天宇公司党支部行风整顿活动方案.docx

天宇公司党支部行风整顿活动实施方案
为进一步转变天宇公司、安技部全体员工工作作风，强化服务意识，提高工作效率和服务质量，有力推动各项工作再上新台阶，根据焦运纪字（2012）2号精神，天宇公司党支部从2012年4月至12月底，集中开展全面深入开展行风专项整顿活动。特制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以年度工作目标为指导，以创建“学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型”为目标，以增强服务意识和提高工作效率为主线，结合目前开展的“三讲三提升”活动为契机，通过学习培训、教育整顿、查摆整改和总结考评等方式，进一步严格劳动纪律、转变工作作风、提高工作效率、增强服务意识和工作落实能力，建设一支素质高、作风硬、能力强的团队；努力塑造勤奋好学、业务娴熟、心系发展、真抓实干、顾全大局、团结共事、清廉自律、生活正派的形象，有力促进各项管理工作提升到一个更高的层次和水平，为促进企业各项事业发展提供坚实保障。
二、活动范围
参与本次活动的人员范围为天宇公司、安技部全体员工。
四、整顿重点
重点解决七个方面的问题：
一是学习意识差。对政治理论、业务知识的学习重视不够，抓的不紧，甚至虚于应付，流于形式。
二是政治意识差。对党和国家的方针政策以及上级的文件精神不能准确理解与把握，顾此失彼，甚至有令不行，有禁不止。
三是大局意识差。大局观念不强，为了小团体和局部利益，推诿扯皮，甚至不惜损害整体利益。
四是责任意识差。对所担负的工作不能尽心尽职地完成，对该自己解决的问题不认真去解决，敷衍塞责，得过且过，甚至小问题拖成大问题，失职失察；甚至怕吃苦、怕吃亏、怕惹人，躲问题、怕问题、捂问题。
五是落实意识差，对公司的工作部署和领导交代的任务不能扑下身子一抓到底，说得多，做的少，甚至被动应付，弄虚作假。
六是服务意识差。为基层、为一线服务淡漠，克服个别员工脸难看、话难听、事难办、不办事、乱办事现象。
七是创新意识差。对与时俱进，争创一流的要求不适应，因循守旧，自我满足，工作标准低，不能做到大胆开拓，奋发有为，自甘落后。
五、活动时间、方法步骤和要求
（一）学习动员阶段。四月底前，天宇公司、安技部分别召开行风整顿活动动员大会，对整体活动进行安排部署，传达活动会议精神，并结合工作实际，制定切实可行的细化活动实施方案，把全员的思想统一到此次活动中来，做到人人明白活动要求，清楚活动目标，认真学习单位各项管理制度、上级文件精神以及时事政治、法律法规等其它辅助材料，并且每季度写出1篇学习心得，作为此次活动考评的依据之一。
（二）查摆问题阶段。5月1日-9月10日，各单位和个人，要紧密联系个人实际，认真对照七项整顿重点，对照基层反映的问题，围绕自身岗位履职履责、作风纪律、服务态度、服务意识以及工作落实情况，是否存在工作棚架、推诿扯皮、效率不高、作风浮漂不深入、不细致，抓落实精力不集中、措施不
得力、搞花架子、做表面文章、工作重点不突出、工作标准不高、前紧后松、有头无尾；是否存在不调查研究、不督促检查；工作缺乏主动性，矛盾面前绕道回避、问题面前推脱责任；是否存在缺乏大局观念、对外交往言语失度；是否存有服务态度“生、冷、硬”；是否存有对基层和员工服务不到位、缺乏热情；是否存有单位意识淡漠，关系意识浓厚等问题。要采取领导点，同事提，自己查、互相帮的形式，对号入座，深入剖析，逐条查摆，不回避问题，不避重就轻，不推卸责任，力求把问题找全、找深、找透、找准；力求达到，寻找问题在思想上有震动，发现问题在灵魂上有触动，公开问题在工作上有推动，解决问题在落实上有行动。
（三）整改提高阶段。9月11日-12月31日，针对查找出的问题，要认真制定整改方案，整改方案要体现“四有、四突出”，即：有清晰的整改目标，有具体的整改事项，有详细的整改时限，有切实的整改措施；突出整改方案的操作性、针对性、时限性和实效性。针对工作中的漏洞和问题，每位同志都要分析原因，找准症结；进一步梳理修订完善有关理论学习、办事工作流程、考勤、服务基层、来访接待、办公秩序等相关制度和措施，努力形成用机制规范言行，用制度端正工作作风、用制度促进工作落实的机关作风制度体系。切实制定出整改措施，对基层和员工反映出来的各种问题，各单位也要拿出具体的整改措施和办法，力求达到整改力度大，制度定的严，落实执行好，切实增强全体员工的工作责任心和使命感。
