学生生物期末总复习(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,考试大题,15,章：,填图,【,长骨结构（,P10,页,）、关节结构（,P11,页,）、肱二三头肌（,P16,页,）,】,探究,【,骨的成分结构（笔记）,】,16,章：,分析,【,先天后天行为（,P19,页,）、社群、防御、攻击行为等（,P24-31,页,）,】,17,章：,填图,【,食物网（,笔记,）,】,18,章,：填图,【,细菌结构（,P52,页,）、蘑菇结构（,P56,页,）,】,分析,【,物质循环（笔记）,】,19,章：,填图,【,排卵怀孕受精（,P69,页,）、胎儿、脐带胎盘（,P70,页,）、蝗虫生活史（,P79,页,）、家蚕生活史（,P81,页,）、青蛙生活史（,P83,页,）、鸟卵结构（,P85,页,）、扦插嫁接压条图（,P89,页,）,】,20,章：,填图,【,遗传图谱（,笔记,）、常性染色体（,P106,页,）,】,分析,【,推断基因型和表现性（,笔记,）,】,1,判断：,15,章第一节,1.,在水中生活的动物的运动形式是游泳（）,2.,蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等（）,3.,滑翔机是一种没有动力的飞行器（）,4.,竞走时两脚同时离地是犯规（）,5.,所有的动物都能主动运动（）,填空：,1,、相当于船的橹的是鱼的（），浆是（）。,2,、鸟类飞行的基本方式（），省力方式（）,3,、蝙蝠是会飞的哺乳动物，它靠（）飞翔。,4,、火箭的运动方式和（、）相似。,5,、具有蹼的动物（、）,;,鸵鸟的运动器官、方式（）,6,、蛇、乌龟、蜥蜴、鳄鱼的运动方式是（）,7,、动物运动对,(),和（）有十分重要的意义。,8,运动方式：,草履虫（）,;,游蛇（、）,;,乌贼（）,;,青蛙（、）,野鸭（、）,蝗虫（、,),2,一、运动形成,1,、人和脊椎动物的运动系统由,、,和,_,三部分组成。在,的调节和其他系统的配合下，运动系统 起着,、,和,的作用。,2,、在,_,刺激下，骨骼肌,_,，牵引,_,绕着,_,运动。可见运功是以骨为,_,以关节为,_,以骨为骨骼肌的收缩为,_,形成的。,3,二、,骨骼肌,1,、人体有,_,块骨骼肌，一块骨骼肌是一个,_,骨骼肌在运动中起,_,作用。,2,、骨骼肌的附着方式：,一块骨骼肌的两端附着于,_.,3,、,骨骼肌组成：,每块骨骼肌包括,_,和,_,两部分,.,白色位于两端，分别附着于相邻骨上是,_,红色位于中央部位，骨骼肌收缩和舒张的部分是,_,。,4,、,一个运动通常是,多块,骨骼肌 协调完成,，屈肘时：,_,_,；伸肘时：,_,_,；自然下垂时：,_,_,；提重物时：,_,_,。,4,三、骨,1.,骨有,_,块,一块骨是一个,_,骨在运动中起,_,作用。,2.,骨形态,、,、,、,（举,1,例）,3.,骨的结构：,包括,_,、,_,、,_,三部分。,(1),骨膜,:,上有,_,、,_,、,_,等结构。,内层的,_,与骨的,长粗,和,骨折后的修复,有关。,(2),骨质,:,分为,2,种,，位于骨干外质地致密的是,_,位于骨骺端和骨干内侧质地疏松的是,_.,(3),骨髓,:,有,2,种，,具有造血功能的是,_,幼年骨髓腔中是,_,骨松质内,终生,具有,_.,4.,骨的,长长,和,_,有关。,5,5.,骨的成分：,（,1,）,验证实验：,_,能燃烧，不能溶解于稀盐酸。,_,不能燃烧，能溶解于稀盐酸,。,骨,煅烧,后，用解剖针敲击，骨,易碎，,说明无机物的特性是,_,；骨放入,稀盐酸,充分溶解后，对折弯曲骨,能打结,说明有机物的特性是,_,；,（,2,）,成分组成：,骨质的成分有,_,、,_,和,_,。其中无机盐的主要成分是,_,，使坚硬。