苏教版五年级语文上册期末测试卷10套.doc

苏教版五年级语文上册期末测试卷1一、看拼音，写词语。（10分）bin c fn x dun lin mn f q sh（ ） （ ） （ ） （ ）rn c j xi b qn yu d zhn（ ） （ ） （ ） （ ）二、在括号里正确的音、字下面画“”。（4分）痛悼(do dio) 押解(ji ji） 迫不(及急)待 妥 (贴 帖)按捺(ni n)不住给 (j i）予 首(曲屈)一指 端(详祥)三、词语乐园。（10分）1 先组词，后选词填空。（3分）录 _ 曾老有一个好习惯每天都用日记（ ）自己的生活。 表哥被南京大学（ ）了，全家喜出望外。 寒假里，我们可以上网，但不能（ ）不健康的网站。2 先填空，再选择其中的两个写一段话。（3分+2分+2分）孜孜( )( )自相()() ()( )风霜半()而()( )存( )远()雷不及()耳师傅领进门，_。台上三分钟，_ 。_四、按要求写句子。（11分）1仿照例子改写句子。（4分） 例句：我走在田间小路上，金黄的菜花随风摆动。改为：我走在田间小路上，金黄的菜花向我点头问好。我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。_ 例句：大海很大很大。改为：大海很大很大，一眼望不到边。他跳绳的水平真高。_2 在原句上用修改符号修改下面的病句。（2分） 无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。 李玟学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”的称号。3 用关联词语填空。（2分） （ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。 一滴水（）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。4 把下列句子整理成一段通顺的话。（3分）（ ）阳光照在梧桐树椭圆的叶子上面，一片嫩黄。（ ）不远处的塔影，屹立不动。（ ）天空里的鸽影在划着或长或短，或远或近的弧线。（ ）窗外的太阳升得高了。（ ）它那深绿肥大的叶子，给我心中增添了绿色的力量。（ ）再把目光收回来，则看到窗台上摆着的几盆君子兰。五、根据课文内容填空。（10分）1开始脱壳了！蝉虫整个身体抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那_也在很快地变化着，先是_，一会儿_。接着，_，前面一双_，像_。（金蝉脱壳）2.透过舷窗望去， ， 。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音：“ ， 。”（在大海中永生）3.壁画上的飞天，有的_，_；有的 ，_；有的_，_；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的_，_（莫高窟）4牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ， 。（所见）六、语文综合实践。（7分）1我县不少学校都与西部地区一些学校开展了“心连心，手拉手”活动，为他们送去了衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却体现了大家的爱心。这真是_。(填歇后语)(1分)2“青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！”我也能仿照它写两句诗：_说：_，_！_说：_，_！（2分）3现在正在考试，但你的好友王晨有一题不会做，他向你求援，希望你帮助他，这时你会怎么拒绝他，把自己想说的话写下来。（2分）_4本学期所读的课外书中，我最欣赏的人物是_，因为_。(2分)七、阅读短文，完成练习。（6分+12分）(一)课文片断分析（6分）有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1这片断选自 ，作者是 。(1分)2写出下列词语的近义词。(1分)心田（ ）教诲（ ）3课文中 、 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(2分)4“十年树木，百年树人”的意思是：_。(2分) （二）母 鸡 老舍我一向讨厌母鸡。不知怎样受了点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院。由后院又嘎嘎到前院，没完没了，而且没有什么理由：讨厌！有时候它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根或沿着田埂，那么扯长了声，如怨如诉，使人心中立刻结起小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子，更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。可是，现在我改变了心思，我看见了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，（ ）着头儿听；（ ）着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告雏鸡要马上集合到它身边来！当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女们吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教给雏鸡们啄食、掘地、用土洗澡；一天不知教多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下得一点温暖。它若伏在地上，雏鸡们有的便爬在它的背上。啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群雏鸡。因为它是鸡的母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1照样子写词。