天宇公司党支部2012年5月20日
第二篇：行风整顿方案古教党"2010"51号
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关于印发《XX县区教育系统行风大整顿工作方案》的
通知
各乡镇中心校、直属学校、机关各股室：
根据县委、县政府关于开展作风整顿建设的总体部署，按《中共XX县区委办公室XX县区人民政府办公室的通知》要求，县教育局决定在全县教育系统开展一次行风大整顿活动。现将《XX县区教育系统行风大整顿工作方案》印发给你们，请认真组织实施。
中共XX县区教育局委员会XX县区教育局二o一o年十二月一日【此文件通过网发】
主题词：教育行风整顿通知
抄送：市教育局，县委督查室，县委组织部、县纪委，
县监察局，县作风整顿办。。
中共XX县区教育局委员会2010年12月1日印发
（共印20份）
1XX县区教育系统行风大整顿工作方案
为切实加强我县教育系统行风建设，着力解决机关干部、学校班子和教师队伍中存在的突出问题，优化育人环境，办人民满意的教育。根据《中共XX县区委办公室XX县区人民政府办公室的通知》精神，结合我县教育系统实际，县教育局决定利用三个月时间，在全县教育系统开展一次行风大整顿活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“严明纪律，整顿行风，强化管理，提高效率、树立形象”为主题；集中整顿思想混乱、言行失范、管理松散、纪律松弛、工作应付、发展乏力等问题；强化广大教职工的政治意识、宗旨意识、服务意识、大局意识、责任意识、法纪意识，努力打造一支积极向上、求真务实、业务精良、为人师表、勤于奉献、善于创新、群众满意的教职工队伍，树立古蔺教育新形象，为办人民满意教育做出积极贡献。
二、工作目标
通过深入广泛开展教育行风建设，使全县教育系统广大干部职工思想政治素质和职业道德水平有明显提高，机关作风和学校的校风、师风、学风有明显改善。逐步形成教育系统行风建设长效机制，形成领导干部依法行政、务实高效、勤政廉洁，教师甘为人梯、学高为师、身正为范，学生勤奋好学、文明守纪、积极向上的良好风气。
三、工作重点
（一）在局机关和学校领导干部中，要按照干部作风建设要求，着力整顿“七不”问题：一是整顿工作不规范的问题。主要
2解决开展工作随意性大，没有工作方案，没有明确责任人，没有请示汇报制度等；二是整顿工作不深入的问题。主要解决工作作风漂浮，浅尝辄止，不深入一线，不切实际，“走读”严重等问题；三是整顿工作不过细的问题。主要解决只注重结果，不注重过程；只注重整体安排，不注重细节推进；只注重交办任务，不注重检查督促等问题；四是整顿工作不严格的问题。主要解决工作缺乏主动性，得过且过，管理松驰，脱岗溜岗，法纪意识淡薄，滥用职权，要求一般化等问题；五是整顿工作不亲民的问题。主要解决虚报浮夸，搞假、大、空，玩花架子，打着开展工作，为民服务的幌子干私活、谋私利，不作为，乱作为，不重视群众安全，不听取群众意见，群众不满意等问题；六是整顿工作效率不高的问题。主要解决政令不畅、工作拖沓、不顾大局、不主动沟通，推诿扯皮、不按时完成工作任务等问题；七是整顿管理不民主问题。主要解决不执行“三重一大”集体研究决定制度和校务不公开等问题。
（二）在学校和教师队伍中，要按照师德师风建设要求，着力整顿“五不”问题。一是整顿学习积极性不高的问题。主要解决不认真学习政治理论和业务知识，教学理念和教学方法不适应教育教学改革需要等问题；二是整顿工作责任心不强的问题。主要解决教学不严谨，工作马虎，敷衍塞责，教学质量不高等问题；三是整顿学校管理不严的问题。主要解决学校管理制度不健全，办学行为不规范，教师纪律松懈，“走读”影响工作，后勤管理不规范、服务不周到等问题；四是整顿教师不能为人师表的问题。主要解决教师体罚或变相体罚学生，自由散漫，在私下和网上随意发表不符合教师职业道德规范的言论，酗酒闹事、参与赌博等有损教师形象的问题；五是整顿教职工不顾大局的问题。主要解决教师利用职务之便谋取学生利益，工作中只讲利益不讲奉献，不能正确处理个人利益与大局利益关系以及乱订教辅资料、有偿
3补课等问题。
四、整顿范围
本次行风大整顿的范围是全县教育系统所有干部职工。行风整顿活动原则上以乡镇中心校和直属中学为单位组织开展。
五、方法步骤
此次行风整顿活动具体分为宣传动员、查摆问题、整改落实、巩固提高四个阶段进行。从2010年12月初开始，至2011年2月底结束。