骨质中的有机物主要是,_,，有韧性。,（,3,）,_,是人体最大的,“,钙库,”,。,（,4,）,不同年龄段骨的成分和特性比较：,成人：有机物,，无机物,，骨特性,_,；,儿童：有机物,，无机物,。骨特性,_,。注意,_,老年：有机物,，无机物,。骨特性,_,。注意,_,6,5.,骨的成分：,(5),拓展：,9,克骨,煅烧,后剩下,5,克，那这块骨有机物,_,克，无机物,_,克，这是,_,年龄段的骨。,9,克骨放入,稀盐酸,充分溶解后剩下,2,克，那这块骨有机物,_,克，无机物,_,克，这是,_,年龄段的骨。,7,四、骨连结,1.,骨连结,3,种,：,、,、,。我们骨连结最主要的方式是,_,。,2.,颅骨是,_,骨连结，脊柱是,_,骨连结，肩关节、膝关节是,_,骨连结。,3.,活动性骨连结,（,关节）：由,、,、,三部分。关节特点,_,、,_,。,关节面,上覆盖一层,_,关节面,包括凸出来的,_,和凹进去的,_,。,关节囊由,_,组织构成,封闭,_,。,关节腔内还有,_,。,4.,关节的特点,：,_,和,_,使关节具有灵活性；,_,和,_,使关节具有牢固性。,5.,骨和骨连结构成,_,脊柱是,_,（骨、骨骼）,6.,关节在运动中起,_,作用。,8,16,章 动物的行为,1.,判断是动物行为吗？,屹立不动；冬眠；心脏跳动；胃肠蠕动。,2.,判断是先天性行为还是学习行为,老马识途、鱼类洄游、蜘蛛结网、母狼哺育小狼、蜜蜂筑巢、鸟类迁徙、小鸟喂鱼、猫捉老鼠、蚕吐丝结茧、蚯蚓走迷宫、夜莺歌唱、鹦鹉学舌、幼猩猩用树枝钓白蚁、,惊弓之鸟。,3.,先天性行为,是,_,由,_,控制,。学习行为是,_,在,_,基础上，通过,_,而得到的,。,4,、,判断是否具有社群行为：,一群小鸡觅食（）、,一群绵羊（）、老虎（）,有社群行为动物,（蚂蚁、蜜蜂、狮、狼、狒狒）,社群行为特点（分工合作、等级差别、信息交流,不同个体对群体的,作用不同,，,地位也不平等,信息交流（人的语言、鸟的叫声、蜜蜂的舞蹈）,9,行为的类型,1,蚂蚁会成群,结队的将食物搬回蚁巢,2.,老虎在自己领地周围撒尿留下气味,3.,两只狗为争夺一块骨头,5.,蚂蜂遭受到袭击时,，,蜂群,共同向侵犯者发起攻击,6.,变色龙能随环境的改变而变换体色,7.,猫头鹰蝶翅上有圆斑酷似猫头鹰,8.,贝类涨潮时将壳打开取食,，退潮将壳紧闭、,9.,狮子追捕羚羊,10.,秋后大雁南飞、,11.,黄鼠狼遇险释放臭气,12.,亲鸽衔虫喂雏鸽,13.,乌贼受到威胁释放的墨汁,14.,猫头鹰昼伏夜出,15.,雄鸟在雌鸟身旁,“,跳舞,”,17.,天鹅的按时迁徙,18.,蜣螂滚粪球,19.,雄性鱼守卫卵,20.,青蛙鼓囊鸣叫,21.,蜥蜴断尾逃脱,22.,狐狸身上有难闻的气味,23.,孔雀开屏,24.,人类的月经,25.,蜻蜓点水,26.,哺乳类的夏冬换毛,27.,两只雄性盘羊为争夺一只母羊而争斗,28.,松鼠将蕈类挂在树上,29,金龟子遇敌假死,31.,须臾是来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。,32.,穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。,10,行为研究方法,1,法布尔对,_,研究；,(_,法为主,),；,弗里施对,_,研究,.(_,法为主,),；,廷伯根,对,_,研究,.(_,法为主,),；,劳伦斯,对,_,研究。,(_,法为主,),2.,被称为现代行为学之父的是,_,。,3.,研究动物行为的方法主要有,_,和,_.,4.,对研究对象施加影响,_,。不施加影响,_,。,观察法：望远镜、录象机、闭路电视、录音机,实验法：模型、卡片、设置对照实验等方法。