2012年教师工作计划.doc

指导思想与总体思路全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以科学发展观为指导；以“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为载体；紧紧围绕“弘扬师生个性、提高办学水平、创建示范学校”的办学目标；坚持关注教师、学生、学校的和谐发展，从“优化教学质量、转化教育观念、强化学校管理、美化校园环境”方面积极探索，不断改进，把阳新县龙港完全中学办成一所学生向往、家长满意、社会赞誉的学校。主要工作目标和任务牢固树立“成就每个人”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌，创新显活力”的办学思路，以“观念更新、制度支持、文化培育、反馈修正、持续改进”为具体行动思路，进一步打造现代学校管理制度，提升执行力、细节力；进一步打造、锤炼两支队伍，走内涵发展之路；进一步明晰办学特色方向，塑造有可持续发展力的学生群体；进一步树立开放理念，提升学校知名度、美誉度；进一步推进素质教育，提升教育质量，力争走在市、区前列；进一步确立科研先导地位，提高科研水平；进一步规范后勤管理和寻求多方支持，力争最优办学条件。争创“_学校”和“_示范学校”。主要工作措施一、进一步打造现代学校管理制度，提升执行力、细节力管理上要追求一个高境界，树立服务意识，追求细节，实行制度保证下的人性化管理，凝练细致的学校管理文化，创建家园式学校。1、行政层面要屏弃权力管理、实现能力管理。（1）行政领导要以学术和人格魅力为基础，树立为教师和学生服务的意识，善待和尊重教师，信任和赏识教师，满足教师的物质、精神、发展三方面需求。（2）坚持行政条线月汇报交流制及教学常规调研月总结制，注重反思和沟通，在细处不断完善。2、教师层面要弱化刚性管理、强化柔性管理。（1）着力营造“家园式”的温馨校园，让教师身在其中倍感温馨，工作辛苦但时时享受到来自学校、领导、同事的团队温暖。着力营造一个公平、公正、向上、团结的环境，让教师轻负担上阵，最大限度地发挥潜力，享受职业的幸福。（2）帮助教师慎重、正确定位，构建各自多元的发展蓝图，倡导教师主动发展，变优者上为要者上，让“想干事的有机会，能干事的有舞台，干好事的有地位”。 （3）继续试行教师工作学期（月）考核制。3、学生层面要慎用依法治校、提倡以德育人。（1）组织学生进一步学习中小学生守则、中学生日常行为规范，加强学生文明行为习惯养成教育，在潜移默化中达到“无为而治”的境界。实行优秀团集体评选活动。（2）结合国旗下讲话、晨周会课、主题班会、实践活动等常规活动，牢记“八荣八耻”，深入开展社会主义荣辱观教育。二、进一步打造、锤炼两支队伍，走内涵发展之路人才是立校之本、强校之基。建设一支高素质的教师队伍，是学校可持续发展的关键因素。因此，我们要大力实施师表工程、成才工程、名师工程。1、加强班子建设，打造高绩效管理团队全体行政要以身作则，赢得师生的理解、尊重和爱戴；用心投入，实现自我的发展和完善；学习反思，提升自我的内涵和品位；完善个性，走向成熟并形成独有的人格魅力；外塑形象，与师生学校同生共长。2、促进教师发展，锤炼高素质教师群体（1）加强师德师风建设。提倡教师为人师表，爱校如家、淡泊明志，勤学善思，学会感恩；引导教师“献一份爱心，收获十分幸福；讲一点谦让，赢得一份理解”。进一步推行学生评教、家长评校活动，开展“讲三风”（校风、教风、学风）活动，围绕第24个教师节开展“学习英模教师,弘扬伟大师魂”评选活动和“_”演讲活动。（2）开展多元培训和活动。通过专家引领、主题讨论、案例分析等形式，引导教师主动学习，促进教师深度思考，以实现教师的多样化和个性化的发展。通过组织全校教师基本功竞赛，青年教师上课、评课活动和信息素养考核，促进教师素质的提高。继续推行外出学习申报与回校汇报制。（3）抓好教师梯队建设。着力抓好新教师岗位培训、青年教师和名优教师的培养工作，做好师徒结对活动的落实和评定，尽全力为教师创造发展的平台，建立教师成长档案，根据个人三年发展规划制订好学期目标。