XX县区三中XX年作风建设活动方案.docx

XX县区三中XX年作风建设活动实施方案 根据市委统一部署，按照中共XX县区委、市政府办公室关于开展XX县区作风建设年活动实施方案（汝办201524号）通知要求，及汝教党20157号文件精神，经学校行政会议研究决定，2015年在全校开展作风大提质活动。为确保活动顺利开展并取得显著实效，结合学校实际，特制订本方案。 一、指导思想 深入贯彻党的十八大，十八届三中、四中全会和十八届中央纪委三次、四次、五次全会及省、市、县会议精神，认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，结合开展“三严三实”专项教育，继续巩固党的群众路线教育实践活动成果，以“适应新常态，深化好作风，服务大发展”为总目标，以扎实开展作风大提质活动为总抓手，持之以恒纠正“四风”，驰而不息正风肃纪，推动党员干部及教职工作风持续转变，全面优化教育发展环境，在全校形成风清气正、心齐劲足、干事创业的教书育人氛围。 二、实施范围 学校各处室及各年级组的党员干部、全体教职工，重点是领导班子及各处室、年级组负责人。 三、活动内容 作风建设永远在路上。在大整顿活动取得显著成效、好作风建设日益深入人心的基础上，2015年作风建设年重点是解决如何把好作风建设“深化下去、拓展开来”的问题，进一步创响汝州三中作风建设品牌。 （一）聚焦“三大重点”提质作风。 一是聚焦促“三年”提质作风。始终围绕全市的战略部署及重大决策、重要举措、重点项目，围绕教育强市战略、目标来推进作风建设，重点解决执行党纪政令打折扣、做选择、搞变通等作风突出问题，以作风大提质来促进“产业建设年”、“改革突破年”、“全民创业年”活动深入开展，促进“师德师风建设、深化教育改革”活动的深入开展。 二是聚焦纠“四风”提质作风。紧盯“四风”的新形式、新动向，警惕穿上“隐身衣”的享乐主义、奢靡之风，采取针对性强的监督检查措施，坚决查处公车私用、公款旅游、公款送礼、违规职务消费、公款吃喝等问题。把违反中央八项规定和省市县九项规定精神的行为列为纪律审查重点，点名道姓曝光典型案例。 三是聚焦防“四小”提质作风。把严明党的政治纪律和政治规矩放在第一位，坚决执行习近平总书记告诫全体党员干部的“五个必须”，对不守纪律、不讲规矩，热衷予耍小聪明、搞小动作、结小圈子、贪小便宜，严重影响党和教育形象的“四小”行为，坚决整治，严肃查处。 （二）开展“三项活动”提质作风。 一是开展“为官不为”整治活动。深入贯彻落实文件精神，针对守摊子、混日子、工作不担当，跑门子、乱班子、谋人不谋事等情形，针对推诿扯皮、敷衍塞责，遇到矛盾绕着走，遇到群众诉求躲着行，遇到急难险重任务往后退的现象，严格实施 “五个一律问责”，力促为官有为。 二是开展政风行风评议活动。重点对直接面对群众、涉及民生民利、关乎党和教育形象的各处室、年级组开展作风、教育行风评议。推动解决组织纪律涣散、工作效率低下、服务态度生硬、工作不履职尽责、师德师风败坏，以及“中梗阻”等问题。评出压力，议出成效，形成改进作风和教育行风的倒逼机镧，加大解决盘身问题的力度。三是开展纠“四风”树新风活动。在重拳纠“四风”的同时，大兴开放创新之风、求真务实之风、亲民为民之风、廉洁从政之风。推进廉政文化建设与文明城市、诚信政务、“四型”机关、和美校园等创建有机融合。继续开展作风标兵评选活动，发挥作风先进典型的示范作用。坚持正风肃纪与移风易俗同时并举，坚持遵纪守法与崇德重礼相向并行，以优良的党风政风带动校风教风。在醒目位置开设纠“四风”、促校风、树新风专题专栏，为活动的开展创造良好舆论氛圈。 （三）完善“三项制度”提质作风。 一是完善专项检查制度。针对作风问题突出的领域，针对突出问题纠而不止的人和事，针对群众反映强烈、带有共性的作风问题，适时采用“点穴式”检查、杀“回马枪”等措施，扎实开展一系列有声势、有效果的专项监督检查。紧盯不放，持续发力，久久为功，并将检查实践中的主要做法提炼圈化为制度。 二是完善责任倒查制度。