,5,、判断对与错：,1.,科学家用,鸟环志,对鸟类迁徙进行研究属于,实验法,2.,小野雁失去了母亲会跟随一种替代物,是学习行为,3,、引起雄三刺鱼互相攻击的信号是,形状和红颜色,11,17.1,动物在生物圈中的作用,一.动物是,生物圈中,的（）,1.,动物直接或间接以（,生产者,）为能量来源,2.以,植物,为食的消费者是（）如（，）；,以,动物,为食的消费者是（）如（，）；以,植物和动物,的消费者是（）如（，）；,二、动物是（）的组成成分,1.,食物链概念：,描述,生物间（,),2.,“,螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物链：,_,。,12,1.,将六只刚孵化的小鸭平均分成甲、乙两组。甲刚孵化出来就被移走，不能见到自己的母亲；乙组小鸭和母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示气球，播放母鸭叫声录音，若干天后，发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。,（,1,）据此资料做一假设：,。,（,2,）甲组小鸭跟随气球走的行为属于,。,A.,先天性行为,B.,偶然现象,C.,取食行为,D.,学习行为,（,3,）乙组小鸭在实验中的作用是,。,A.,实验模型,B.,对照组,C.,实验组,D.,一个变量,（,4,）如果把甲组小鸭放在一只猫周围并播放母鸭叫声录音，则甲组小鸭可能会,。,A.,吓唬其他小鸭子,B.,失去繁殖能力,C.,会发出类似猫的声音,D.,会认为猫是它们的母亲,2.,如果把某雀鸟群（,A,）的幼雏（,a,）移到另一群雀鸟群（,B,）中去，成成鸟时，（,a,）的鸣声不同于,A,鸟群更接近于（,B,）鸟群；但如果把雀幼雏（,a,）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声,，（,1,）,a,的鸣声基调与,A,的鸟群相同，这是,行为在起作用；具有,B,鸟群的,“,方言,”,特点，这是,行为在起作用。,（,2,）,a,学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制黄莺鸣声的,_,（,3,）上述实验说明，,行为是在,行为的基础上建立的。,13,17,章 生物圈中的动物,2.,食物链的写法：以（）,开头,，（）,结尾,，无（），,箭头,指向（）。,3.,食物链相互连接形成（）。,4.,图中有（）条食物链，最长的是（）。,5,、图中数量最多是（），最少的是（）。,6,、大量捕杀蛇，鹰的数量（），鼠的数量（）。,（先 后）,5.,生物间这种（、）关系，使生物种群数量趋于（）。,14,17,章 生物圈中的动物,三、动物能影响和改变（,环境,）,1.,有利影响（、）；不利影响（、）,17.2,动物资源的保护,一、,丰富,的动物资源,1.,我国特产珍惜动物,（,10,个）。,2.,国家一级保护动物,（,4,个），（）有,嗜盐的习性，（）,被誉为“活化石”。,二、我国动物资源面临,严重威胁,1,.由于（,人类活动,），动物灭绝速度加快。,2.,（、）在我国境内,已经绝迹,。（、）处于,濒临灭绝,的,状态。,长江特有,的（）自,2002,年以后，在没有发现它的踪迹。,15,17.2,动物资源的保护,三、动物的保护取决于（,人类,）,1,、保护动物多样性在（,遗传物质、物种、生态环境,）,三个层次,上制定战略和保护措施。,2.,动物保护措施：,最有效,措施（）；,补充,措施（）；,重要,措施（）。,3,.,就地,保护的,主要措施,是（），例如，（,3,个）,为保护,(,）在（）省建立（）保护区。,4,.,易地,保护的,主要措施,是（,建濒危动物繁育中心,），例如（,麋鹿,）。,5.,法制教育和管理,的,主要措施,是（,立法,），,纲要规定,，除特殊需要经过批准，禁止（）。