观察物体(一)例2.docx

备 课 卡
学科 数学 课题 观察物体（二 ） 课型新授课 NO 20
执行班级：四年级一班 教师 第 周 星期
三维目标：
1、培养学生从不同角观察分析事物的能力。进一步培养学生的空间想象能力。
2、学会辨认从不同方向观察到的两个物体的形状和相对位置。
3、通过实物的观察，使学生能够辨认两个物体的形状和相对位置。
教学重点：辨认从不同方向观察立体图形得到的平面图形，并且判断物体的形状和相对位置。
教学难点：学会从不同方向观察到的两个物体的形状和相对位置。
教具学具：一个球体、一个圆柱体、正方体等。

教

学

行

为

教 师 活 动
学生活动
一：导入新课：上节课我们对一个物体从不同角度进行了观察，也发现了从中的奥秘和乐趣，今天我们将两上物体从不同角度进行观察，体验从不同角度看世界。
二：新授课
1、师将一个球体和一个圆柱体按例2摆放在讲台上，抽生的小组为单位上台观察，燕记住从正面上面左面右面，观察到的样子记下来，再回到位置上把从四个面观察到的画出来，并同方交流。
师抽生把画出的图形展示出来，集体评议。
2、完成39页例2及做一做（展示评议）
三：构建空间想象力
1、将两个完全一样的正方体并排放，要求生想象画出以不同角度看到的样子（强调左右面是重合，故只能看见一个正方形）。
2、将一个正方体和圆柱体并排放，要求生想象画出从不同角度看到的样子。
完成练习八第3题。

板书设计：

教后反思：

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