第一阶段。宣传动员阶段（12月1日至12月10日）。
1、召开动员大会。各单位要分层次召开动员大会，传XX县区委、县政府XX县区教育局开展行风大整顿的文件精神和工作要求，讨论制定本单位的实施方案，对行风整顿活动进行全面安排部署。并结合单位实际，对照重点整改问题进行认真分析研究，发放意见建议征求表或问卷调查表，征求教职工、学生、家长、社会各界对学校和领导班子及教职工的意见建议。
2、组织专题学习。各单位要安排教职工认真学习党的十七届五中全会精神、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等内容，领导干部还要深入学习《廉政准则》等法规。要立足于自我学习，自我提高，把集中学习与自主学习，专题研讨与宣讲辅导相结合，坚持以自学为主，集中为辅的原则。通过学习，达到提高认识，统一思想的目的。
3、营造宣传氛围。要通过有关会议、校园广播、标语、情况简报、黑板报、古蔺教育网站等形式，大张旗鼓地宣传行风建设的重要意义和作用，使大家充分认识教育行风整顿活动的重要性和必要性，统一思想认识，增强责任感，积极主动地投身到行风大整顿活动中。各单位要分阶段向县教育局报送工作简报和活动开展情况。
4第二阶段。查摆问题阶段（12月10日至12月20日）。局机关各股室、各校班子成员和教职工在认真学习的基础上，要对照职业标准和岗位职责，深入开展自我剖析，认真揭摆自身存在的问题。要结合实际，采取召开班子民主生活会、教代会、学生代表座谈会、党员会议、家长座谈会等形式，广开言路，多方听取广大教职工和社会群众的意见，并对征求到的意见建议进行公开通报。每位教职员工要立足本职岗位，对照整顿要求和征求的意见建议，采取“自己找、群众提、组织点、互相帮”等方式，从思想作风、学习作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面深入查找问题，并针对存在问题进行深刻反思，深入剖析根源，提出整改措施，人人撰写1000字以上的自查剖析材料。局机关干部职工于12月10日前上交个人剖析材料，由党办汇总后形成局机关自查报告和整改方案报县整顿办。问题查找结束后，各单位要认真梳理归类，针对存在问题制定整改方案。各校可以采取公开承诺、制作“自律卡”等形式明确整改目标和要求（自律卡由县教育局统一设计制作）。各乡镇中心校和直属中学于12月15日前向县教育局上报自查报告和整改方案，各校教职工的自查剖析材料由各校统一检查验收，归档备查。
第三阶段。整改落实阶段（12月20日至2011年1月30日）。
1、完善整改方案。各单位要在继续学习的基础上，对梳理的问题，深入分析，突出重点，研究制定切实可行的整改方案，落实具体整改措施。在整改方案中，要把那些师生和群众反映强烈的问题，影响学校和教育事业改革发展的问题，败坏师德师风、损坏教育形象的问题，作为整改的重点，深入讨论研究，形成针对性强和便于操作的整改方案。
2、落实整改责任。整改工作要建立责任制，针对查找出的问题，逐项落实责任，明确解决方法、整改步骤和时限要求。对一时不具备条件解决的问题，要制定整改计划，对涉及政策性的
5问题，要做出说明。整改措施和整改情况要在单位内部公开，接受监督。整改不到位的给予通报批评，并责令限期整改到位。
3、切实整改问题。在整改工作中，要来真的动实的，要见人见事，绝不容许轻描淡写，敷衍了事。特别对在网上乱发言论、“走读”影响工作、体罚学生、乱订购教辅资料、乱办班补课、乱收费、借名目大操办酒席敛财、在工作日和公共场所参与赌博等突出问题，各单位领导要敢于较真碰硬，理直气壮地抓反面典型。县教育局将整合力量，采取明查暗访，对上述败坏师德师风和损坏教育形象的人和事实行对号入座，公开曝光，严查重处，绝不姑息。
第四阶段。巩固提高阶段（2011年2月）。
整改工作结束后，各单位要认真分析，全面总结，进一步理清教育发展的思路，明确加强教育系统行风建设的任务，建立健全各项规章制度，抓住“创先争优”活动契机，充分发挥先进典型的示范带动作用，尤其要注意总结出一些好的做法和成功的经验，并用制度的形式固定下来，认真加以落实，以此推动教师队伍整体素质的不断提高，促进古蔺教育健康、持续发展。各单位整改工作总结于2011年2月底前上报教育局。县教育局将对全系统的治理情况进行总结通报，对问题较多、整改不力的单位给予通报批评，督促整改，并纳入年度目标考核。
六、工作要求
