中医院深入开展学雷锋活动方案 .docx

中医院深入开展学雷锋活动实施方案 分界小学深入开展学雷锋活动实施方案 一、指导思想 弘扬雷锋精神是加强和改进未成年人思想道德建设的需要。弘扬雷锋精神，是全面推进素质教育的重要内容之一，能有效地引导小学生树立正确的价值取向，自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的消极影响，自觉把个人的进步成长和国家民族的前途命运及家乡的进步发展紧密地联系在一起，成为具有高尚的思想品质和良好的道德情操的社会主义事业的建设者和接班人。 二、领导小组 组长：王秋生 副组长：周绍新、朱培波、丁俊成、袁建成 成员：张智、卢小荣、姚勇、周红飞、李青、顾峰、各班主任 三、活动计划 1、各班组织开展“雷锋榜样进班级”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等班队活动，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。通过实践活动引导小学生向雷锋同志学习，正确把握新时期雷锋精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感，共创文明校园。 2、要充分利用各种渠道，营造学习雷锋的浓厚氛围。各班广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班队会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事开展学雷锋实践。 3、引导广大教师弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神。通过万 人帮困助学“阳光行动”等活动的全面开展，动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速在全系统掀起学雷锋活动的高潮，形成学习雷锋、争当先进的生动局面。 4、学校大队部组织“三好学生”“美德少年”“文明礼仪之星”等评比表彰，开展“雷锋式班级”“雷锋式少年”创建和命名活动，开展“我推荐我评议身边好人”活动，及时发现和选树学雷锋活动先进典型，宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生，形成相互激励、榜样辈出的良好局面。 5、3月中旬，集中举办“雷锋与时代精神”等的专题讲座，各班结合读书征文活动，组织学生阅读介绍雷锋事迹的诗文，并撰写读后感。 6、3月下旬，组织学生观看道德模范先进事迹光盘。 7、3月份至6月份，组织师生开展“寻找身边的活雷锋”征文活动，征文要求3-5年级每班推荐1篇，推荐佳作于5月20日报卢小荣老师，学校组织初评，选5篇送市教育局基教科参评。 8、以上活动各班至少选取2项活动积极开展（班队活动必选），活动资料上交大队部，此项工作纳入班主任工作考核。 分界小学少先队 二0一二年三月二日第3页 共3页