《如何描述天气》教案.doc

《如何描述天气》教学设计
沁水县东关小学 张灵娜
教学目标：学习如何用“It’s +形容词”句型描述天气。
教学重点和难点：“It’s +形容词”的用法和表示天气的名词和形容词的区别。
教学过程：
1.以猜一猜游戏形式复习四季。
2.结合图片复习三年级学过的表示天气的形容词warm ,hot ,cool ,cold
3.把这几个词替换到“In _____ , it is ______”句型中描述四季的天气，以spring 为例讲解教读，然后再描述其他季节。并解释这个句型中it is 可以缩写成it’s 。
4.出示图片依次学习cloud , sun , rain , wind 这几个名词，并学习这几个名词的形容词cloudy，sunny，rainy，windy，引导学生发现有些名词在后面加y就变成了形容词了，注意sun ----sunny的变化。
5.拓展学习表示天气的形容词wet，dry。
6.用新学的表示天气的形容词，及前面学过的几个形容词，结合图片用句型“In _____ , it is ______”综合描述四季的天气。
7.小结：描述天气我们可以用“It is + 形容词”或“It's + 形容词”。英语中有些名词在后面加-y，就变成形容词了。如：cloud---cloudy，wind---windy，rain---rainy。另外sun不是直接加y,要双写n再加y。