班主任上计划.doc

逸群小学班主任工作计划
（2018—2019第一学期）
二（9）班 金娟
不知不觉中新的一个学期又来了，我继续跟班，成为二（9）班的班主任。看着这些可爱的孩子，我深知自己的责任重大。为了干好这个学期的班主任工作，我制定了以下计划：
　　一、指导思想
　　以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，为培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人奠定基石。
　　二、班级情况分析
　　本班共有学生56人，其中男生 人，女生 人。通过一年的努力，我班基本上形成了“团结、活泼”的班风，集体凝聚力强。很多孩子养成了良好的自主学习、讲卫生、遵守纪律等习惯，不过有个别孩子在课堂上没有养成认真听课、和别人友好相处、讲卫生的习惯。不过，这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；家长又很支持和配合班主任工作。在本学期，我会继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
　　三、基本目标
本学期我班的基本目标是：
1、 建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；
2、 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
3、 继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
4、 师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
5、 积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
　　四、工作目标
　　1、贯彻落实学校开展的主题教育活动，为培养学生具有现代化素质的一代新人奠定基石。
　　2、对学生进行养成习惯的培养。
3、对学生个人能力的养成教育的培养。
4、培养学生集体荣誉感，争取又能成为一个文明班级。
　　五、具体措施
　　（一）常规教育方面
　　学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
　　1、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。
2、利用班会时间，加强学生的德育教育、安全教育、禁毒防艾、文明礼仪等常规性的教育。一周做一总结，对上周的情况进行师生反馈。使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感及保护自我的能力。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
　　（二）班级纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
　　1、课堂纪律
　　严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，也是对学生安全的保障。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
　　（三）卫生方面
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。
　　2、班级卫生：每天由劳动委员根据值日表安排上午、中午、下午值日生检查卫生，发现不洁马上清扫干净。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
　　（四）班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。并规定好每个班干部的职责。
1、 中队（班长）：平时做好日常管理工作，检查上课及活动的出清情况等；随时关注各委员工作情况，学会处理班上的偶发事情。
2、 学习委员：负责收发作业，了解学生完成作业情况，督促学生完成作业，注意班上学习情况，及时向老师汇报，学会帮助学习有困难的同学。
3、 宣传委员：做好班上的活动安排。
4、 劳动委员：负责班上卫生的保洁工作。
5、 体育委员：帮助和督促同学做好广播体操。
6、 纪律委员：在课堂上不管的学生做好记录，及时向老师汇报。
　　7、小组长： 负责好本组的学习、纪律、卫生保洁及小组参与的各项活动（课堂小组学习活动、比赛活动、实践活动等）。
　　（五）家校结合，分类施教
　　1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
　　2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
　　3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
　　三、活动安排

　　九月份：

　　十月份

　　十一月份：

　　十二月份：

　　一月份：