三年级科学试卷分析报告范本.doc

三年级科学试卷分析报告范本 本次期末考试参加考试学生16人，成绩做的不是太理想。 本次试题侧重双基、构造合理、题型全面、题量适中，同时，本次试题覆盖面广、难易适度，表达了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。 本套试题考试时共分为六大题。第一题，填空题，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空1分，共10分；第二题，判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每题1分，共10分；第三题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每题1分，共5分；第四题，连线题，要求学生区分标志符号正确连接，分值为8分；第二小题连接简单的电路。第五题，实验题，水的外表张力的性质，旨在培养学生的实验操作能力，分值为13分。第六题，简要答复以下问题，要求学生用自己的语言对书本上所涉及的知识加以正确的理解，重点考察学生的知识掌握与语言表述能力，,共10分；。 第一题，填空题，每空1分，共10分。此题学生答题情况良好，失分率不高，出现问题较多的是第3小题。两个概念混淆了，因而没能得分。 第二题，判断题，每题1分，共10分。此题学生答题情况也比较不错，大多数同学在9分以上。出现失误最多的是第3小题，学生不能认清磁铁截成断磁铁也有两极。 第三题，选择题，每题1分，共5分。此题学生答题情况较好，得分一般在4分。出现失误较多的是第1小题，大多数学生认知有误，也就在情理之中了。 第四题，连线题，分值为10分。此题难度应该不大，学生得全分的较多。 说明学生掌握的标志知识较好。 第五题，实验题，13分，有些学生对水的外表张力现象不明因而造成失分。 第六题，简要答复以下问题， 12分。第3小题，考察的重点是节约用电、用电平安，有少数同学只答出了第一个要点，而无视了更重要的第二点，因而没能得全分。 1、根底知识掌握不牢，相关问题似是而非、张冠李戴。 2、语言表述不过关，答复以下问题拖泥带水、答非所问。 3、实验教学不过关，学生实验操作能力普遍偏低。 1、夯实根底，加大平时的检查、指导力度，强化根本概念和根本知识的学习。 2、培养兴趣，突出重点，突破难点，提高课堂的有效性。 3、大力加强实验教学，提高学生的实验探究能力。