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高中生物必修2 第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质测试题（附答案）一、单选题1关于科学史实验，以下说法错误的是A. 植物学家萨克斯的实验成功的证明了光合作用的产物中有淀粉B. 用S型肺炎双球菌的DNA处理R型活细菌，只有少数R型菌转化为S型菌C. 仅用32P标记噬菌体侵染细菌的实验，就可证明DNA是噬菌体的遗传物质D. 温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由一种化学物质引起的2下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述，正确的是：A. 噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬幽体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性B. 肺炎双球菌活体细菌转化实验中，R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因突变的结果C. 肺炎双球菌离体细菌转化实验中，S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌，说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质D. 烟草花叶病毒感染和重建实验中，用TMV A的RNA和TMV B的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后，可检测到A型病毒，说明RNA是TMV A的遗传物质3下列关于基因和染色体的叙述，错误的是A. 体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B. 受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方C. 减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子D. 雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合4为了证实DNA是遗传物质，科学家用T2噬菌体侵染细菌，实验的部分过程如图所示。下列叙述错误的是A. 实验一和实验二分别用32P、35S标记了噬菌体的外壳蛋白和DNA分子B. 实验中第二步用来培养噬菌体的大肠杆菌必须是未经标记的，且培养时间不宜过长C. 搅拌的目的是让细菌外的噬菌体与细菌分离，离心是为了让大肠杆菌沉到底部D. 图中实验则只能说明DNA是否进入细菌，而不能证实DNA就是遗传物质5T2噬菌体侵染细菌的部分实验如下图所示。下列叙述正确的是A. 中噬菌体为子代DNA复制提供了模板和逆转录酶B. 适当时间保温后进行操作，使细菌外的噬菌体外壳与细菌分离C. 由该图分析可知，实验结果可说明DNA是主要的遗传物质D. 该实验得到的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P6下列关于“DNA是遗传物质证据”的叙述，正确的是A. 活体细菌转化实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B. S型菌的DNA经RNA酶处理后，不能使活的R菌转化成S菌C. 若改用未标记的噬菌体侵染被35S标记的细菌，则子一代噬菌体都不含35SD. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中7下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述中，错误的是A. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中B. 格里菲斯和艾弗里所做的转化实验都能证明DNA是遗传物质C. 离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒D. 将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，一段时间后培养基中会有两种菌落8下列有关教材生物学实验的叙述，不正确的是A. 在恩格尔曼探究叶绿体的功能的实验中，放有水绵的临时装片需放在黑暗、有空气的环境中B. 可用哺乳动物的睾丸为材料观察细胞的有丝分裂C. 噬菌体侵染细菌的实验中保温时间过长或过短对实验结果的影响相同D. 