中学学生评优奖励方案.docx

中学学生评优奖励方案
一、指导思想
进一步表达学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的 教育评价制度，为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引 导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学 生全面开展，实现我校德育工作的实效性。
二、评价类别
优秀团员、优秀学生会干部、三好学生、优秀班干部、进步之星、 学习标兵。
三、评选条件
（一）优秀团员：
1 .思想品德好，政治素质高，关心时事政治，热心为集体服务， 尊师爱友，乐于助人。在遵守《中学生行为规范》和《团员守那么》等 方面均能起模范作用。
2 .组织观念强。按时参加组织生活，积极参加团的活动，认真完 成团组织交给的任务，没有不利于组织的言行。
3 .学习目的明确，态度端正，勤学好问，成绩优良，模范遵守纪 律，尊敬教师，虚心好学。
4 .自学地坚持锻炼身体，积极参加各项文娱、体育活动，身心康健，卫生习惯良好。
（二）优秀学生会干部：
1 .担任学生会副部长及以上职务。
2 .学习勤奋努力，成绩优良。
3 .自觉参加学校或年级组织的各项活动，能够在各方面起模范 带头作用，具有全心全意为同学服务的精神。
4 .有较强的组织、领导和协调能力，积极主动有创造性地开展学 生会各项工作，对年级的学生工作有较大的贡献，得到老师、同学的 肯定。
（三）三好学生：
1 .热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感，在社会和其他场 合能维护学校荣誉。
2 .有较强的公德意识；团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。
3 .老实守信，言行文明，尊敬师长。
4 .有优良的学习态度和学习习惯，学习成绩在年级名列前茅，学 科开展均衡，无不及格、无偏科科目；体育成绩达标。
（四）优秀班干部：
1 .积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交 给的任务，在师生间起到桥梁和纽带作用。
2 .具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，带着班级 实施班级自动化管理突出。
3 ,作风好，能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，在团结带着 同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。
（五）进步之星：
1 .具有优良的道德品质和文明行为习惯，尊敬师长，团结同学， 老实谦虚，自觉遵守学校各项规章制度。
2 .具有优良的学习习惯，学习勤奋刻苦，在班级同学中起到引领 和典范作用。
3 .在月考、期中考试、期末考试中成绩班级进步6个名次或年 级名次进步30名次。
（六）学习标兵：
1 .道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价 值观。
2 .遵纪守法，模范遵守学校的规章制度，没有违纪现象，无迟到、 旷课、抄袭作业等现象，自觉遵守考试纪律。
3 .学习目的明确，学习态度端正，在学生中应有很高的公信度， 学习上能主动帮助其他同学。
4 .积极参加社会实践活动和各项集体活动。
四、名额分配
1 .优秀团员：2人/班。
2 .优秀学生会干部：2人。
3 .三好学生：5人/班。
4 .优秀班干部：2人/班。
5 .进步之星：3人/班。
6 .学习标兵：2人/班。