组工干部群众路线学习心得：践行党的群众路线弘扬奉献精神.docx

组工干部群众路线学习心得：践行党的群众路线弘扬奉献精神 【内容导航】第1页：组工干部群众路线学习心得：践行党的群众路线弘扬奉献精神第2页：组工干部践行群众路线要先行一步第3页：制度保障是巩固群众路线成果的重要途径坚持理论联系实际、密切联系群众、艰苦奋斗、求真务实是我党一以贯之的优良作风，也是我党能够得到人民群众拥护不断发展壮大的法宝。在全党上下深入开展群众路线教育实践活动，笔者认为，组工干部必须脚踏实地扎根群众土壤，发扬两种精神。 一要有吃亏精神。要牢记吃亏是福，彻底摒弃组织部门的优越感，把责任看重一点，把地位看轻一点，把事业看重一点，把名利看轻一点，始终在思想上、行动上与党组织保持高度一致。要常怀感恩之心，当我们在能力上或者在事业上取得一点进步时，要多想想是组织提供了这个千载难逢的机会，而不能和别人比待遇的高低、比升迁的快慢，而要比学识的深浅、比才干的大小；要常怀服务之心，时刻保持甘为人梯和俯首甘为儒子牛的心态，多记人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处，不自私、不嫉妒，甘做他人嫁衣，在看到我们的服务对象得到了组织的提拔重用时、在看到他人安排到了重要岗位时，应该为他们的成长、成功、成才感到自豪，因为他们的成功也有我们的汗水。 二要有吃苦精神。吃得苦中苦，方为人上人。组织工作是许多人崇尚的职业，而我们所作的工作许多方面都不为人知晓，发展一名党员要经过30多项的程序，调整一套班子需要数次的对比、分析；领导干部每挪动一个位置或换个岗位，任免文件要及时下发，任免手续要及时入档，有时一个人的职务任免可能涉及到几个任免文件，等等hellip;hellip;这些工作都需要我们有吃苦的精神，需要我们有严谨细致的工作作风，只有这样才能更好地发挥组织部门和组工干部的作用，从而更好地服务于党委的工作大局，推动组织工作进步，只有这样我们才无愧于组工干部的称号。 党的十八大提出，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，在新形势下，作为党的群众路线教育实践活动的重要组织者、参与者、实践者，组工干部应该率先垂范，用实际行动践行党的群众路线。 在联系群众上先行一步。从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众是我们党的优良传统。作为组织部门来说，要将党的群众路线教育实践活动开展好，必须深化组工干部下基层活动。通过下基层拉近和群众距离，打破组织工作的神秘性，让群众了解组织部，熟悉组织干部，理解组织工作；通过下基层积累工作经验，组工干部进村入户，到百姓家中去学习知识、锻炼才干、积累经验；通过下基层让群众了解开展好党的群众路线教育实践活动的目的意义，达到做好调研、搞好宣传、改进作风的目的。 在掌握民情上先行一步。开展好党的群众路线教育实践活动，组织部门要掌握第一手资料，摸准民情。要改进调研作风和方法，不只坐在办公室里听汇报。要多到田间地头、社区广场、菜集市场、车站、医院等地方去接接地气，常到农民群众家里唠唠家常。组工干部只有走到基层去、走到服务对象中间去，与他们面对面交谈，心贴心交流，真真切切、原汁原味地了解掌握各级领导干部的工作情况，充分听取群众的意见和建议，才能更好地为他们排忧解难。要让党员群众切实感受到组织的关怀和温暖，讲真情、说实话，使组织部门真正了解群众的疾苦，及时回应群众的期盼。 在解决问题上先行一步。开展好党的群众路线教育实践活动，组织部门要发扬求真务实的作风，面对党员群众的困难和存在的问题，要出实招、办实事、求实效。以循化县为例，在整顿软弱涣散基层党组织工作中，建立了1名县级领导+2名科级干部+3名一般干部+1个帮扶单位的包联软弱涣散党组织工作组，以自身造血与外力助推相结合的办法，集中解决了村支部书记能力不足、班子内耗严重、组织制度形同虚设、党员活动阵地危旧狭小等存在的突出问题。并建立有效的帮扶工作机制，实行一卡一本帮扶管理模式，一卡即党员干部连心卡，标明党员干部姓名、联系电话、负责工作等；一本即民情日记本，记录党员干部联系对象和走访对象的基本情况、所反映的热点问题及协调解决情况等。时刻把群众的冷暖安危挂在心上，要为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，帮助群众创业致富。 【内容导航】第1页：组工干部群众路线学习心得：践行党的群众路线弘扬奉献精神第2页：组工干部践行群众路线要先行一步第3页：制度保障是巩固群众路线成果的重要途径 开展党的群众路线教育实践活动，是一场思想洗礼，更是一次制度变革。在教育实践活动中既要坚持治标，又要治本，更要注重加强制度建设，巩固教育实践活动成果。 制度建设是作风建设常态化、长效化的根本保障。我们不难看到，作风问题具有顽固性和反复性，尤其是形式主义、享乐主义等四风问题都是老病顽症，不可能一蹴而就，容易出现抓一抓就好转、松一松就反弹的现象。因此，要治好四风顽症，把整改落实的成果固定下来，关键在于加强制度建设、落实制度约束。只有把整改措施、整改意见用制度规章明确下来，建立刚性的制度约束，才能够从源头上遏制不正之风，从根本上解决突出问题，让教育实践活动成果得到有效巩固。 建章立制是规章制度有无生命力的前提。教育实践活动中要想取得实实在在的效果，就应该认真梳理现有的各项制度，对经过实践检验、行之有效的，继续坚持下去；对不适应新形势新任务要求的，及时修订完善。按照于法周延、于事简便原则，建立健全一批行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，如党委民主决策制度、权力运行监控制度、重大决策督促落实制度、党员民主评议和组织处理制度，等等。同时，在完善充实这些共性制度的基础上，还应该结合各单位自身实际情况，围绕克服四风、提高效率、改进工作、更好地服务群众，制定出台具有个性化、人性化的规章制度。建立健全新的、透明的、可操作、可执行、易检查的规章制度，方便群众进行监督。 制度的建立，仅仅是个基础。制度形成后，就要严格遵守，坚持制度面前人人平等，坚持执行制度没有例外、不能变通、不打擦边球，坚决纠正有令不行、有禁不止的各种行为，用周密的制度管人、管事、管权，把权力关进笼子里，使制度真正成为党员、干部联系和服务群众的刚性约束，使贯彻党的路线方针政策真正成为党员、干部的自觉行动。 深入开展党的群众路线教育实践活动，推进制度建设是有力抓手；巩固教育实践活动成果，建立长效机制是重要方法。只要紧抓制度建设这个关键，将之贯穿于教育实践活动始终，以创新的办法、法治的思维固化作风建设成果，就一定能将转变工作作风、密切联系群众纳入制度化、规范化、常态化轨道，确保教育实践活动取得作风改进、群众满意的实效，把党的作风建设提升到一个新水平。第5页 共5页