（1分）如怨如诉 2在第五小节（ ）中填上合适的字。（1分）3 这篇文章以感情变化为线索，写出了老舍先生对母鸡由讨厌到 的过程。请你用“ ”画出文中的过渡句。（1分）4作者从三个方面写了讨厌母鸡的理由，请你将另外两个理由写出来。(2分) 它欺负忠厚的鸭子或其他母鸡，却不反抗公鸡。 5后来作者改变了对母鸡的态度和看法的原因是什么？（2分）6 第六小节中，“连大公鸡也怕它三分”与文中哪句话照应？这样写的用意是什么？（2分）7 改变了对母鸡看法的老舍再听到母鸡的叫声又会怎么描写呢？请你试着写一写。（3分） 八、习作。（30分，其中书写分3分） 这世界上有各种各样的声音。有时，事情过去很久了，但是听到的声音却还回响在耳畔，让我们难以忘怀。请以“ 的声音”为题记叙一件你难以忘记的事情。注意写出真情实感。400字以上。友情提醒：试卷做完了，可要认真复查哦！苏教版五年级上册语文期末试卷2一、按要求写成语。（8分）1、表现人物坚持到底精神的成语：_、_、_2、许多人因为_、_上梁山，他们上了梁山能_、_3、写出带有“看”的意思的成语：_、_、_4、写出来自寓言故事的成语： _、_、_5、过春节时，你会想到哪些成语：_、_、_二、用“_”划出带点字的正确读音。(4分)栖息（q x） 盖解（gi g） 教诲（hu hu） 云锦（jn jng）古刹（sh ch） 肖像（xio xio） 卧剥（b bo） 押解（xi ji）三、动动脑筋，试着用一个字表示下面的时间。（3分）表示很长的时间（ ） 表示很短的时间（ ） 表示白天的时间（ ）表示七天的时间（ ） 表示十天的时间（ ） 表示过去了的时间（ ）四、按要求完成练习。（5分）1、经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史国榷。这段话中4次用到了数据，说说这样写的好处。_2、能不能将带点的词换成括号里的词？谈谈你的看法。（1）他竟然一直挺（坚持）到了上学的年龄。_（2）一天，贾岛去长安城郊拜访（访问）一个叫李凝的朋友。_3、在横线上填上合适的歇后语。李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著本草纲目。这真是_啊！4、冬天的风真冷呀，_（把句子补充完整。）五、综合改错。（3个错别字，四处语病。）（7分）我抬头看莫莉，她哭得很伤痛，目光充满悠郁。“我知道我病得很重。一直我梦想着当一名巴蕾舞演员，这是永远不可能的了。”莫莉伤心地说，她的脸上显现出希望。虽然我不知道怎么安蔚她，但是我走了。六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（ ）东方刚露出晨曦。七、结合课文内容填空。（12分）1、富兰克林能解开雷电的秘密，靠的是_；谈迁能编写出500多万字的国榷，靠的是_；法布尔能成为昆虫学家，靠的是_。从他们的身上你得到的启发是_。由他们你还想到了哪些人，请你举出一例，简要的介绍他(她)的事迹：_。由他们你想到了什么名言警句，试着写一句：_。 2、这学期我们随着课文，游览了_、_、_，其中你最喜欢_，请你为它写一则宣传用语_。 3、_，南朝北朝是对头。请分别写出你所填朝代的一位名人，他们分别是_、_、_、_。八、考考你，相信能行。（8分）1、快放假了，你就要和你的好朋友暂时分开了。分别时你想到了哪些诗句，写出来送给他：_。2、新年就要到了，家家户户都贴春联。你准备为自己的书房门上贴的春联是 _，_。3、一年很快过去了，你认为今年最有价值的新闻是_ _ _4、很多人因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们。_九、阅读短文，完成练习。（20分）上帝的礼物有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。一个天使说 我们可以把礼物深埋在地下 上帝回答说 不 不能这么做 因为人们只要掘地3尺 就可以找到它们 另一个天使建议 我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处 上帝还是不满意 不 那儿也不行 人类已经学会潜入深海的本领 不用费力就能找到它们 这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山极顶。”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。”天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每个人自己身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上和心里。只有_，才能找到它。”天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。1、发挥自己的想象,在文中的横线上填上你认为最好的内容！（2分）2、试着联系上下文解释下列词语。（2分）否决：_ 轻而易举：_3、天使们要把礼物藏在_、_、_。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在_。这份礼物是_。你认为上帝的办法妙在_。（4分）4、给第三自然段空白处加标点符号。（6分）5、“天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。”反复地读这句话，特别注意带点的字，你从中体会到了什么？（3分）_6、对那些骄傲自满的人或对那些自卑，总是羡慕别人的人，你想说些什么？（3分）_十、作文。（30分）题目：我喜欢_要求：横线上，你可以填很多内容。根据你所填的内容，选择相关的材料，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺。苏教版五年级上册语文期末试卷3 得分 一、语言积累。（27分）1.看拼音，写词语。 (8分)sun ch xun u fng x bin c（ ） （ ）（ ） （ ）kui zh rn ku z xing mo dn（ ） （ ）2.划出下列句子中的错别字，并改正。(3分)（1）即然你没有意见，从今已后就因该遵照执行。