在观察DNA和RNA在细胞中的分布时,盐酸的作用之一是使染色质中的DNA与蛋白质分离9T2噬菌体侵染细菌的部分实验如下图所示。下列叙述正确的是A. 中噬菌体为子代DNA复制提供了模板和逆转录酶B. 适当时间保温后进行操作，使细菌外的噬菌体外壳与细菌分离C. 由该图分析可知，实验结果可说明DNA是主要的遗传物质D. 该实验得到的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P10在噬菌体侵染细菌的实验中，指导子代噬菌体蛋白质外壳合成的是A. 噬菌体的RNA B. 噬菌体的DNAC. 细菌的DNA D. 细菌的RNA11下列有关生物学实验的叙述，错误的是A. 用台盼蓝染液对酵母菌细胞进行染色，可鉴别酵母菌细胞是否有活性B. 可通过观察根尖分生区细胞中染色体的数量和形态来判断有丝分裂的各时期C. 在注射R型菌与经高温处理过的S型菌的混合物后，老鼠死亡，证明了转化因子的存在D. 温特实验证明了燕麦胚芽鞘尖端产生的影响胚芽鞘下部弯曲生长的物质是吲哚乙酸12下列有关生物学实验的叙述正确的是A. 摩尔根通过果蝇杂交实验，采用假说演绎法，证明了基因在染色体上B. 在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用盐酸的目的是使蛋白质和DNA分离C. 在35S标记的噬菌体侵染细菌实验中搅拌不充分，不会使沉淀物中放射性增强D. 酵母菌呼吸方式为兼性厌氧型，改变培养液氧气供应对酵母菌种群的K值没有影响13对下列生物学实验的分析，正确的是 实验名称 实验分析恩格尔曼用水绵作材料研究叶绿体的功能A该实验运用了对照试验的科学思想赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的实验B该实验没有涉及到细菌细胞的裂解斯他林和贝利斯研究胰液分泌的调节机制C狗的胰腺分泌胰液仅受神经的调节高斯培养大草履虫和双小核草履虫的实验D双小核草履虫分泌了杀死大草履虫的物质A. A. B. B C. C D. D14下列关于肺炎双球菌离体转化实验的叙述，错误的是A. 本实验需对细菌进行悬浮培养B. 转化效率与S 型菌的DNA 纯度有密切关系C. 转化来的S 型菌的遗传物质中不含R 型菌的遗传信息D. 一种细菌的DNA 掺入到另一种细菌中，能够引起稳定的遗传变异15下列关于埃弗里所做的肺炎双球菌离体转化实验的叙述，错误的是A. 实验结果可证明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质B. S型肺炎双球菌是利用宿主细胞中的核糖体合成自身的蛋白质C. 实验方法是设法分开DNA和蛋白质，然后让其单独作用进行对比D. 该实验是通过观察培养基上形成的不同菌落特征来判断转化是否成功的16下列关于物质或生物“转化”的叙述，错误的是A. 在细胞正常生命活动过程中，ATP与ADP可以相互转化B. 在光合作用的暗反应过程中，C3与C5可以相互转化C. 在植物细胞有丝分裂过程中，染色质与染色体可以相互转化D. 在肺炎双球菌的培养过程中，S型细菌与R型细菌可以相互转化17下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是A. 肺炎双球菌的离体转化实验证明DNA可以控制生物性状B. 转化而来的S型肺炎双球菌的后代中有R型活菌和S型活菌C. 噬菌体侵染实验中大肠杆菌是否裂解对实验结果没有影响D. 32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的噬菌体都带有32P18人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，噬菌体侵染细菌实验是其中一个经典实验，该实验说明A. DNA是遗传物质 B. 蛋白质是遗传物质C. 噬菌体不含蛋白质 D. 噬菌体不含DNA19下列有关生物学实验及研宄的叙述正确的有用微电流计测量膜电位时，要将微电流计的两极置于膜外或膜内经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体在证明T2噬菌体的遗传物质是DNA的实验中，不可同时用32P和35S标记其DNA和蛋白质外壳A. B. C. D. 20研究人员用32P标记T2噬菌体与大肠杆菌混合培养短时间后，进行搅拌、离心，并测定上清液和沉淀物中的放射性。下列有关本实验的分析中，错误的是A. 本实验使用的生物材料还应包括不含32P的大肠杆菌等B. T2噬菌体混合培养时间、搅拌和离心方式等是本实验的无关变量C. 本实验预期的结果是上清液的放射性强，而沉淀物中放射性弱D. 本实验可用于证明在噬菌体侵染细菌的过程中其DNA进入大肠杆菌细胞21假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是（ ）A. 