强化问责，对反复出现同类问题或是顶风违纪问题频发的单位，不但追究违纪本人的直接责任，还要倒查主体责任、监督责任，以及有关领导责任，典型案例通报曝光，以此促进责任的落实。 三是完善作风监测制度。要着眼抓早抓小，依托教育廉政信息系统，通过来信来访来电、网络舆情、明察暗访等方式多渠道收集对作风问题的反映，以“制度+科技”的形式，建立作风状况定期分析机制，定期发布作风问题预报，及时发现和纠正存在的苗头性、倾向性问题。 四、活动安排 2015年我校作风建设年活动自3月开始，到2015年12月结束。分为动员部署、集中整治和总结评比三个阶段进行，把学习教育、自查自纠、查究问责、建章立制贯穿始终。 （一）动员部署阶段。4月，学校制定XX县区三中2015年作风建设年活动实施方案，召开全校党员干部职工大会，对作风建设年活动进行动员和整体部署。并在2015年5月13日前将活动方案报局监察室。 （二）集中整治阶段。学校要按照市委及市教体局的统一安排和本校制订的实施方案，扭住“三大重点”任务不放，强化监督检查，落实工作责任。 1.加大督查力度。紧盯春节、端午、中秋、国庆以及周末体息日、寒暑假等重要时间节点，抓住一个个具体问题，采取学校自查、专项检查、交叉互查和跟踪督查等多种灵活方式加强作风督查，特别要针对学校或教师乱收费、乱订滥发教辅资料、违规办班补课、家教家养等群众反映强烈、涉及民生民利、关乎党和教育形象的问题进行督查，发现问题及时进行处理和督促整改到位。要针对备盘存在的突出问题，加大整改力度，落实整改措施，一时不能整改到位的，要明确整改期限，确保整改取得实效。 2.狠抓投诉受理。继续认真落实党政机关工作人员作风问责有奖举报暂行办法，鼓励学生家长、学生、教师和其他公民积极投诉举报机关工作人员和学校教职工存在的作风问题。充分发挥视频、来信来访、电话、传真、电子邮件、网络舆情等投诉举报渠道的作用，广泛收集作风问题的线索和信息。要强化信访、投诉举报办理工作，落实办理责任，对于普通投诉要进行分级、分类进行转办或交办，并对办理结果进行督查；对一些重点、热点投诉，要迅速组织调查组进行调查，努力提升信访、投诉举报办理的实效性和满意度。学校要畅通群众投诉渠道，要在醒目位置公开投诉电话，举报信箱局。 3.坚持明察暗访。成立明察暗访工作组，加大明察暗访力度，采取定期与不定期的方式开展明察暗访，重点针对群众反映强烈的问题和重复投诉、多起投诉的问题或作风问题开展明察暗访，在明察暗访中发现的一般作风问题及时督促整改到位，发现的严重作风问题，予以立案严肃查处，并将暗访情况和查处结果在全校曝光通报。 4.开展评议活动。认真组织开展教育行风评议。评议对象根据群众投诉、信访举报、作风考核以及服务对象的评价和反映等情况等综合分析后确定。评议突出问题导向性，要坚持全面评与重点评相结合，内部通报与适度公开相结合，推动被评议的各处室、年级组持之以恒纠正“四风”，实现全校行风的持续好转。 5.严格查究问责。加大对作风问题的查究问责力度，对违反政治纪律、组织纪律、工作纪律和中央、省、市、县及教育局作风建设规定的人和事，发现一起、查处一起、曝光一起，绝不姑息，做到查处一案、教育一片、规范一方，着力提升案件查办的震慑力。 （三）总结评比阶段。2015年底，学校对全校开展作风大提质活动情况进行检查考核，总结活动成果，交流活动经验，完善制度机制，宣传推广先进典型，将作风大提质的成果作为各处室、年级组目标管理考核和个人年度考核的重要依据。 五、工作要求 （一）加强思想认识。作风问题具有反复性和顽固性，解决作风问题不会一蹴而就，不会一劳永逸。大家既要看到大整顿的成效，又要认清大提质的使命，将思想认识统一到中央、省、市、县对作风建设形势的判断上来，统一到县教育局对作风建设重点的把握上来，统一到群众对作风建设常态的期盼上来，努力将习近平总书记“真正让好作风内化为信念、外化为习惯、固化为制度”和“三严三实”的要求转化为指引工作的新思维，促使好作风建设落地生根，成为新常态。 （二）加强组织领导。