回顾-拓展三.doc

回顾拓展三导学案【学习目标】 1、学习用列表格的方式做单元小结。2、背诵四季之风，激发学生对生活的关注与热爱。3、推荐好书森林报，培养学生读课外书的兴趣。【自主学习】 1、回顾本单元所学，谈谈自己的收获与体会。 2、谈谈自己学到的相关知识。（课外阅读）【知识链接】 森林报简介 普通报纸上，尽刊登人的消息，人的事情。可是，孩子们也很喜欢知道飞禽走兽和昆虫是怎样生活的森林里新闻并不比城市里少。森林里也在进行着工作，也有愉快的节日和可悲的事件。森林里有森林里的英雄和强盗。可是，这些事情，城市报纸很少报道，所以谁也不知道这森林中新闻。 比方说，有谁看见过，严寒的冬季里，没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚丫在雪地上乱跑?你在什么报上能看到关于“林中大汉”麇鹿打群架、候鸟大搬家和秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行消息? 所有这些新闻，在森林报上都可以看到。 这部名著是苏联著名科普作家维比安基的代表作。著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调、采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季1 2个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。著者还告诉了孩子们应如何去观察大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法 。 【合作探究】 1、本单元我们学习了一些说明方法，根据所学完成下列表格。说明的方法课文中的例子2、除了以上四种说明方法，你还发现什么说明方法了吗？小组合作完成下列表格。说明的方法习作或课外书中的例子3、自学四季之风，认识生字，理解词语意思。4、谈谈自己对诗的理解。（小诗展现了怎样的画面）5、交流自己收集到的描写四季的谚语和诗歌。6、默读课外书屋的介绍，明确阅读要求。7、你喜欢森林报吗？选择自己印象最深的组内进行交流。 【学习反思】