该过程至少需要3105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B. 含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49C. 噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等D. 该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变22赫尔希与蔡斯分别用含32P和35S的T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列有关叙述正确的是A. 用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养B. 32P主要集中在上清液中，沉淀物中也不排除有少量放射性C. 如果离心前混合时间过长，会导致上清液中32P放射性升高D. 本实验证明病毒的遗传物质是DNA或RNA23下列有关噬菌体侵染细菌过程的叙述中，正确的是A. 噬菌体在细菌内繁殖的过程中存在氢键的断裂和形成B. 一个15N标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，繁殖多代最终获得均被l5N标记的噬菌体C. 35S和32P标记同一个噬菌体，通过上清液和沉淀物放射性的差异证明DNA是遗传物质D. 噬菌体DNA含n个碱基，转录得到的mRNA碱基数为n/2个24下列有关噬菌体侵染细菌过程的叙述中，正确的是A. 噬菌体在细菌内繁殖的过程中存在氢键的断裂和形成B. 一个15N标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，繁殖多代最终获得均被l5N标记的噬菌体C. 35S和32P标记同一个噬菌体，通过上清液和沉淀物放射性的差异证明DNA是遗传物质D. 噬菌体DNA含n个碱基，转录得到的mRNA碱基数为n/2个25下列关于“核酸是遗传物质证据”相关实验的叙述，正确的是A. R型菌转化为S型菌属于基因突变B. 活体细菌转化实验证明了DNA是“转化因子”C. 将S型菌的DNA注射到小鼠体内导致小鼠死亡D. 噬菌体侵染细菌实验中揽拌可使细菌外的噬菌体与细菌分离26下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是A. 萨顿用类比推理的方法证明了基因位于染色体上B. 用同位素标记法证明光合作用释放的氧全部来自水C. 摩尔根等人通过假说演绎法证明了基因在染色体上D. 利用不同色素在层析液中的溶解度不同来分离色素27下列有关艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验的叙述，错误的是A. S型菌的DNA被相关的酶水解后，仍能使R型菌发生转化B. 该实验的原理与基因工程的原理相同，都实现了基因重组C. 该实验设计思路是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的作用D. 该实验与噬菌体侵染大肠杆菌实验都证明DNA是遗传物质二、非选择题28烟草花叶病毒(TMV)对烟草叶片光合特性的影响的相关实验数据如下图，所有数据都是在适宜条件下测得的。回答下列问题 (1)用纸层析法分离烟草叶绿体中的色素后，距离滤液细线最远的色素是_。(2)由上图的实验数据可知：当光强小于1500 klx时，感病株的净光合速率大于健康株，说明此时叶绿素的含量_（是/不是）影响净光合速率的主要因素。当光强等于1500 klx时，感病株的实际光合速率为_molm2s1。TMV在_条件下对感病株光合作用的抑制更显著。(3)用TMV的RNA与车前草病毒的蛋白质外壳重组在一起，用重组的病毒侵染烟叶，烟叶表现的是_病毒侵染的症状，这说明TMV的遗传物质是_。29某生物兴趣小组用模型模拟的T2噬菌体侵染细菌实验的过程如下图，据图回答下列问题：（1）T2噬菌体的遗传物质与HIV相比，特有的化学组成是_。T2噬菌体的遗传物质复制发生在图中_(用字母和箭头表示)过程之间，原料是_，子代T2噬菌体的外壳是在_上合成的。（2）以35S标记组为例，如果_，可能造成的结果是上清液和沉淀物都出现较强的放射性。（3）T2噬菌体与细菌保温时间长短与放射性高低的关系图可能如下，下列关联中最合理的是_（甲组为35S标记的T2噬菌体，乙组为32P标记的T2噬菌体）。 A.甲组-上清液- B.乙组-上清液- C.甲组-沉淀物- D.乙组-沉淀物-30某科研机构发现了一新型病毒，并对该病毒的遗传物质做了进一步研究。