,6.,保护动物多样性，并不意味着（），只是反对（）。,16,18,章 生物圈中的微生物,1.,微生物是生物圈中的,_,。,2.,微生物的,特点,(6,个,):_,。,3.,微生物,结构简单：多数,_,，,少数,_,，个别,_,。,4.,微生物,代谢类型多样,：,_,、,_,、,_,。,5.,微生物的,主要类群,(3,个,),：,_,、,_,、,_,。,类群对比,细菌：单细胞，无成形的细胞核,真菌：单或多，有成形的细胞核,病毒：无细胞结构,微生物三多三少：,多数单细胞，少数多细胞,多数异养腐生，少数自养,多数有益，少数有害,1-6,名称,17,细 菌,1.,是,_,细胞。,2.,形态（,3,种，,并举,1,例,）,:_,、,_,、,_.,3,、,结构：,都有,(,、,),有的还有,(,、,),。和动植物比无,_,遗传物质,位于特定区域内。细菌和植物比没有,_,所以,不能进行光合作用。,保护,的是,(,、,),运动,的是,_,。,4.,生殖,:,_,生殖，,a,个细菌，繁殖,n,代后细菌个数,_,。,5.,营养,方式,：多数,_,少数,_,。,18,真 菌,-,酵母菌,1.,种类多：,单,细胞的,_,，,多,细胞的,_,、,_,。,2.,酵母菌：,_,细胞。,形状：,呈,_,形。,结构：,都有,_,、,_,、,_,、,_,和,_,，和植物比没有,_,。,生殖：,温度适宜，氧气养料充足的条件,_,生殖。,条件恶劣时,_,生殖。,营养方式,：,_,养，氧气充足时，将葡萄糖氧化分解为,_,和,_,，缺氧时，将葡萄糖分解为,_,和,_,。,真 菌,-,霉菌,1._,细胞。,2.,形状,：,呈,_,状。,3.,结构,：,都由,_,构成。,4.,生殖：,_,生殖，,5.,营养方式,：,_,养,6.,分类：,扫帚状的（），放射状（）。,19,真 菌,-,大型真菌（蘑菇）,1.,蘑菇：,_,细胞。,2.,形状：,呈,_,状。,3.,结构,：,都由,_,构成。地上部分的,子实体,分为,_,、,_.,4.,生殖,：,_,生殖，,5.,营养方式,：,_,养,病 毒,1._,细胞。,2.,形状：,呈,_,、,_,、,_,、,_,形。,3.,结构：,由外壳,_,，内核,_,构成。,4.,营养方式：,_,养,5.,病毒,宿主,不同,:(,、,),各举一例（、）。细菌病毒又叫做（）。,20,微生物的代谢类型,1.,生存条件：,温暖、潮湿环境适于生存。,2,、代谢类型分类：,腐生性；（）者：,_,、,_,、,_,、,_,。能将有机物分解成,_(,、,),，促进生物圈的,_,。,寄生性：（）者：,_,、,_,、使人得头癣、灰指甲脚癣等,_,、所有,_,。,自养性：（）者：,_,、,_,、,_,。,共生性：固（）：,_,和,_,共生。,多数微生物是（）者。,21,把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：,（,1,）土壤中一些腐生的,_,菌和,_,菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏消失了,（,2,）鱼的内脏分解生成了,_,、,_,蔬菜吸收，成为制造,_,原料，所以那里的菜长得特别旺盛。,（,3,）这种现象说明,_,者对自然界的物质循环起着重要的作用。,22,第二节、微生物与人类的关系,微生物与食品：,酵母菌（、）醋酸菌（）,乳酸菌,（、），（）条件下产生（）。,枯草杆菌、根霉,（）。,微生物与疾病：,艾滋病病毒（）；痢疾杆菌（）；黄曲霉（）；,微生物与医药：,酵母菌（），作用（）,;,真菌抗生素（、）,;,放线菌抗生素,(,、）。抗生素对（）引起的疾病有治疗作用。,微生物的,前景,1.,在（、）方面广泛应用。,2.,产甲烷菌能产生（），供照明和做饭。,3.,苏云金杆菌可制成（），防治农业害虫。