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九年级历史第二次月考历史试卷
姓名 班级 考号
一、 选择题。(每小题1分,共16分)
1、1917年俄国十月革命的结果包括( )
①推翻了俄国沙皇专制制度②推翻了资产阶级临时政府③建立了苏维埃政权④结束了罗曼诺夫王朝的统治
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
2、历史上俄、英都发生过标志着新的历史时期到来的革命,二者的主要不同在于( )
A、建立的社会制度 B、革命进行的方式
C、人民群众的参与 D、旧统治的结束
3、俄国二月革命与十月革命的相同点不包括( )
A、都受到一战的影响 B、都发生在1917年
C、都由列宁亲自领导 D、革命后都建立了代表工人、士兵利益的政权
4、苏联的社会主义制度建立起来的标志是( )
A、1936年苏联新宪法的颁布 B、第一个五年计划的实施
C、1921年新经济政策的实施 D、斯大林模式的建立
5、苏俄新经济政策与战时共产主义政策相比,主要“新”在( )
A、加强了无产阶级国家对经济的管理B、用固定的粮食税代替余粮收集制
C、利用商品和贷币关系发展商品生产D、目的是建立社会主义的经济基础
6、斯大林模式的严重弊端给我们许多启示,下列说法不正确的是( )
A、农业、轻工业的比例要协调发展 B、提高经济效益、降低资源的消耗
C、要切实保护农民的利益 D、社会主义经济只能是计划经济
7、引起中国“五四运动”的是( )
A、《凡尔赛和约》 B、《四国条约》 C、《九国分约》 D、《辛丑条约》
8、巴黎和会和华盛顿会议的共同点有( )
①少数帝国主义国家操纵会议②是帝国主义重新瓜分世界的分赃会议③会议暂时调整了列强之间的矛盾,但又埋下了新的矛盾④两个会议均损害了中国的权益
A、①②③ B、①②③④ C、①② D、①③
9、20世纪二三十年代资本主义世界经济危机发生的根本原因是( )
A、生产处于无政府状态 B、资本家为了追求利润,盲目扩大生产
C、人民的消费能力不够 D、生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾
10、下列各项中不属于1929――1933年资本主义经济危机特点的是( )
A、破坏性极强 B、席卷了整个资本主义世界
C、持续时间较长 D、导致了德、意、日法西斯专制的建立
11、1933年美国实行“罗斯福新政”,对“罗斯福新政”表述不正确的是( )
A、中心措施是国家对工业的调整 B、目的是加强对经济的干预和指导
C、从根本上消除了资本主义经济危机 D、取得了一定成效
12、下列各项将绥靖政策推向顶峰的是( )
A、慕尼黑阴谋B、德国吞并奥地利C、德军侵占丹麦D、德国袭击波兰
13、绥靖政策的本质是( )
A、避免卷入战争 B、和侵略者妥协
C、维护本国利益 D、牺牲小国、纵容侵略
14、国际反法西斯联盟形成的标志是( )
A、《联合国家宣言〉的发表 B、莫斯科保卫战的胜利
C、北非战场 D、欧洲第二战场
15、雅尔塔会议的内容不包括( )
A、战后对德国实行军事占领 B、在德国西部开辟第二战场
C、苏联决定在打败德国后对日本作战 D、决定成立联合国
16、两次世界大战相同之处是( )
A、战前都形成了两大军事侵略集团 B、属于非正义的帝国主义战争
C、都是英国、法国力量遭到削弱 D、北非战场都成为重要战场
二、判断题。(每小题1分,共4分)
17、日本偷袭珍珠港揭开了二战亚洲战场的序幕。( )
18、斯大林格勒战役胜利的最重要意义在于改变了苏德战场的形势。( )
19、罗斯福新政不能从根本上消除经济危机的主要原因是没有满足无产阶级的需要。( )
20、凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。( )
三、材料分析题。(共15分)
21、阅读下列材料:
1933年3月4日,罗斯福在总统就职演说中说:“叹交换手段难运贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”
请回答:
(1)、材料反映当时的美国遇到了什么情况?(1分)
(2)、罗斯福上台后,针对“工业企业尽成枯枝残叶”,采取了什么措施?
(1分)
(3)、你认为罗斯福新政“新”在哪里?(1分)
(4)、新政产生了什么积极效果?(2分)
22、阅读下列材料:
材料一:这位身材不高、有着钢铁般意志和敏锐头脑的思想巨人,正在创造着人类历史上的奇迹;…… 他建立了第一个社会主义国家,独自与整个资本主义世界相抗衡,并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……
————《世界上下五千年》
材料二:“首先请允许我表明自己坚定的信念,即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身——一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧,它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”
——1933年3月4日美国第32届总统就职演说
材料三:(他)号召人民抗击法西斯,说:“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一个苏维埃土地,战斗到最后的一滴血,来保卫城镇和村庄。”
——《世界历史》九年级下册(人民教育出版社)
请回答:
(1) 材料一中的“他”是谁?他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”?这场革命的性质是什么?(3分)
(2) 材料二中的“总统”是谁?为战胜“恐惧”,这位总统实施了什么政策?(2分)
(3) 材料三中的号召人应是谁?这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国?1945年2月,他和材料二中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议?(3分)
(4) 根据以上三位人物的活动,概括他们对历史发展的共同作用。(2分)
四、简答题。
请简述二战时发生的突袭性事件及其产生的影响?(5分)
答题卡
一、 选择题。
题目
1
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3
4
5
6
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8
9
10
11
12
13
14
15
16
二、判断题。
17、( ) 18、( ) 19、( ) 20、( )
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