请思考并回答下列相关问题：（1）据研究人员介绍，该病毒的遗传物质比HIV的遗传物质更加稳定。据此可初步推测，该病毒的遗传物质是_，理由是_。（2）通过化学分折的方法对该病毒的遗传物质种类进行研究，分析其五碳糖或碱基种类均可做出判断，如果_，则为DNA，如果_，则为RNA。（3）也可以用同位素标记技术研究其遗传物质种类，将宿主细胞在含有放射性标记核苷酸的培养基中培养，再用该病毒感染宿主细胞，一段时间后搜集病毒并检测其放射性。培养基中的各种核苷酸是否都需要标记？_，理由是_。ba288f78fd7a3cde7abd2035b649acb9.docx第 7 页 共 13 页第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质测试题参考答案1C【解析】植物学家萨克斯用经过黑暗处理过的一组叶片，一半曝光，一半遮光，一段时间后，再用碘蒸汽检测两部分叶片，只发现曝光部分变蓝，所以他成功证明了光合作用的产物中有淀粉，A正确；在艾弗里及其同事的实验中，用S型肺炎双球菌的DNA处理R型活细菌，由于转化率较低，所以只有少数R型菌转化为S型菌，B正确；仅用32P标记噬菌体侵染细菌的实验，不符合实验应遵循的对照试验原则，所以不能证明DNA是噬菌体的遗传物质，C错误；温特的实验是在达尔文、詹森和拜尔等多为科学家的基础上进一步了证明胚芽鞘的弯曲生长是由一种化学物质引起的，并将这种物质命名为生长素，D正确。2D【解析】噬菌体侵染细菌的实验中，用32P标记的是噬菌体的DNA，而DNA进行半保留复制，因此子代噬菌体极少数具有放射性，A错误；肺炎双球菌活体细菌转化实验中，R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因重组的结果，B错误；肺炎双球菌离体细菌转化实验中，S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌，说明DNA是遗传物质，C错误；烟草花叶病毒感染和重建实验中，用TMV A的RNA和TMV B的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后，可检测到A型病毒，说明RNA是TMV A的遗传物质，D正确。3D【解析】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因，同源染色体是指形状和大小一般都相同，而且一条来自父方、一条来自母方的两条染色体。可见，体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性，受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方，A、B正确；减数分裂时，成对的等位基因随同源染色体的彼此分离而分别进入不同的配子中，C正确；减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误。4A【解析】在噬菌体侵染细菌的实验中实验一和实验二分别用32P、35S标记了噬菌体的DNA分子和外壳蛋白，A错误。实验中第二步用来培养噬菌体的大肠杆菌必须是未经标记的，培养时间不宜过长，否则会出现裂解释放子代噬菌体的现象，影响实验结果，B正确。搅拌的目的是为了让细菌外的噬菌体与细菌分离，离心是为了让大肠杆菌沉到底部，C正确。图中实验则只能说明DNA是否进入细菌，而不能证实DNA就是遗传物质，要证明DNA是遗传物质需要检测新形成的噬菌体中的放射性，D正确。点睛：噬菌体侵染细菌的实验中用标记的P标记DNA，用标记的S标记蛋白质外壳，在侵染时必须是分别标记，并且去侵染未被标记的大肠杆菌。该实验只证明了DNA是遗传物质，但没有证明蛋白质不是遗传物质。5B【解析】噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体合成，而DNA复制所需的原料、能量、酶等条件均由细菌提供，且该过程不需要逆转录酶，A错误；适当时间保温后进行操作，使细菌外的噬菌体外壳与细菌分离，B正确；由该图分析可知，实验结果可说明DNA是遗传物质，而不能证明DNA是主要的遗传物质，C错误；由于含有放射性的DNA进入细菌体内复制，所以沉淀物中应该有放射性，但由于DNA的半保留复制特点，只有少部分含有放射性，D错误。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验、DNA分子的复制，要求学生识记噬菌体的结构特点，掌握噬菌体侵染细菌的过程及噬菌体侵染细菌实验的步骤和结论，再结合所学的知识准确判断各选项。