,4.,基因转入大肠杆菌或酵母菌，生产（、）。,23,1.-,的结构名称？,2.,的生理功能？,3.,精子、卵细胞、受精卵、,胎儿分娩的运动路线？,1.-,的结构名称？,2.,为胎儿提供营养的是？,3.,母体和胎儿通过什么结构交换物质？,24,7.,男女主要性器官分别是,_,，因为能,_,、,_,8.,精子的特点是,_,。,9,、女大十八变，越变越好看，因为？,10,、双胞胎？,4.,受精：,概念？部位？受精卵形成预示着？受精卵分裂代表？胚胎发育初期营养供应？,5.,怀孕：,概念？又叫？天数？什么时候初具人形叫做胎儿？营养供应？通过什么获得？,6.,分娩：,概念？胎儿分娩后叫做？,7.,试管婴儿：,在哪受精？试管相当于？在哪发育？,25,新生命的孕育,1.,婴儿出生后，婴儿的,_,，开始独立呼吸。,2.,人一生中最重要的生长和发育时期是,_,。,3.,青春期具有,_,、,_,、,_,特点。,4.,青春期,_,、,_,不在增加。,5.,男性的第二性征是,_,；女性的第二性征是,_,。,7.,青春期男性出现,_,生理现象。女性出现,_,生理现象。这些都是正常的生理现象。,8,、我国把,_,列为基本国策。具体要求,_,、,_,、,_,、,_,。,26,1,龄,2,龄,3,龄,4,龄,5,龄,1,蜕,2,蜕,3,蜕,4,蜕,5,蜕,若虫,变态发育是指,？,蝗虫的跳蝻和成虫有什么区别？,蝗虫发育过程？属于什么发育？,蝗虫发育过程相同的昆？,蝗虫有骨骼吗？外骨骼的作用是什么？,27,1,2,3,4,5,6,将家蚕的发育过程排序？,家蚕的发育过程？属于什么发育？,家蚕发育过程相同的昆虫？,4.,蝗虫与家蚕比，家蚕生活史比蝗虫多的时期是,?,5.,春蚕到死丝方尽，怎样改更科学？,28,1,、稻花田里说丰年听取蛙声一片是什么现象？,2,、雌雄抱对的意义？,3,、青蛙是体内还是体外受精？在哪受精？,4,、蝌蚪和青蛙有哪些区别？,5,、青蛙的发育属于？,6,、青蛙的变态发育要经过哪四个时期？,7,、两栖动物有哪些？什么是两栖动物？,29,7,6,5,4,3,2,1,9,8,1.,是所有鸟卵都能发育成雏鸟吗？,2,、什么样的卵才能孵化出雏鸟？,3,、受精卵什么部位发育成雏鸡？,4,、能为卵细胞提供保护的是（,3,个）？,5,、提供营养的是（,2,个）？,6,、提供水分的是？,7,、提供氧气的是？,8,、受精卵产出后还会 不会继续发育？为什么？,9,、真正的卵细胞是指？,鸟卵的功能,30,有性生殖：,经过（）的结合，由（）发育成新个体的过程。优点（）缺点（）,2.,有性生殖的种类：,动物（、）；,植物依靠（）繁殖。,3,.,无性生殖,：不经过（）的结合，由（）直接发育成新个体的过程。优点（）缺点（）,4.,无性生殖包括（、）。,5.,植物的营养生殖包括（,、,）。,6.,适合,扦插,的植物（,、,）,7.,适合,嫁接,的植物（,、,）,8.,适合,压条,的植物（、）,9.,嫁接分为（、）。,31,1.,芽接,接穗是（,）、枝接,接穗是（,）。,2.,一般抗病、抗寒、抗旱等植物适合做（），一般品质好的植物适合做（）,3.,嫁接,成活的关键,:,接穗与砧木（）紧密结合,4.,柿子、黑枣进行嫁接，（）做砧木。（）做接穗。将来结出（）果实。,5.,组织培养的原理是：（,）,6.,大量快速繁殖无病毒个体要运用（）技术,7.,一科苹果树上结出富士苹果、国光、黄元帅等，这是运用的（）技术。,8,、,“,塔菊,”,是一棵菊花结很多颜色用（）技术,32,1.,判断相对性状？,（同种生物，同一性状、不同表现）,狗的黄毛和鹅的白毛（）；,狗的黑毛和狗的黄毛（）；,狗的卷毛和狗的黄毛（）；,2.,遗传和变异？,（遗传：亲子性状相似；变异：亲子或子代个体性状不同）,耳垂特征在遗传学上称为（）,耳垂和无耳垂在遗传学上称为（）,李华母亲有耳垂，他也有耳垂，是（）现象,李华母亲双眼皮，他是单眼皮，是,(),现象。