1、加强领导，周密部署。为保证教育行风整顿活动取得实效，县教育局成立行风大整顿工作领导小组，组长：梅德、林燕；副组长：罗林、吴银芳；成员包括局机关各股室负责人，领导组下设办公室在教育局党委办（简称“整治办”）。各乡镇中心校和直属单位也要健全领导机构，明确领导责任，落实具体责任，按照上级要求，结合实际，精心安排，确保行风大整顿活动顺利开展。
2、统筹推进，抓好结合。在大整顿活动中，要避免工作流于形式，不能采取简单的下发几个文件，书写几条标语，召开几个会议，写几篇报道等方式应付。各单位要结合当前的重点工作，抓好结合，统筹推进。
一是要把行风整顿与创先争优活动有机结合。加强行风建设和创先争优活动的最终目的都是办人民满意的教育。开展作风整顿是创先争优活动取得实效的重要保证。各单位要把作风整顿与当前开展的创先争优活动和党风廉政“三化”建设等工作结合起来，抓好各阶段的工作。在完成规定动作的基础上，各单位要根据实际丰富活动载体，充实活动内容，促进教育系统广大干部职工在作风上创先争优。
二是要把行风整顿与加强学校思想政治工作相结合。在此期间，各学校要结合教育教学实际组织广大师生开展“唱红歌、诵经典、讲故事、传箴言”活动。把“唱诵讲传”与学科课堂教学相结合，与学生主题教育活动相结合，与校园文化建设相结合，与学校特色发展相结合。各校要结合“一二、九”活动开展一次“唱红歌、诵经典、讲故事、传箴言”比赛活动。通过一系列活动达到弘扬正气、净化思想、陶冶情操、振奋精神的目的。各单位要及时上报开展“唱红歌、诵经典、讲故事、传箴言”活动情况。
三是要开展一次师德修养大比拼活动。在整顿活动中，各单位要结合实际，采取专题演讲、情景演绎、师德规范知识竞赛、群众评议、组织考察等形式，推选出一批师德标兵。各乡镇中心校和直属中学于2011年2月10前推荐1—2名优胜者参加县教育局组织的师德修养大比拼活动，优胜者作为评选全县第二批师德标兵的候选人。活动结束后，教育局适时在全县教育系统组织评选表彰一批师德标兵。通过一系列活动推出先进，塑造典型，让广大教师学有榜样，比有标准，超有方向。
3、强化督查，严肃纪律。在行风大整顿期间，县督查组将采取定期与不定期、明查与暗访相结合的方式督查。教育局纪委也将采取相应的方式督查各单位的工作开展情况。整改要坚持“三不放过”，即问题没有查实、查细、查深不放过；整改措施没有针对单位实际不放过；建章立制不到位、干部职工没有受到深刻教育不放过。对各单位自查自纠的问题不予问责，对督查中发现的违反作风建设要求和党纪政纪的干部职工将从严处理。
第三篇：行风整顿方案于集镇第二中心小学
行风整顿活动实施方案
为贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，及省市有关行风建设的文件精神，下大力气纠正教育系统行业不正之风，营造良好的教育环境和氛围，塑造教师“为人师表”“人类灵魂工程师”的形象。结合我校实际，制定我校行风整顿实施方案。
一、总的原则和指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“做人民满意的教师、建设人民满意的学校、办人民满意的教育”为宗旨以提高教师队伍整体素质为核心，以建设良好师德师风、规范教师从教行为和完善师德长效机制为重点，全面树立行业新风，优化发展环境，着力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的教师队伍。
二、行风整顿领导小组组长：刘延泉
成员：赵允宁
白广范
潘玉珂
三、主要内容
1、进一步落实领导干部责任制。
学校按照“谁主管、谁负责”的原则，工作由校长亲自抓，分管领导具体抓。责任人要认真履行职责，一级抓一级，形成有效的工作管理机制。强化责任意识，岗位意识，领导干部要履行“一岗双责”职责，解决责任不明确、岗位职责不清等问题，切实做到管好自己的人，干好自己的事。
2、严格规范学校办学行为
严格规范办学行为。开全课程、开足课时，不耽误学生的课时，严禁教师占用双休日、节假日和假期统一组织学生到校上课或集体补课。严禁教师到社会力量办学机构任教。严禁教师向学生摊发各种学习资料、教辅材料。严禁教师以任何理由接受学生家长的宴请，收受礼金或礼品。在教育教学工作中，要关心爱护学生，不得体罚或变相体罚学生。要做到锐意改革，爱岗敬业，勤于奉献。
3、进一步加大治理教育乱收费的力度。
治理教育乱收费是贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，维