6D【解析】活体细菌转化实验只能证明S型菌体内含有转化因子，A错误；由于酶具有专一性，RNA酶只能分解RNA，因此S型菌的DNA经RNA酶处理后，DNA不会被水解，仍然可使活的R菌转化成S菌，B错误；由于噬菌体侵染细菌实验中，所用原料都是细菌的，所以在该实验中，若改用未标记的噬菌体侵染被35S标记的细菌，则子一代噬菌体100%含35S，C错误；噬菌体侵染细菌时，其DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的蛋白质的合成及DNA的复制，复制及表达需要大肠杆菌提供原料、酶、ATP，所以培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中，D正确。【点睛】本题考查DNA是遗传物质的实验过程，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，掌握教材中实验的原理和探究历程，可以培养学生的实验与探究能力。7B【解析】培养基中的32P经宿主摄取后，可以作为噬菌体DNA复制的原料，因此可出现在T2噬菌体的核酸中，A正确；格里菲斯的转化实验只都证明转化因子的存在，B错误；离心的目的是将噬菌体与大肠杆菌分离，让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，C正确；将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，S菌的DNA可以将R菌转化为S菌，因此将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，一段时间后培养基中会有两种菌落，D正确。8A【解析】在恩格尔曼探究叶绿体的功能的实验中，放有水绵的临时装片需放在黑暗、有空气和极细的光束照射的环境中，A错误；可用哺乳动物的睾丸中的精原细胞可以进行有丝分裂和减数分裂，因此可以材料观察细胞的有丝分裂或减数分裂，B正确；若用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射升高；保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高，C正确；在观察DNA和RNA在细胞中的分布时，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，D正确。9B【解析】噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体合成，而DNA复制所需的原料、能量、酶等条件均由细菌提供，且该过程不需要逆转录酶，A错误；适当时间保温后进行操作，使细菌外的噬菌体外壳与细菌分离，B正确；由该图分析可知，实验结果可说明DNA是遗传物质，而不能证明DNA是主要的遗传物质，C错误；由于含有放射性的DNA进入细菌体内复制，所以沉淀物中应该有放射性，但由于DNA的半保留复制特点，只有少部分含有放射性，D错误。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验、DNA分子的复制，要求学生识记噬菌体的结构特点，掌握噬菌体侵染细菌的过程及噬菌体侵染细菌实验的步骤和结论，再结合所学的知识准确判断各选项。10B【解析】噬菌体侵染细菌后，在自身遗传物质的指导下，利用细菌的原料、场所和能量来合成噬菌体的蛋白质外壳，B正确。噬菌体的遗传物质是RNA，A错误。细菌的DNA和RNA不能指导噬菌体蛋白质外壳，C、D错误。11D【解析】细胞膜的选择透过性，因此活细胞不能让台盼蓝进入，因此台盼蓝染液可鉴别酵母菌细胞是否有活性，A正确；细胞内染色体的数量和形态可作为判断有丝分裂各时期的依据，B正确；在注射R 型菌与经高温处理的S型菌的混合物后，老鼠死亡，说明S型菌中存在转化因子能将R型转化为S型，C正确；温特实验证明了胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进生长，但此时还不能确定该物质是吲哚乙酸，D错误。12A【解析】摩尔根通过果蝇杂交实验，采用假说演绎法，证明了基因在染色体上，A正确；在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用盐酸和酒精作为解离液的目的是使组织细胞分散开来，B错误；在35S标记的噬菌体侵染细菌实验中搅拌不充分，会导致沉淀物中放射性增强，C错误；酵母菌呼吸方式为兼性厌氧型，其通过有氧呼吸大量繁殖，因此改变培养液氧气供应会影响酵母菌种群的K值，D错误。13A【解析】恩格尔曼用水绵作材料研究叶绿体的功能，用照光和不照光部位作为对照，证明了光合作用的场所是叶绿体，A正确；赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的实验中，部分细菌会裂解，从而造成放射性有一定的偏差，B错误；斯他林和贝利斯研究胰液分泌的调节机制，证明了狗的胰腺分泌胰液存在体液调节，C错误；高斯培养大草履虫和双小核草履虫的实验中，由于双小核草履虫繁殖速度快，在竞争中占有优势，最终只剩下双小核草履虫，D错误。