切实加强对教育系统作风建设年活动的组织领导，学校成立以党支部书记、校长曹献忠为组长，其他校级领导为副组长，学校各处室、年级组负责人为成员的作风建设年活动领导小组，认真落实学校抓作风建设的主体责任和纪委（纪检组）的监督责任，充分发挥好作风考核的“指挥棒”作用，明确活动任务、目标，落实开展活动的责任人，制定活动措施和时限要求，确保活动取得实效；加强对活动的组织领导，同时，结合学校实际确定一批作风建设重点整治项目，按照“一季一重点，一月一通报”的要求加强工作调度，及时上报活动情况。领导干部要以身作则，模范带头做表率，把活动一步步引向深入。 （三）加强宣传引导。学校要通过校园网络、广播等媒介强化舆论宣传，加大宣传报道力度，充分利用会议、文件、宣传栏、电子显示屏等载体广泛宣传活动的内容、意义和要求，形成强大的舆论声势，营造浓厚的活动氛围。 （四）加强监督检查。通过加大监督检查、问题线索搜集等力度，拓宽监督渠道，扫除监督检查的“盲区”与“死角”。 一要利用视频、来信来访、电话、传真、电子邮件、网络舆情等投诉举报渠道收集问题线索； 二要通过开展专项检查或明查暗访等方式收簸问题。 三要加大查究问责和曝光力度，对那些执行上级政策部署打折扣、做选择、搞变通的要坚决予以间责，对“有令不行、有禁不止”的要坚决问责，要加强对八小时内外的监督，对那些违反作风建设规定和损害群众利益的行为，要发现一起，严肃查处一起，并及时进行曝光通报，形成强大的震慑力。 （五）加强制度建设。要建立健全作风建设制度的长效机制。 一要在坚持完善已有规章制度的基础上及时梳理总结作风建设实践中的的好做法、新经验，按照务实管用的原则，将其提炼固化为制度。 二要切实抓好已有制度的执行，令出必行，令行禁止，防止制度成为“稻草人”，切实加大制度的执行力，努力提升作风建设的制度化水平。 三要坚持制度创薪，适应新形势、新变化，确保作风建设的常态化、长效化。 XX县区第三初级中学 2015年3月26日 7 第二篇。市国家税务局“作风建设年”活动实施方案。市国家税务局“作风建设年”活动实施方案 为深入贯彻省局关于在全省国税系统开展“作风建设年”活动的意见，进一步加强和改进领导班子和干部队伍作风建设，推动国税事业跨越发展，根据市国家税务局作风建设年活动方案的要求，结合我局实际，特制定本活动方案： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实十七届中央纪委六次全会精神、省纪委九届七次全会精神和市纪委三届七次全会精神，以“服务科学发展，共建和谐税收”为主题，以增强责任心、强化纪律性、提高执行力为核心，不断强化宗旨意识、责任意识、实干意识、廉政意识，大兴勤为善事的政风、重学会用的学风、创新创业的税风、诚信友善的行风、风清气正的党风，着力加强党性党风党纪教育，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于树立良好作风、促进科学发展的体制机制，通过抓党风促政风带行风，充分发挥税收职能作用，推动。国税事业又好又快发展。在活动中，必须坚持服务大局的原则，始终围绕税收中心工作来开展；必须坚持教育为本的原则，把思想道德教育作为作风建设的基础性工作来抓；必须坚持实事求是的原则，紧密结合国税部门、国税工作和国税队伍的实际，以解决突出问题的实际成效来检验作风建设的质量和水平；必须坚持扶正祛邪的原则，大力弘扬新风正气，坚决抵制歪风邪气。努力建设团结务实、奋发有为、干事创业的领导班子，建设勤政廉洁、服务优良、作风一流的干部队伍，为推动我局国税事业又好又快发展提供坚强的政治保证。 二、目标任务 通过深入开展“作风建设年”主题活动，进一步加强政风、学风、税风、行风、党风建设，严肃组织纪律、工作纪律、劳动纪律和廉政纪律等四项纪律。着力克服十大问题，形成十大风气。 克服理论学习不刻苦、不求甚解、不联系实际的问题，努力形成加强学习、勤奋钻研的风气。 克服不深入基层、不调查研究、不解决实际问题以及热衷作表面文章、报喜不报忧、应付上级的问题，努力形成重实际、说实话、办实事、求实效的风气。 