1
护广大人民切身利益的具体体现，是推动教育事业持续健康发展的必然要求，也是教育行风建设的重要内容，因此，我校要把治理乱收费工作做为一项重要工作抓紧抓好。
（1）严格执行农村义务教育中小学收费的规定，按规定项目和标准收费。真正落实免除农村义务教育阶段学生杂费的政策，真正做到“学生免费入学，无自行收费”。切实加强教材管理，严禁个人、教师向学生推销教辅材料以牟取私利的行为。
（2）做好校务公开和收费公示工作，大力推进“阳光工程”的实施。通过公示栏、致家长一封信等方式，增加收费透明度。
（3）严格执行收费自查制度。发现问题，及时纠正。
（4）严格执行学校乱收费责任追究制度。及时纠正和查处反映的学校教师教育乱收费问题，对调查属实的乱收费案件，严格按责任制和责任追究制进行处理。
4、进一步加强学校干部教师作风纪律建设，持续增强教师队伍素养，全面提高教师道德及业务水平。
全面贯彻落实区教育系统行风整顿文件精神，进一步转变工作作风，严明工作纪律，增强责任观念，切实提升学校干部教师队伍的整体水平。
（1）强化两个意识，即依法治教、依法执教意识。认真组织学校干部、教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，，加强法制观念和责任意识，依法执教，为人师表。
（2）学校以“爱岗敬业、遵纪守法、珍重自我、创优争先、教学相长、关爱学生”为主题，以行风建设为载体，进一步加强师德师纪建设，关爱学生、尊重家长、严谨治学、依法执教、爱岗敬业、甘于奉献。
5、立足学校实际，抓好“五个结合”，创新开展我校教育行风建设。（1）与党风廉政建设相结合：以加强党的建设为主渠道推进党风廉政建设，以加强教师思想道德建设为主阵地推进党风廉政建设，以规范财务管理为主窗口推进党风廉政建设。
（2）与建立学习型党组织相结合：加强中国特色社会主义理论体系学习，加强社会主义核心价值体系的学习，加强法律、法规、政策的学习，加强对经济、2
科技、哲学、历史、文化等知识的学习，加强专业理论知识的学习。
（3）与加强教育教学管理，提高教学效益相结合。完善制度抓常规，加强管理抓队伍，保证质量抓重点，注重提高抓教研。
（4）与加强未成年人思想道德建设相结合。围绕未成年人思想道德建设，结合我校实际，开展好各种教育活动，提高学生的道德水平。
（5）与学校文明单位创建相结合。打造学校教育工作亮点，全面提升教育教学质量，办出我校特色。
四、实施步骤
1、宣传动员阶段（2011年4月）
（1）、成立行风整顿领导小组。做到具体分工，明确责任、各司其职、各负其责。（2）、召开行风整顿动员大会。传达区教育局行风整顿文件精神，认真组织教师学习，引导大家充分认识行风建设工作的重要性和必要性，增强抵制行业不正之风的自觉性。全面开展全心全意为人民服务的宗旨教育，廉洁自律教育、职业道德教育和正反典型融合教育，切实把思想和行动统一到党中央和省、市、区各级政府的决策上来。做到开会学习有记录、个人有笔记。
2、集中整改阶段（2011年5月）
倾听学生家长对学校工作的意见和建议。邀请学生、家长代表参加座谈会，认真听取批评建议，并提出整改意见和措施。学校和个人都要写出深刻的剖析材料对于提出的意见进行认真梳理，结合学校工作提出整改意见和措施。
3、巩固提高阶段（2011年6月）
1、全面检查。学校组织人员对学校行风建设工作进展情况，包括学校收费、校务公开、廉政文化进校园活动的开展、师德建设等工作进行全面检查。对在检查中发现的问题，提出整改意见，及时整改。
2、考核评估。学校组织专人对学校教师的师德师风、教育教学进行全面的考核，并做为评先评优的先决条件。
3.总结提高。学校总结教师在行风建设中的经验教训，对在行风建设中表现突出、整改扎实有效的个人进行表彰。
第四篇：党支部活动实施方案党支部2011年活动实施方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习XX县区第十三次党代会提出“363”总体工作思路，围绕“内练本领、外塑形象、组工干部大练兵”的主题，加强党组织建设和党员队伍建设，充分发挥党组织的政治核心作用和共产党员的先锋模范作用，激发广大干部职工的积极性和创造性，提高干部职工的凝聚力，为促进我支部的稳步发展起积极作用。
二、具体目标
通过开展活动，促使本支部成员提升职业技术水平和队伍素质，为市委“363”工作计划提供有力保障。
三、主要内容
1、继续创建先进基层党组织；