14C【解析】本实验需从活的S型菌中抽提DNA、蛋白质和荚膜物质，分别与活的R型菌混合并进行悬浮培养，A项正确；转化效率与S 型菌的DNA 纯度有密切关系，DNA纯度越高，转化效率就越高，B项正确；转化来的S 型菌的遗传物质中含R 型菌的遗传信息和S 型菌的遗传信息，C项错误；一种细菌（S型细菌）的DNA 掺入到另一种细菌（R型细菌）中，能够引起稳定的可遗传变异，使R型细菌具备了S型细菌的可遗传的性状（如具有荚膜和毒性），D项正确。【点睛】本题考查肺炎双球菌离体转化实验的相关知识。解题的关键是理解该实验的原理，识记该实验的步骤。15B【解析】埃弗里及其同事做的肺炎双球菌的转化实验证明，噬菌体的遗传物质是DNA，而不是蛋白质，A正确；S型肺炎双球菌是利用自身的核糖体合成自身的蛋白质的，B错误；实验思路是将S菌的DNA和蛋白质分开，然后让其单独作用进行对比，C正确；该实验是通过观察培养基上形成的不同菌落特征来判断转化是否成功的，D正确。16D【解析】在细胞正常生命活动过程中，ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中，A正确；在光合作用的暗反应过程中，在有关酶的催化下，CO2与C5结合生成两个C3，C3接受ATP释放的能量并且被H还原为糖类和C5，可见，C3与C5可以相互转化，B正确；在植物细胞有丝分裂过程中，前期染色质高度螺旋化成为染色体，末期染色体解开螺旋变为染色质，C正确；在肺炎双球菌的培养过程中，S型细菌的DNA可促使R型细菌转化为S型细菌，D错误。17A【解析】肺炎双球菌的离体转化实验证明DNA可以控制生物性状，A正确；转化而来的S型肺炎双球菌的后代中只有S型活菌，B错误；噬菌体侵染实验中大肠杆菌是否裂解对实验结果影响很大，如标记DNA，大肠杆菌裂解会导致上清液放射性增强，C错误；32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的噬菌体只有少部分含有32P，D错误。18A【解析】噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，A正确。艾弗里的实验证明了蛋白质不是遗传物质，B错误。噬菌体的外壳含有蛋白质，C错误。噬菌体的遗传物质是DNA，肯定含有DNA，D错误。19B【解析】用微电流计测量膜的静息电位或动作电位时，要将微电流计的两极分别置于膜外、膜内，错误；健那绿染液可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，正确；在观察细胞的DNA和RNA分布时，用质量分数为8%的盐酸可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，错误；碘遇淀粉变蓝色，但是不能检测蔗糖，所以不能用碘液代替斐林试剂，错误；染色体出现在细胞分裂过程中，因此正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体，正确；T2噬菌体侵染细菌时，其蛋白质外壳留在大肠杆菌的外面，而其DNA注入细菌体内，如果同时标记，上清液和沉淀物均具有放射性，不能判断谁是遗传物质，正确。根据以上分析可知，正确的有，故选B。20C【解析】以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌时，为了避免干扰，应该使用不含32P的大肠杆菌，A项正确；T2噬菌体混合培养时间、搅拌和离心方式等是本实验的无关变量，B项正确；32P标记的是T2噬菌体的DNA，而噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，并随着细菌离心到沉淀物中，因此本实验预期的最可能结果是上清液的放射性弱，而沉淀物中放射性强，C项错误；本实验可用于证明在噬菌体侵染细菌的过程中其DNA进入大肠杆菌细胞，D项正确。【点睛】解答本题的关键是理解噬菌体侵染细菌的实验原理、操作步骤等，并能灵活运用这些知识对各选项进行分析判断。21B【解析】噬菌体增殖所需原料由细菌提供，模板由噬菌体DNA提供，所以子代噬菌体没有35S，含32P的有2个，由于一个DNA分子中腺嘌呤占全部碱基的20%，则腺嘌呤为5000220%=2000个，鸟嘌呤为5000230%=3000个，该过程至少需要3000（100-1）=2.97105个鸟嘌呤脱氧核苷酸，A错误；由于释放出的100个子代噬菌体中，含32P的有2个，所以含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为2：（100-2）=1：49，B正确；噬菌体增殖需要细菌提供原料和酶等，但模板是噬菌体的DNA，C错误；由于DNA上有非基因序列，基因中有非编码序列，密码子具有简并性等原因，DNA发生突变并不意味着性状发生改变，D错误。