资源描述
《U型弯的弯制》微课程设计方案
作者信息
姓 名
联系电话
所教学科
所教学段
电子邮件
单位名称
微课程信息
主题名称
U型弯的弯制技巧
选题意图
U型弯的弯制技巧是选修课本中非常重要的一个知识点，最常见的一个操作题就是U型弯的弯制，此题看似简单。但是总是有一些细微的地点学生注意不到容易出错。为此我选择把这个知识点制作成微课程。这样学生在平时训练的时候。有不明白的可以通过观看微视频来解决心中的疑惑。
内容来源
《制冷技术应用》第二章第二节“铜管的弯制技巧”
适用对象
一年级全体学生
教学目标
让学生通过观看微视频来了解U型弯的弯制技巧。并重点掌握技巧。
教学用途
□课前预习 □课中讲解或活动 √课后辅导 □其他
我计划在课后辅导中让学生观察此微视频。以发现他们在操作过程中。出现的问题。
知识类型
□理论讲授型 □推理演算型 □√技能训练型 □实验操作型
□答疑解惑型 □情感感悟型 □其他
制作方式(可多选)
□√拍摄 □录屏 □演示文稿 □动画 □其他
预计时间
约五分钟
微课程设计
教学过程
（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）
设计意图
（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）
第一步导入新课。
让学生复习普通铜管的弯制
第二步学生观察
让学生通过观察来认识U型弯的弯制技巧
第二步实际演示
让学生通过观看视频来了解实际的操作步骤
设计亮点：
本节次我主要采用的讲授法，通过我的实际操作演示让学生认识实际掌握操作的具体过程。这个案例的选择我也是经过深思熟虑的。这个知识是本节的重点和难点，学生只有意识到其中的细节地方才能保证不出错误。这节课采用了我讲学生练习的方法简单易行。把实际的操作过程录成微视频。学生可以通过反复的观看微视频来掌握这个知识点。
《U型弯的弯制技巧》微课程学习任务单
一、学习目标
U型弯的弯制技巧
二、学习资源
发布的微视频。
三、学习方法
要求学生认真观察教师的讲解和操作。注意其中的细节。并能独立完成U型弯的弯制技巧设计任务。
四、学习任务
1、先弯制一个普通的直角弯
2、让学生自己试着弯一个U型弯，找到不足，提出任务，怎么做最好
3、借助微视频，让学生学会U型弯的弯制技巧
六、后续学习预告（可选）：
课后寻求还有别的办法吗，
五、学习困惑
（提示：此处由学生填写）
如何做到U型弯两端齐平是最难的。
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