（4）加强班主任队伍建设。通过对青年班主任的培训、班主任工作例会、开设网上班主任工作论坛等多种途径，力求提高班主任在班级常规管理、学生德育、班集体建设等方面工作的有序性和艺术性。三、进一步明晰办学特色方向，塑造有可持续发展力的学生群体依托学校现有办学条件与基础，以提高青少年身心健康发展为前提，关注青少年发展的全面性、差异性、共生性，提高学生全面素质，为学生今后的幸福人生奠定坚实的基础，让走出新小的每一位孩子烙上我校特有的烙印，有足够的灵气，有可持续发展力。1、构建“青少年文化”课堂。树立以青少年为主体的思想，倡导新课程背景下尊重青少年、倾听青少年的课堂文化氛围。2、浓郁“青少年文化”环境。校园环境布置要凸现“青少年文化”的特色，使学生在科学、人文、艺体方面受到精神滋养，“青少年诗画文化长廊”、“三字经德育楼梯”、“艺术楼梯”、“科学教育楼梯”等主题墙要按生本原则进一步完善。3、丰富“儿童文化”活动。依托艺术节、科技节、读书节、体育节和各类学科专题节，让学生自主、全面、全体发展，让走出新小的每以位孩子烙上我校特有的烙印，有足够的灵气，有可持续发展力。4、打造特色品牌教师。人尽其才，打破常规，让特色教师特色发展。5、坚持“普及与提高相结合，面上重兴趣培养，点上重精心打造”的思路，依托“新星培训中心”，经营各类“艺术社团”，提高学生艺术素养，促进学生全面发展。四、进一步树立开放理念，提升学校知名度、美誉度学校的知名度和美誉度是学校品牌发展的资本积累，我们必须树立明确的、开放的办学理念，为上升到品牌学校而积累资本。1、树立人人是主人的思想。每位教师应该把学校的事当自己的事，把学校的脸面当自己的脸面，一言一行都要考虑到学校的声誉，不做有损学校的事。2、扩大对外宣传力度和渠道。依托对外宣传小组，争取多种渠道，大力推出学校的亮点、特色，树立良好的社会形象。3、创建开放的交流平台。与本县一些知名学校，镇内一些兄弟学校建立友好的交流平台，通过交流取长补短并推出学校。聘请教育专家来校作示范课并与骨干教师做深度交流。五、进一步推进素质教育，提升教育质量，力争走在全县前列质量是学校的生命，一方面，全体教师要牢固树立全面质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。1、强化常规管理，抓细过程管理。加强集体备课的管理及考核力度，真正实现同伴互助，进一步明确备课的要求，特别是教学重、难点的突破以及分层作业的设计；创新教学常规管理机制，以月考核为契机，细致过程管理，优化教学常规工作；通过撰写教育日记、教学反思，提高教师对教育教学工作的自我反思。2、加强教学研究，构建有效课堂。加强学科项目设计的研究，提高课程实施的能力；以创建品牌教研组为抓手，抓实校本研究，提升教师的研究品质；组建课堂教学调研组，随进度深入课堂，进行有效课堂调研。开展骨干教师教学特色展示活动，促进骨干教师的可持续发展，带动学校教师群体的发展。3、严格执行课程计划，开齐开足课程。学期中严格执行调代课的暂行意见，教导处要加大随机调研的力度，在月考核中试行一票否决制。4、关注毕业班教学质量，树立健康的教育质量观。树立以文化素质为核心的全面、和谐发展的质量观，围绕“增强责任意识，提高学习效率，促进差异发展”展开讨论，进一步加强学科教学考试、评价的研究，科学应试，保证教学质量的稳步提高。5、完善兴趣活动开设的方案。在上学期的基础上保证学生的自主性，提高学生的积极性，力求活动的成效性。适当调整学科活动开设的组别和辅导教师的安排，使活动正常、有序，显效。加强专业队的随机调研和考核，各项比赛出成绩。期末执行兴趣活动考核方案。6、体卫艺工作要再上新台阶。全面实施学生体质健康标准，正式实行镇体育达标及学生体质健康标准的验收考核工作，积极推进2+1工程，竞赛活动、常规活动融为一体，加强过程管理，按要求认真上好体育课，保证学生每天锻炼不少于一小时。抓好专业队的训练，争取在区秋季田径运动会上再创佳绩。按“健康促进学校”的工作要求，完善卫生方面的计划，按要求认真上好健康教育课，做好常见病、传染病的预防和控制工作，严格控制近视率，健全学生健康卡。