资源描述
七年级语文（上）第四单元双向细目表
知识板块
主要知识点
命题形式
层次要求
难度
分值
识记
理解
分析综合
表达应用
鉴赏评价
探究
易
中
难
一、语文积累与运用
1．正确认识现代汉语字音。如：酝酿、清脆、抖擞、嶂、着落、澄清、贮蓄、轻飞曼舞、主宰、磅礴、迸发、闲情逸致
1．选择题。
2．根据汉字写拼音。
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3
2．正确识记常用现代汉语的。如：酝酿、清脆、澄清、贮蓄、轻飞曼舞、主宰、磅礴、迸发、闲情逸致、
1．正确书写汉字。
2．找出错别字加以改正。
3．选择题。
4．根据拼音写出汉字。
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3
3．正确使用成语。 如：呼朋引伴、春华秋实等
1．选择题
2．根据意思填成语
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3
4．常用关联词语
填上适当并联词语或关联词语使用正确的一项
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2
5．句子仿写，会用比喻、拟人的修辞手法。
参照示例进行仿写
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4
6．病句修改：如搭配不当，成分残缺，前后矛盾，介词误用，重复啰嗦
1．指出并改正下面的句子
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4
2．选出有语病或无语病的一项
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7．古诗文填空：课外古诗词第三首。
1．给上句补下句或给下句补上句
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5
2．理解型填空
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3
3．拓展型填空
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2
二、语文综合运用
口语交际：①注意对象和场合，语言是否有针对性。②说话能否做到语言清晰，语句连贯，条理清楚。
材料探究型
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10
文学常识，名著知识
1．填空题 2.选择题
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3
三、阅读理解 （一）现代文阅读：课内外散文，阅读《春》《济南的冬天》《夏》；课外语段阅读
（二）课内文言文《三峡
1.生字词注音。
填空
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2
2.文学常识填空。
填空
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4
3.能理解词语在上下文中的准确含义。
填空、简答
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4
4.能感受、把握语的感情色彩。
简答
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4
5.能识别常用的修辞手法及作用。（比喻、拟人、排比）
填空
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6
6.品析词语、句子的作用。
简答
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6
7.能剖析文章的结构层次概括内容大意
填空或简答
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4
8.能分析作者在文中表现的观点和思想感情
简答
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6
9.结合生活实际谈感受
简答
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5
1.识记文学常识，作家作品
填空
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2
2.理解文章重点词语含义如通假字，古今异义，词类活用
选择、填空
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2
3.重点句子翻译
简答
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4
4.背诵默写
填空
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2
5.体会作者思想热情
理解分析、简答
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2
四、写作
选择恰当的抒情方式
命题作文
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55
1.在抒情中，恰当的抒发自己的真真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题。
2.情感往往渗透在叙述和描写中
总分
150
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