克服文山会海、工作只布置不检查不落实的问题，努力形成狠抓落实的风气。 克服因循守旧、不思进取、不求创新、怕困难、怕艰苦的问题，努力形成解放思想、求真务实、克难攻坚、勇于创新的风气。 克服工作标准不高、办事效率低下的问题，努力形成雷厉风行、优质高效的风气。 克服小团体主义、只顾科室分局利益、科室间互相推诿、争权夺利的问题，努力形成顾大局、服从集体、相互协调、主动配合的风气。 克服门难进、人难见、脸难看、话难说、事难办的问题，努力形成热心为基层服务、诚心为群众服务的风气。 克服不给好处不办事，给了好处乱办事和以权谋私的问题，努力形成依法行事，遵章守纪，克己奉公的风气。 克服精神不振、纪律松弛、自由散漫的问题，努力形成讲党性、讲纪律、讲奉献、高标准、严要求的风气。 三、实施步骤 第一阶段。强力启动、形成氛围（2月4月底）。 基本要求：谋划到位、安排紧凑、迅速行动，形成“领导干部沉下去、所有干部动起来、广大群众感受到”的强大声势。着力抓好三项工作： 1、搞好动员部署。成立领导小组和工作机构，制定活动实施方案，明确任务目标，提出具体举措。召开动员大会，广泛进行宣传发动，通过创办活动简报、悬挂宣传条幅、设置宣传长廊、在电脑屏幕滚动播出宣传标语、网站开辟活动专栏等形式，营造浓厚的活动氛围。 2、组织集中学习。及时组织全体干部，认真学习十七届中央纪委六 次全会精神、省纪委九届七次全会精神和市纪委三届七次全会精神及关于加强干部作风建设的一系列文件精神。采取中心组学习、分组讨论、撰写学习体会文章等多种方式，强化学习效果，切实增强改进作风、推动科学发展的自觉性。集中学习讨论时间不少于一周，每名干部要撰写一篇体会文章，择优在学习园地、网站上进行交流。 3、进行公开承诺。领导班子及各科室要围绕服务科学发展、服务工作大局、服务基层群众，明确组织税收收入、坚持依法治税、优化纳税服务等方面的具体措施，包括解难题，办实事、创新机制制度等，通过网站作出公开承诺。 第二阶段。全面展开、整体推进（5月初7月底）。 基本要求。通过调研走访，自查自纠，深入实践，着力转变干部作风、提高服务水平、健全工作机制，使广大群众看到初步成效。 （一）调研走访。5月，由局领导带领分管科室到分局调研，广泛深入基层分局、党政机关和社会团体，向有关单位发放征求意见函和调查问卷，开展“问计、问需、问效”的“三问纳税人”大走访活动，加强与纳税人沟通，真诚倾听纳税人的意见，准确了解纳税人意愿，查找各分局作风建设和思想建设中存在的问题，了解各分局在完成重点工作、重点项目和特色项目方面存在的困难及问题，检验税收管理和服务成效。 （二）自查自纠。6月，在深入调查了解、广泛听取意见的基础上，认真对照活动内容和目标要求，开展“五查五看”活动（即查政令畅通，看是否存在“中梗阻”、“下搁浅”等问题；查机关作风，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴、“吃拿卡要”等影响税务部门形象的问题；查工作效率，看是否存在不作为、乱作为、慢作为以及敷衍塞责、推诿扯皮等问题；查依法行政，看是否存在违法违规行政、有令不行、有禁不止等问题；查执行规定、完成任务，看是否存在执行规定不到位、工作任务没有按要求完成等问题），切实找准本单位（科室）以及党员干部在思想作风、学风、工作作风以及党风廉政建设等方面存在的薄弱环节和问题，形成自查报告，并于6月底前将自查报告报送监察室。 （三）深入实践。创新工作思路，全面落实XX市局年初国税工 作会议提出的目标任务，努力推进各项工作的圆满完成。结合我局工作实际，积极开展各种服务为民活动，为群众办好事办实事。主要开展以下十项活动，充分展示作风建设成效，全面推进作风建设。 1、开展“解放思想大讨论”活动。开展新一轮解放思想大讨论，开展“全员读书活动”，并以内部网站、报刊杂志为阵地，开展读书心得征文评比、读书体会交流、读书笔记展示等活动，引导国税干部职工广泛参与。 2、开展“恳谈日”与“征求意见会”活动。