考点：噬菌体侵染细菌实验；DNA复制22C【解析】A用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需短时间保温培养，A错误；B32P标记T2噬菌体的DNA，与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心，32P主要集中在沉淀物中，也有可能有少量噬菌体未侵入到细菌中，导致上清液有少量放射性，B错误；C如果离心前混合时间过长，子代噬菌体从大肠杆菌体内释放，会导致上清液中32P放射性升高，C正确；D在噬菌体侵染细菌的过程中，噬菌体只将自身的DNA注入到细菌内，而蛋白质外壳留在外面，所以本实验证明病毒的遗传物质是DNA，D错误。【考点定位】噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】在噬菌体侵染细菌的过程中，培养时间要适宜，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，放射性主要存在于沉淀物中，如果离心前混合时间过长，子代噬菌体从大肠杆菌体内释放，经离心后分布于上清液中，会导致上清液中放射性升高；如果离心前混合时间过短，噬菌体还未完全侵染到细菌内，经离心后分布于上清液中，也会导致上清液中放射性升高。用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，放射性主要存在于上清液中，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性。23A【解析】噬菌体的核酸在细菌内繁殖的过程中需要通过复制和转录完成，所以存在氢键的断裂和形成，A正确；若一个15N标记了DNA的噬菌体侵染未被标记的细菌，由于合成噬菌体的核酸所需核苷酸没有被标记，根据DNA的半保留复制方式可知，繁殖多代最终获得的噬菌体被l5N标记的只有少数被标记，B错误；35S和32P标记同一个噬菌体，通过离心得到的上清液和沉淀物均有较强的放射性，所以无法证明DNA还是蛋白质是噬菌体的遗传物质，C错误；由于转录过程是以基因为单位进行的，而DNA上的碱基序列不全是组成基因的，所以噬菌体DNA含n个碱基，转录得到的mRNA碱基数一定小于n/2个，D错误。24A【解析】噬菌体的核酸在细菌内繁殖的过程中需要通过复制和转录完成，所以存在氢键的断裂和形成，A正确；若一个15N标记了DNA的噬菌体侵染未被标记的细菌，由于合成噬菌体的核酸所需核苷酸没有被标记，根据DNA的半保留复制方式可知，繁殖多代最终获得的噬菌体被l5N标记的只有少数被标记，B错误；35S和32P标记同一个噬菌体，通过离心得到的上清液和沉淀物均有较强的放射性，所以无法证明DNA还是蛋白质是噬菌体的遗传物质，C错误；由于转录过程是以基因为单位进行的，而DNA上的碱基序列不全是组成基因的，所以噬菌体DNA含n个碱基，转录得到的mRNA碱基数一定小于n/2个，D错误。25D【解析】R型菌转化为S型菌属于基因重组，A错误；活体细菌转化实验证明了“转化因子”的存在，但是不能说明转化因子是DNA，B错误；将S型菌的DNA注射到小鼠体内，不会导致小鼠死亡，将活的S菌（或S型菌的DNA+R菌）注射到小鼠体内会导致小鼠死亡，C错误；噬菌体侵染细菌实验中，揽拌的目的是使细菌外的噬菌体与细菌分离，D正确。26A【解析】萨顿运用类比推理的方法提出了基因位于染色体上的假说，A错误；鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气全部来自于水，B正确；摩尔根进行果蝇杂交实验，利用假说-演绎法证明了基因位于染色体上，C正确；叶绿体色素分离的方法是纸层析法，利用不同色素在层析液中的溶解度不同来分离色素，D正确。27A【解析】S型菌的DNA被相关的酶水解后，DNA的结构遭到破坏，不能使R型菌发生转化，A错误；在该实验中，S型菌的DNA片段插入到R型菌的DNA分子中，导致基因重组，使R型菌发生转化，而基因工程的原理也是基因重组，B正确；艾弗里等人将S型细菌中的物质进行提纯和鉴定，然后将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，可见，其实验设计思路是设法把DNA与蛋白质等物质分开，研究各自的作用，C正确；该实验与噬菌体侵染大肠杆菌实验都证明了DNA是遗传物质，D正确。