2、争当优秀共产党员。
四、业务大培训活动具体工作措施
1、认真实施学习业务大培训方案，营造良好的学习氛围，以此来扎实推进党建工作和专业业务工作；坚持以“讲党性、重品行、做表率”为要求，促使支部又好又快地发展。
2、加强党员队伍建设，开展学习竞赛活动，学习活动有计划、有内容、有体会文章。通过学习提高党员的政治素养、业务技能和文
化素质，在各项工作中起表率作用。
3、坚持“为民服务”的理念，引导支部党员树立正确的人生观、价值观和全心全意为人民服务的思想，不断探索服务模式，优化服务流程，提高服务质量。
4、开展“比、学、赶、帮、超”竞赛活动，及时发掘先进典型；培养和造就一支提高干部队伍“四种能力”，大兴“五种优良作风”的群众受欢迎的干部队伍。
五、作风大转变活动具体措施
1、学习十七届六中全会、省委九届九次全会、XX市委十一届九次全会、XX市委经济工作会以及XX县区第十三次党代会精神，开展加强干部队伍能力作风建设的重大意义的宣传及党员和党员领导干部中的先进典型的宣传，为扎实开展干部队伍能力作风建设营造良好的舆论氛围。
2、结合本地区发展、本单位实际，下基层广泛听取各方面的意见，及时、准确地分析检查自身存在的突出问题和不足，明确努力方向。在此基础上，召开民主生活会，形成推进本支部干部队伍能力作风建设的实施意见。
3、开展以“实现‘363’需要一支什么样的干部队伍”为主题的作风大讨论，鼓励群众为干部队伍能力作风建设建言献策。精心选出先进典型并开展宣传学习活动。
4、认真回顾总结前期工作和活动，特别是针对自身能力和作风存在的突出问题和薄弱环节，采取切实有效的整改措施，提升能力，
改进作风，树优形象。同时，注重总结好的工作经验，形成干部队伍能力作风建设长效机制。
六、主要方法：
按照中共XX县区委组织部的要求，要重点围绕“内练本领、外塑形象”，全力推进市委“363”工作思路，分四个阶段进行。
第一阶段：对照标准找问题（2012年5月中旬前）。主要抓好以下工作：
1、宣传发动。组织召开支部大会，进行安排部署，搞好宣传发动。
2、制定活动方案。结合是不实际，制定活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。
3、组织学习。组织党员干部和广大职工认真学习相关文件，切实领会“内练本领、外塑形象”的要求，提高认识，增强开展党员的自觉性和主动性。
第二阶段。党性标准大讨论（2012年5月下旬）。
按照市委组织部的方案要求，结合支部实际工作，制定工作目标，明确责任分工，把握工作重点，主要开展以下“四项活动”：
1、“党性教育”活动。结合实施党员“党性教育”，进一步提高党员的思想认识，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、党务工作培训、领导干部讲党课-等形式，对党员普遍进行党性教育，并组织群众对党员进行评议。
2、“岗位责任”活动。从强化政治核心理念，提高保障人民健
康能力，充分利用一切时间广泛开展岗位练兵、知识竞赛等活动，努力提升业务技术水平。
3、“查找问题”活动。支部党员在“树四心”学习教育活动中，对照“十严禁”和“公道正派”等规定发现自身存在的问题进行自查自检。
第三阶段。问题限期整改（2012年6月上旬前）。
支部党员对照前期查找出的问题，制定整改计划，明确整改具体措施和整改完成时间。整改工作完成后，形成问题整改情况说明，报党支部审阅。
第四阶段。能力大检验活动和总结（2012年7月上旬前）。
1、通过闭卷测试、现场问答等方式，对支部党员掌握业务知识和相关学习内容进行测试。
2、对“内练本领、外塑形象”活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。
3、考核评议。请上级党组织对我支部党组织开展的活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。
3、完善机制。对开展“内练本领、外塑形象”活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成长效机制。
第五篇：党支部活动实施方案医院党支部2011年开展“创先争优”
活动实施方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续深入学习实践科学发展观，围绕提高人民群众健康水平，加强医院党组织建设和党员队伍建设，充分发挥党组织的政治核心作用和共产党员的先锋模范作用，激发广大干部职工的积极性和创造性，提高干部职工的凝聚力，为促进我院的稳步发展起积极作用。