,李华有耳垂，他姐无耳垂，是（）现象。,33,遗传物质？,细胞核,染色体,DNA,基因,1,、遗传物质的载体（），组成（、）,2,、主要遗传物质（）,3,、遗传的基本单位，（）决定性状。,4,、,体细胞,中染色体、,DNA,、基因（）存在。,精子和卵细胞,中染色体、,DNA,、基因（）存在。,1 2 3 4,细胞核,染色体,DNA,基因,体细胞：,1,46,条,46,个,2-2.5,万个,生殖细胞：,1,23,条,23,个,1-1.25,万个,填空：,牡丹体细胞有,10,对染色体，精子中（）,？,？,34,有耳垂基因,(B),无耳垂基因,(b),等位基因、显性性状、隐形性状？,1,、有耳垂基因和无耳垂基因是（）,2,、,B,和,b,表示（），,B,来自（），,b,来自（）,。,3,、基因型是,Bb,，表现为（），,（）是显性性状，（）是隐性性状,4,、有耳垂基因型（、），无耳垂的基因型（）,1,、判断比例,父有耳垂（,Bb,），母无耳垂（,bb,），,生有耳垂孩子比例（），无耳垂孩子比例（）,父母有耳垂（,Bb,Bb,），,生有耳垂孩子比例（），,生无耳垂孩子比例（）,2,、推断基因类型,父无耳垂（），母有耳垂（），孩子有耳垂（）,父有耳垂（），母有耳垂（），孩子无耳垂（）,35,判断显隐的方法,（,1,）父母无耳垂，孩子无耳垂。,（,2,）父母有耳垂，孩子有耳垂。,（,3,）父无耳垂，母有耳垂，孩有无耳垂、有耳垂,（,4,）父母有耳垂，孩子无耳垂。,（,5,）父无耳垂，母有耳垂，孩子都有耳垂,用,T,、,t,表示控制毛色的显、隐性基因,),(1),图中显性性状,_,；隐性性状,_,（,2,）棕色豚鼠基因组成,_,；黑色豚鼠基因组成,_,；子代豚鼠基因组成,_,。,(2),某同学买了一只黑色雌性豚鼠，但不知其基因组成。该同学利用图中棕色雄性豚鼠与这只黑色雌性豚鼠交配，生出的豚鼠有棕色和黑色,该同学买的黑色雌性豚鼠的基因组成应是,_,，生出的黑色豚鼠的基因型是,_,，生出棕色豚鼠的几率是,_,。,36,性状的遗传？,亲代传给子代的是（），基因随（）代代相传,联系上下代的桥梁（）,传递遗传物质的媒介,(),A,a,A,a,37,1,、女,体细胞染色体,条数,（），,表示为（）,女,体细胞性染色体,条数（），表示为（）；,卵细胞染色体,条数,（），,表示为（）,;,卵细胞性染色体,条数,（），,表示为（）,2,、男,体细胞染色体,条数,（），,表示为（）,男,体细胞性染色体,条数（），表示为（）；,精子染色体,条数,（），,表示为（）,;,精子性染色体,条数,（），,表示为（）,3,、男性能产生（）种类型精子，,女性产生（）种类型卵细胞。,4,、生男生女的比例（），,生男生女决定于（）,5,、父母都有耳垂，生有耳垂男孩,比例（）生无耳垂女孩比例（）,6,、父,Y,染色体传儿子几率（）,X,传儿子几率（）,38,表现性,=(),型,+(),分析：,表现型相同，基因型一定相同（）,基因型相同，表现型一定相同（）环境相同，基因型相同，表现型一定同（）,分析：,环境改变，表现性改变，基因型不变，属于（）变异,例如,：（、）,环境改变，表现性改变，基因型改变，属于（）变异,例如：,（、）,39,禁止近亲结婚,1.,你的直系血亲是？,2.,你的三代旁系血亲是？,3.,遗传病举例？,4.,近亲结婚的危害？,5.,如何降低遗传病的发病率？,易错字,骨连,结,、,骺,端软骨层、骨,髓,、骨,骼,、,神,经,、,肱,二头肌、关节,囊,、肌,腱,、肌,腹,、,韧,带、领,域,、防,御,、,易,地保护、食物,链,、怀,孕,、,脐,带、分,娩,、,睾,丸、,胚,盘、,鳃,呼吸、,肺,呼吸、蚕,蛹,、,嫁接,、,扦插,、,酵,母,40,