爱星满天.doc

第 一 单元 课题 爱星满天 第 5 教时 总第 5 个教案
课型： 欣 赏 课 上课时间： 主备人
教学
目标
一、情感与价值:欣赏歌曲《爱星满天》。
二、过程与方法:感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。
三、知识与技能:歌颂爱心，培育爱心。
教学
重点
在听赏歌曲《爱星满天》的音乐活动中，能体验歌曲表达的人类需要爱心、世界需要爱心的美好愿望。
教学
难点
指导学生在听赏活动中，体验和表现歌曲的情感，知道“友爱”是人类美好的情感态度。
课前
准备
录音机、教学磁带、钢琴
预习
作业
设计

教 学 过 程
思考与调整
（二次备课）
一、导入
同学们，我们前面学过了《爱的奉献》这首歌，说说你有何收获？
二、课题展开
1、揭示“爱星”的含义：爱星就是爱心。
2、初听歌曲，你觉得爱星指的是什么？
3、人们都说，每一颗星星都有一个感人的故事，引导学生说出他们所知道的有关爱心的故事。
教师总结：爱，是我们共同的语言，只要心中有爱，只要心地善良，你就会伸出一千次手去帮助别人，就会有一千只手来帮助你。
4、第二次听赏歌曲，看完说出心理的感受。
三、歌曲教学
1、第一次唱：带着幸福、快乐的心情小声跟唱歌曲。
2、第二次唱：巩固歌曲的旋律，再跟琴演唱歌曲。
3、给予肯定，同时解决演唱时声音的处理。
你们觉得歌曲的美体现在什么地方？
4、找平时朗诵好的学生朗读歌曲中优美的话语，引导学生用优美的声音演唱这些话语。
5、学生优美的演唱完，教师紧接着演唱歌曲之结束。
老师刚才演唱时的声音和你们唱前面时一样吗？有什么区别？
6、第三次唱：学生体会出歌曲的声音变化后，再来演唱歌曲，体会歌曲声音的变化。
四、升华
1、爱星就是歌声和笑容，爱星还可以是什么？学生把自己的理解替换歌声和笑容五个字，并唱出来。
2、结束：天空因为有了星星才美丽，世界因为充满了爱而温暖。就让我们手挽手、心连心唱出对爱的赞美，让爱星满天（齐读）。音乐响起：在歌声中结束本课。

作业设计：

板书设计：
爱星满天