二、具体目标
通过开展活动，使本单位的“党建工作再上台阶、医药改革稳步推进、职工素养不断提高、社区卫生服务到家”。
三、创先争优活动的主要内容
1、继续创建“五好”先进基层党组织，即：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；
2、争当“五好”优秀共产党员，即。自觉学习好、工作业绩好、服务群众好、遵纪守法好、弘扬正气好。
四、具体工作措施
1、认真实施学习型党组织创建方案，营造良好的学习氛围，以此来扎实推进党建工作和行政业务工作；坚持正确的办院方针，以提高群众满意度为标准，促使医院又好又快地发展。
2、加强党员队伍建设，开展学习竞赛活动，学习活动有计划、有内容、有体会文章。通过学习提高党员的政治素养、业务技能和文化素质，在各项工作中起表率作用。
3、坚持“为民服务”的理念，引导党员树立正确的人生观、价值观和全心全意为人民服务的思想，不断探索服务模式，优化服务流程，提高服务质量。
4、开展“比、学、赶、帮、超”竞赛活动，及时发掘先进典型；培养和造就一支“团结务实，爱岗敬业，勇于探索，积极创新”的群众受欢迎的医务人员队伍。
五、开展创先争优活动的主要方法：步骤
按照上级的要求，要重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大课题展开，分四个阶段进行。
第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年6月中旬）。主要抓好以下工作：
1、宣传发动。组织召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。
2、制定活动方案。结合我院实际，制定创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求，吸收入党积极分子参与到“创优争先活动”中来。
3、组织学习。组织党员干部和广大职工认真学习相关文件，切实领会全党关于开展创先争优活动的要求，提高认识，增强开展创先争优活动的自觉性和主动性。
第二阶段。全面争创，组织实施（2010年6月下旬—2012年4月）。
按照上级实施方案的要求，结合我院实际工作，制定工作目标，明确责任分工，把握工作重点，主要开展以下“四项活动”：
1、“党性教育”活动。结合实施党员“党性教育”，进一步提高党员的思想认识，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、党务工作培训、领导干部讲党课-等形式，对党员普遍进行党性教育，并组织群众对党员进行评议。
2、“岗位责任”活动。从强化政治核心理念，提高保障人民健康能力，充分利用一切时间广泛开展岗位练兵、知识竞赛、医疗技能比武-等活动，努力提升医疗技术水平，为促进我院卫生事业又好又快发展提供坚强人才保证。
3、“服务群众”活动。要根据自身职能和特点，确定一系列服务群众活动内容，组织党员“开展寻医下乡活动”，进村入户、进敬老院、进学校、结对帮扶、走访慰问-等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生活中的实际问题。
4、“组织创新”活动。积极探索创新，加强班子建设和医院核心制度建设，结合建设学习型党组织活动，抓好党员阵地、活动和制度建设，强化组织功能，推进党建工作创新。
第三阶段：系统总结，完善机制（2012年5月—2012年12月）。围绕向党的十八大献礼，重点抓好以下工作：
1、搞好总结。要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结
经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。
2、考核评议。请上级党组织对我院党组织开展的创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。
3、完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
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