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2、安塞腰鼓.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6262107 上传时间:2024-12-03 格式:DOC 页数:5 大小:43KB
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1、安塞腰鼓同步练习一、基础知识1根据拼音写汉字。ji然而止( )耳pn( )磅b( )tng仁( )元气淋l( ) 飞jin( ) 震hn( ) mio远( )2解释下列句子中的词语。使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟。晦暗: 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。羁绊: 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。叹为观止: 当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生了。戛然而止: 3下列语句中没有反义词的一组是( ) A、容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。B、这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,

2、使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。C、几千年来,劳动人民注意了草木荣枯,候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。D、到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来。4指出下面各句使用的修辞手法。隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思考,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解( )多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。( )紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来也不曾响过。( )5根据课文内容填空:百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是 的鼓点;旋风一样,是 的流苏;乱蛙

3、一样,是 的脚步;火花一样,是 的瞳仁;斗虎一样,是 的风姿。6下面是一组图片,结合课文,说说安塞腰鼓给你的印象。 二、选文阅读:一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。但是:看!一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的

4、舞蹈哇安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!7文章一开始写腰鼓表演前的“静”,用哪些景物作衬托? 8“紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过”一句中“似乎”可以去掉吗?为什么? 9写腰鼓表演的气势运用了哪些修辞手法? 10划线句子有何含义? 11“好一个安塞腰鼓!”中的“好”的意思是什么? 三、课外美

5、文赏读门卫老宋(1).以前经常到教研室开会,进进出出的,从没留意过那个门卫。(2).后来,我到教研室工作了,才知道他姓宋,大家都喊他老宋,我也跟着喊老宋。(3).老宋一个人,全天候守着门,没有人换班,我们这小单位,一个门卫也够了。老宋不仅负责守门,还顺带着帮我们接收快递,帮阅览室接收邮局的报纸杂志,还兼管二楼、三楼厕所的卫生,楼梯和走道的保洁,事情其实也不少。(4).老宋不识字,但他记性好,大凡有我的快递没及时取,经过楼下大门时,他总会喊住我,提醒我有快递;有时候他会问我,另外的快递是谁的,我就告诉他,然后他会念念有词地,把收件人姓名记下来,候着,估计等那人经过门口时,照例喊住他。(5).老宋

6、也不会说普通话,但是他的苏北方言我能听懂,我的同事们都能听懂,也许那是经过改良的苏北方言吧。我喜欢下班后接着做事,那时候状态好,往往夜幕降临时,老宋拖地也正好到我办公室的四楼,我们的招呼很简单,也几乎成了一种仪式。我说,老宋,你辛苦啦!老宋笑一笑,随即说,你辛苦欧!(6).同事们,无论资历深浅,也无论职务高低,对老宋都很客气,我感觉这客气,都是真诚的,不带一丝虚伪客套的,大家也从来没把老宋当外人,虽然他没有正式编制,只是一个临时工,但他毕竟是一个有着20年工龄的临时工了。有时候,我们在附近有因公或因私的宴请,酒席上的剩菜,大家就打包,然后带给老宋,我们不觉得那是剩菜,对老宋不敬,老宋呢,也满脸

7、笑意地接过去,很自然的,觉得那是家里人,似乎不用见外的。有一次,记得还有小半瓶的白酒,我一并带给老宋,那天,他心情似乎也特别好,马上到楼梯下的笼子间那里是他的厨房去拿碗,拿筷子。(7).老宋还养了一只狗,那狗不凶,但老宋怕它吓唬来办事的老师,用绳子把狗拴在办公楼花圃里面,没见过老宋啥时喂狗,但那狗长势也还好,估计能过上温饱生活。我们都下班了,这幢楼里就只有老宋,还有他的狗,这狗,是他的伴了。我喜欢在饭后溜达溜达,有时也恶作剧地去逗引那狗,狗于是就狂吠,老宋就出来,呵斥狗,狗就老实了,如是几次,我再逗引它,它就不理我了。有一次我跟老宋开玩笑,说天冷了,狗肉大补呢,老宋不接茬,也不微笑,我知道他生

8、气了,连忙岔开话题。(8).老宋有他淳朴的做人原则。有一次,朋友给我快递了两盒进口猕猴桃,那时家里水果还有,怕吃不了坏掉,于是就跟老宋讲,送他一盒。老宋不肯要,他拒绝的理由是,这个水果包装这么好,肯定很贵的,整盒子的,可以拿去当礼物送人。我当着他的面,打开包装,给他拿了3个,他高兴地接过去了。(9).有时候,我电话快递上门取件,但是迟迟不来,我就把快递单、快递物品和钱都放在老宋那,老宋总会很尽心地办好,A我也从来没觉得那是老宋的分外事,也从来没有当面跟他说声谢谢。(10).忽然有一天,老宋跟我说,徐老师,我要走了。我一惊,以为他在开玩笑,再问,他说,单位马上合并,领导跟他说了,不要他了。说这话