（ ）（2）他默默的对着好友赠送的笔桶发呆，感觉真的很寂莫。（ ）3.给带点字选择正确的读音，用“”表示。（6分）教诲（hu hu) 令（lng lng）狐冲 鸟栖（x q）虫居百宝匣（xi ji） 刹（sh ch）那间 按捺（ni n）不住4根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。（4分）（1）小刚做事总是丢三落四，不是忘带作业，就是忘带文具，虽然多次受到老师和家长的批评，但是他还是（2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，我情不自禁地发出了一声赞叹：“真是 ，身怀好技艺才敢走遍天下啊！” 就连见多识广的爸爸也说：“ ，像练到这样的境界并不容易呀！”今天的经历使我更深切地懂得了 的道理。5.把句子写具体。（6）（1）时间过得真快，（2）今天真累， （3）早晨的雾可真大呀，二、 按课文内容填空。(21分)1、“要是你无论 ， ，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会 ！那时候，你会感到 。你要知道， ”这段话中“美好的东西”指 。请你写出一句有关奉献的名言 。2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。” 或者“最喜小儿无赖， 。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽， ”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ ， 。”3、祖国 绿色的大门，给孩子们一片 。去吧，去呼吸山水间 ，去吧，去打开大自然 。大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的成语： 、 、 、 4、最有趣的是 的情景，未出壳的蝉尾 ， 。蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 ，再用前脚 ， 的蝉尾就出来了。5. 一阵大雨过后，天空中_ 。阳光_，照得湖水_。山上_，_ ；山下_，_。树枝像_ ，_。三、口语交际。（4分）李明和王刚两人闹矛盾，放学后，李明找到班里的大力士吴凡 ：“老兄，请帮我个忙，给我教训教训王刚那家伙。”你认为吴凡应该帮忙吗？他会怎样拒绝？四、阅读感悟。 (18分)庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情nng zhng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu dng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qng cu的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的q fn之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。（4分）nng zhng nu dng qng cu q fn( ) ( ) ( ) ( )2. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。（2分）反问句：_陈述句：_3. 根据短文内容填空。 盲人为乘客演奏的曲子有：_ _ （2分） “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作”这一句的“居然”的意思是_，作者有这样的感受是因为_，“这一切”是指_。（4分） 4.“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？（3分）_ 5.文中的乞讨者是一个怎样的人？（3分）_ _附加题。（10分）水浒传中有许多人物，你能说出他们的绰号吗？宋江（ ） 柴进（ ） 林冲（ ） 李逵（ ） 晁 盖（ ）杨志（ ） 吴用（ ） 史进（ ） 武松（ ） 鲁智深（ ）五、作文。（30分）请以“_真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体、感情真实，字数400字左右。苏教版五年级上册语文期末试卷4一、用对号划出加点字的正确读音。炽(ch zh)热 押解( ji ji) 秘( b m)鲁 禁(jnjn)不住锃(cng zng)亮 滋润(rurn) 漂(piopio)流 水淋淋(lnln)二、看拼音写字。qi xi chu zh go gu融 脚 穿 奸 船 丽三、积累、运用。1、把下列成语补充完整。街头（ ）尾 （ ）不及待 持之以（ ） （ ）水穿石自相（ ）盾 烟雾迷（ ） 精（ ）绝伦 （ ）竽充数2、照样子填空。学习生字“诲”时，我们常会想到“海”、“悔”、“莓”等字。学到生字“纺”时，你会想到的字是（ ）、（ ）、（ ）等；学习生字“暮”时，你想到的生字是（ ）、（ ）、（ ）等。3、按要求写句子。（1）写个句子，用上“街头巷尾”、“喜出望外”两个词语。（2）照例子写句子。例（1）天空中的星星一闪一闪的。 天空中的星星快活地眨着眼睛。蟋蟀在洞穴前又叫了起来。例（2）姑姑家的小表弟真是可爱呀，谁见了都想上去亲一下。 今天的雪真大呀，4、修改病句。（1）无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。（2）我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。四、按课文内容填空。1、不要人夸颜色好，_。（墨梅）_，要留清白在人间。 （石灰吟）2、那像 _ 一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样_的，是在石缝间_的涧水的声音；那像_一样_的，是飞瀑急流 _的声音。（鼎湖山听泉）3、请你默出两个在课外积累的古诗句或佳句。_ 4、读过了访问环保专家方博士后，我们了解到人类将面临严重的水荒。请你设计一条公益用语，提醒人们保护好人类赖以生存的水环境。