爱与尊重.doc

依法执教故事之爱与尊重
学生有犯错误的权利，你有批评教育学生的权利。学生是需要严格要求的，犯了错误就应该批评教育甚至是严厉地批评教育，不能放任不管或者迁就。但在批评教育学生的时候，要遵循法律法规的有关规定，要遵守教师的职业道德。你的批评和教育都要建立在尊重学生人格和爱的基础上，不能侵犯学生的人格尊严，不能侮辱学生，否则的话，引起不良后果，你有推缷不掉的责任。
爱是尊重和发现，希腊神话中有这样一个故事：有位国王擅长雕刻，他用一段朽木雕成了一樽少女像，当他把爱全部倾注在雕像上时，奇迹发生了，少女获得了真正的生命。爱足以化平庸为卓越，化腐朽为神奇。我也常问自己，教师的爱是什么？我想：教师的爱像妈妈的心，关怀、体贴、包容；像智者的话：传道、授业、解惑；更像一双发现的眼睛，能够看到孩子们身上的每个小小亮点。
我们班有一个男孩，上课时经常下座，还随便打断老师的教学，发表自己的见解；下课后，人高马大的他经常追着比他矮小的同学满操场跑，无论男生还是女生，谁都不愿跟他玩，对他敬而远之。即使这样，我还是从发挥他身上的闪光点来引导他。首先肯定他的诚实、善良、做事认真，又进一步把他写的一手漂亮的好字展示给大家看，毫不吝啬地赞叹。我还告诉大家，他是我们中的一员，他追赶你们是想和你们在一起玩。让同学们接近他，了解他。同时也让他体验到集体的温暖和自我的成功。慢慢地，他也能约束自己的言行了。
孩子的心是纯真的，也是脆弱的，它就像待放的蓓蕾，稍不精心，就可能伤害了它。教师要善于用“爱”的清泉滋润孩子的心灵，用一双发现的眼睛捕捉到孩子们身上的每一个亮点，让它更加明亮。