9、时,老宋眼睛红红的,用那双粗糙的手擦着眼睛。我不知道怎么安慰他,只说,不会的,不会的。(11).这以后又过了好多天,办公楼里来了一个妇人,负责公共区域的保洁,老宋也依然在,只是神情落寞了许多,神情落寞的老宋似乎也有几分难得的倔强了,那个妇人拖过的楼梯,老宋会把楼道再拖一遍。看着老宋在光洁的地砖上再拖一遍地,我很心疼,但是我又能说什么呢?也许老宋有说不出的委屈,他又能跟谁去说呢?也许只能用这种方式来无言地表达罢了。(12).我们很多同事都纷纷找领导,建议留下老宋,但那时机构合并,人心散乱,旧领导已去,新领导未来,似乎也没人有这闲心来关注一个门卫的去留。中秋节前一天,老宋跟我说,徐老师,我明天真的

10、要走了。我一愣,似乎又觉得悬着的心终于有了答案,随即,我问他老家哪里的,家里还有什么人,回去靠什么生活,单位补发了多少钱在老宋离开我们单位的前一天,我才知道他老家哪里,知道他是孤身一人,知道他家里还有一个哥哥。(13).不是老宋不肯说,而是,我一直都没问过他。(14).作为“单位”,给老宋补助了一笔钱,给了钱,似乎仁至义尽了,确实不必苛责;可是作为这个“单位”的人,我总觉得欠了老宋一点什么,欠了他什么呢?我也说不清。(15).中秋节,单位发了月饼,是福利,我知道老宋不在编,没有他的份,就把那盒月饼送给了他,我想,在中秋节这天,门卫老宋,“退休”的老宋,回乡养老的老宋,总还是要吃月饼的,要过节的

11、。(16).今天,又到了下班的时间,我一个人慢慢敲击键盘,门外再没有拖地的声音,楼里很安静。忽然想问问,老宋,你还好么?(17).B可是,我从来没问他要过电话号码,也从来,没有见老宋用过手机。12、本文写了“我”与门卫老宋交往的哪几件事?请用简洁的语言概括(4分) 13、文章第7段写老宋和他养的狗,有何作用?(4分) 14、如何理解11段中,神情落寞的老宋的那几分“难得的倔强”?(4分) 15、结合加点字,分别体会A两处划线语句中作者的情感。(6分)A我也从来没觉得那是老宋的分外事,也从来没有当面跟他说声谢谢。B可是,我从来没问他要过电话号码,也从来,没有见老宋用过手机。 (参考答案)(1戛、

12、畔、礴、瞳、漓、溅、撼、渺2昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。缠住不能脱身,束缚。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。3D4排比比喻拟人5依次填:急促、飞扬、蹦跳、闪射、强健6、抓住关键词:刚劲、剽悍、欢乐、气势磅礴等即可。7高粱地、风吹高粱叶子、呆呆的腰鼓8不可以。“似乎”表意好像有猜测的意思,去掉之后,就变成肯定的语气了。9比喻、排比、拟人10生命的力量是伟大的、不可阻挡的。11是说安塞腰鼓表演的好,气势宏伟,令人振奋。12.(共4分)老宋帮“我”收取快递(1分);“我”送老宋打包的剩菜剩酒(1分);老宋养狗,不满“我”拿吃狗肉开玩笑(1分);老宋不肯收“我”送的整盒猕猴桃而只要了三个。(

13、1分)老宋离开前“我”安慰他并赠其月饼(1分)。【答对四点即可满分】13.(共4分)写老宋对狗的照顾、相伴,更加丰富了老宋重感情(有爱心)、善良的形象(2分);只有狗与他相伴,侧面表现老宋的孤独境况(1分),也为后文写老宋老家没什么亲人买下伏笔(为后文老宋不舍离开作铺垫)(1分)。14.(共4分)“难得的”因为老宋待人一向是和善厚道的(1分),“倔强”是一份固执不从,在面临领导不要他、又来了一位妇人取代其工作时,非要把别人扫过的地再扫一遍(1分);这份“倔强”是对自己平凡岗位的不舍(1分),是坚守着自己仅有的价值与尊严(1分)。15.(共6分)第一句两个“从来没”,反复强调是我一直以来“我”都认为老宋给我的帮助和便利是理所当然的,一直没有理解感谢过他的善良,流露了作者的惭愧之情(3分);第二句两个“从来没”再一次强调老宋的贫苦、孤独、无依无靠,突出了我一直以来对老宋缺乏真正的了解和关心,包含了作者的愧疚、自责以及对老宋的牵挂之情(3分)

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