心理咨询室“快乐成长屋”每周两次正常开展活动，并向家长推出心理咨询室；做好每学期一次的学生健康知识问卷，每学年一次的教师健康知识问卷。7、加强图书馆的管理工作，充分发挥图书馆的育人功能。图书馆要做到环境整洁，读书氛围浓郁，成为学生学习向往的场所。图书馆要配合校园读书节开展一系列活动，进一步规范图书的借还、添置制度，真正做到为教师、学生服务，更好地服务于教学。8、加强资源建设，加快信息发展。以创建黄石市_示范学校为契机，抓好四方面工作：一是学科资源库的建设。主要是完善教学设计、教学反思、课件制作、论文试卷等，要求教师及时上传至学科资源库中。二是各种专题网页的建设。包括富有个性特色的班级主页、学生个人主页、教师个人主页，省、市、校级课题的课题网页，各学科专题学习网页以及图书馆、实验室、心理健康教育等专题网页。三是对教师和各年级学生信息素养提出具体的要求，加强培训和考核工作。四是加强信息技术与学科整合的研究。积极鼓励教师进行网络技术和学科整合的教学实践，结合新教材改革，鼓励教师在网络教室中探究课堂教学。举行30周岁以下青年教师专题学习网站的设计评优活动。六、进一步确立科研先导地位，提高科研水平教科研工作要遵循“科研兴校，文化立校”的发展方针，以“青少年文化院”建设和教科研基地建设为核心内容，加强整体规划，优化校本培训，深化校本研究，细化科研管理，进一步提升教师群体的专业素质，进一步凝炼校本特色的诗意文化。1、课题研究做实过程，加强管理，改善教师的研究行动。做好省十一五重点课题的研究结题工作和省规划办十一五重点课题申报的前期工作；做好黄石市素质教育项目实验，争创“黄石市_学校”；两个市级课题要继续立足日常教学，推进行动研究，形成学科教学特色；做好新一轮小课题申报立项工作，教科室要加强过程监控。2、加强校本课程实施的过程管理。本学期将进一步加强课程实施的力度，促使青少年音体美特色发展。加强过程性督导，平时进行校本课程的随堂听课，实施校本课程实施的月考核，期末开展成果汇报活动。3、加强综合实践活动的资源库建设。以参与市教研室张小亚老师领衔的综合实践活动子课题的研究为契机，形成我校综合实践活动课程的研究团队，在综合实践活动课程资源开发方面重点攻关。课程各年级严格按照教学计划实施，逐步形成学校的特色资源和优势资源。4、规范学生成长档案袋管理。修订和完善学生成长档案袋的内容，发挥成长档案袋在学生成长过程中的作用。期末将从内容设置、年级特色、学生个性、教师学生家长参与评价等方面对每个班级的成长档案袋实施情况作全面考核与评定。七、进一步规范后勤管理和寻求多方支持，力争最优办学条件要增强服务意识，树立全心全意为教学服务、为师生服务的思想，尽职尽力，做好服务工作，提高服务质量。1、加强安全工作，确保平安校园。坚决落实好安全目标、安全责任、安全措施，把防盗、防火、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。开辟警务室，做好“警校共建”工作。2、进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力。本着负责的态度，搞好购物管理工作。加强对现有设备的管理，要充分发挥已有设备的功能，做到不闲置、不浪费，做好使用、保管和报失登记工作。3、严格财务管理制度。财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理；严格实行收费公示制度，学期结束前与学生结清代办费，做到“多退少不补”。4、寻求多方支持，创设最优办学条件。做好图书室电子阅览、空调安装，落实四、五年级液晶投影仪的安装工作，进一步千方百计改善办学条件。本学年，是学校发展的关键年。学校发展面临着挑战，也更有机遇，在困难面前，需要我们的是信心，是团结，是拼搏，是奉献。我们相信，依靠我们全体教职员工的智慧和努力，我们全校教职工都应该以奋发的姿态，科学的思路，求实的作风，去践行学校的工作计划，同心同德、与时俱进、锐意进取，本着突破自我就是创新，超越自我就是成功的思想，信心百倍，为争取我校跨跃式的新发展而共同努力！