28 胡萝卜素 不是 18 强光(或“光强大于1500klx”) TMV RNA【解析】试题分析：根据题意和曲线图分析可知，随着光照强度的增强，健康株和感病株的净光合速率均呈上升趋势，但是感病株的净光合速率在光照较强时净光合速率明显低于健康株。从表格数据看出，健康株的叶绿素a和叶绿素b的含量均高于感病株。(1)根据叶绿体中色素在层析液中的溶解度越高，随层析液在滤纸条上扩散速度越快,距离滤液细线越远的原理，由于胡萝卜素在层析液中溶解度最高，所以在滤纸条上扩散最远后离滤液细线的距离最远。(2) 由图可知，当光强小于1500 klx有时，感病株的净光合速率大于健康株，说明此时叶绿素的含量不是影响光合速率的因素；当光强等于1500 klx时，感病株的实际光合速率为15+3=18molm2s1。从图中可以看出，当光强大于1500 klx时，TMV对植物光合作用的抑制作用显著。(3)用TMV的RNA与车前草病毒的蛋白质外壳重组在一起，用重组的病毒侵染烟叶，因为只有用TMV的RNA进入烟草细胞，因此烟叶表现的是TMV病毒的侵染症状，说明了TMV的遗传物质是RNA。【点睛】解决本题关键要结合曲线分析：当光强小于1500 klx有时，感病株的净光合速率大于健康株，说明此时叶绿素的含量不是影响光合速率的因素；当光强大于1500 klx时，TMV对植物光合作用的抑制作用显著。29 脱氧核糖、胸腺嘧啶 eb 4种脱氧核糖核苷酸 细菌的核糖体 搅拌不充分 B【解析】【试题分析】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。重点是掌握噬菌体侵染细菌的过程及32P和35S分别标记的是DNA和蛋白质。根据题意和图示分析可知：题图表示噬菌体侵染细菌的过程，a是噬菌体，b是合成、c是释放、d是吸附、e是注入、f是组装。e表明噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，而蛋白质外壳留在细菌外，进入细菌的DNA作为模板指导合成子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳，而合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌，合成蛋白质的场所是细菌的核糖体。（1）T2噬菌体的遗传物质是DNA，HIV的遗传物质是RNA，所以与HIV相比，T2噬菌体的遗传物质特有的化学组成是脱氧核糖、胸腺嘧啶；DNA复制发生在噬菌体将DNA分子注入细菌以后，以细菌体内的4种脱氧核糖核苷酸为原料合成子代噬菌体的DNA，即发生在图中eb表示的过程中；子代T2噬菌体的蛋白质外壳是在细菌的核糖体上合成的。（2）以35S标记组为例，35S标记的是蛋白质，如果搅拌不充分，会有部分35S标记的噬菌体仍然吸附在细菌表面，造成上清液和沉淀物都出现较强的放射性。（3）甲组用35S标记的T2噬菌体侵染细菌，而35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体在侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌内，经过搅拌离心后，蛋白质外壳分布在上清液中，且放射性强度与保温时间长短没有关系，对应于曲线；乙组用32P标记的T2噬菌体侵染细菌，而32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进入细菌内，经过搅拌离心后，DNA随着细菌分布在沉淀物中。保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，这会使上清液的放射性含量升高，对应于曲线；而沉淀物中放射性含量降低，对应于曲线。故最合理的是B项。30 DNA DNA是双链而RNA是单链，DNA的结构相比RNA更稳定，不易发生变异 五碳糖是脱氧核糖或含碱基T 五碳糖是核糖或含碱基U 不需要 如果各种核苷酸都进行标记，则该病毒的核酸无论是DNA还是RNA，在病毒中均能检测到放射性【解析】试题分析： 核酸包括DNA和RNA，DNA具有独特的双螺旋结构，特有的成分是胸腺嘧啶和脱氧核糖；RNA是单链的，不稳定、易发生变异，特有的成分是核糖和尿嘧啶。（1）HIV的遗传物质是单链的RNA，易发生变异，而题中病毒的遗传物质比HIV的遗传物质稳定，说明其遗传物质是双链DNA，不易发生变异。（2）根据以上分析可知，两种核酸中，DNA特有的成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶，RNA特有的成分是核糖和尿嘧啶。（3）如果各种核苷酸都进行标记，则该病毒的核酸无论是DNA还是RNA，在病毒中均能检测到放射性，因此培养基中的各种核苷酸是不需要都标记。ba288f78fd7a3cde7abd2035b649acb9.docx第 13 页 共 13 页