活动中，三,(1),班同学分别参加了唱歌、跳舞、绘画、书法,4,项活动，各项活动人数以下表。,三,(1),班同学参加艺术节活动人数统计表,项目,唱歌,跳舞,绘画,书法,累计,人数,(,人,),10,14,8,10,42,依据统计表完成统计图。,第21页,学以致用,三,(1),班同学参加艺术节活动人数统计图,唱歌,跳舞,绘画,书法,项目,人数,(,人,),0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第22页,学以致用,四年级同学喜欢运动项目统计表,项目,乒乓球,足球,跑步,游泳,跳绳,人数,/,人,17,18,8,14,7,4.,依据下表信息,绘制条形统计图。,第23页,学以致用,四年级同学喜欢运动项目统计图,5,0,10,15,20,人数,/,人,乒乓球,足球,跑步,游泳,项目,跳绳,17,18,8,14,7,第24页,课堂总结,经过这节课学习，你学会了什么？,本节课我们主要学习了统计知识，同学们能够绘制简单条形统计图。能够看懂统计图和统计表所包含信息。,第25页,谢谢,第26页,