领导班子每两个月确定一个“恳谈日”，对拟出台的重要文件、政策、办法，以及每年确定的1至3个涉及全局工作的恳谈专题，广泛征求基层干部意见，推进决策的科学化、民主化；每半年要组织召开一次纳税人“征求意见会”，广泛听取纳税人各方面的意见与建议。要注意参加对象的代表性和广泛性，努力提高公开性和透明度。要建立征求意见建议的网络平台，认真研究办理纳税人的意见建议。 3、召开以作风建设为主题的民主生活会和科务会。层层召开以作风建设为主题的民主生活会和科务会，领导班子成员要参加分管科室的科务会，主要采取批评与自我批评的方式，认真剖析自己存在的问题，指出别人的不足。 4、开展党员干部警示教育。围绕深刻吸取企业税收违法税案的惨痛教训，在机关党员干部中进行警示教育，深刻查找党性党风党纪方面存在的突出问题，着力解决党性观念不强、宗旨意识淡薄、责任意识缺失等问题，明确今后努力方向。 5、举办先进事迹演讲。要善于发现、培养和宣传先进典型，树立一批具有国税特色、体现先进思想和时代精神的先进典型。“七一”前后，组织敢抓敢管、爱岗敬业等方面的先进个人演讲，充分发挥先进典型的示范带动作用。 6、坚持文明执法，营造公平公正税收环境。按照行政执法体制改革的要求，坚持热情、文明执法，坚决反对冷漠、粗暴执法；坚持规范、公正执法，坚决反对越权、随意执法；坚持严格、廉洁执法，坚决反对执法不作为、慢作为、乱作为或以权谋私。对税收检查实行归口管理、计划控制，避免随意检查、多头检查、重复检查。严格控 制涉企评比达标、培训、考核等活动。 7、开展“五项清理”工作。清理现有的规章制度，对不合要求的，尽快废、改、立；清理税务行政审批和备案项目，该取消的取消，能下放的下放；清理收费项目，不合规定的坚决取缔，收费标准要尽快规范；清理纳税人报送的资料，最大限度地为纳税人减负；清理基层单位的报表，凡征管系统数据库能够查询生成的，不再要求上报，切实减轻基层负担。 8、进一步深化政务公开。贯彻落实政府信息公开条例，凡是国税机关办理的相关事项，坚持以公开为原则，以不公开为例外，除涉及国家秘密和依法应受保护的商业秘密及个人隐私外，都按照法律法规的规定，利用网站和其它有效载体向社会公开。 9、推进纳税服务创新。一是服务措施上做加法，增加便民服务措施，进一步落实好预约服务、提醒服务、咨询服务、承诺服务等多元化、个性化的办税服务措施。二是降低纳税人办税负担和成本做减法。开展一次减轻纳税人负担大清理，并将清理结果向纳税人公告。三是提高办税效率用乘法。真正实现纳税人找税务机关申请办理涉税事项，一律由办税服务厅受理和出件；税务机关找纳税人调查核实事项，一律由税收管理员完成。四是转变作风，革除不良风气用除法。认真落实税务人员“五要十不准”守则，深入开展效能监察，开展“最佳”纳税服务人员评选活动，形成褒优贬劣的竞争态势。 10、开展作风建设“明查暗访”活动。对各单位上班工作纪律情况，纳税服务情况和廉洁自律情况采取不打招呼的检查，通过“摄”即携带数码相机对各单位上班工作情况进行摄像、“访”即走访部分个体户和企业收集意见、“听”即深入基层和纳税人听取他们关于作风建设方面的意见，真实掌握基层第一手行风作风情况，汇总整理后在全局进行通报，督促各单位认真、自觉、扎实落实好各项规章制度和工作安排。全年开展2次，时间不定。 第三阶段。督办整改，建章立制（8-9月）。 基本要求。坚持上下联动、左右沟通，建立健全制度机制。同时，集中力量破解影响和制约国税科学发展的难点问题、广大群众关心的热点问题以及党建中的重点问题，以攻坚克难的实际成效取信于民。 重点抓好四项工作： 1、建立健全作风建设工作制度。把制度建设贯穿活动始终，从一开始就要认真研究、精心设计，边建设、边运行、边完善。对制定的制度和运行情况进行回头看，将行之有效的做法、举措用制度形式固定下来、坚持下去，形成务实、管用、长效的作风建设工作机制。 2、开展破解难题集中攻坚活动。结合整改落实方案、巩固扩大学习实践活动成果，把影响制约科学发展的关键问题，群众反映强烈的热点难点问题，作为攻坚行动的重点，集中时间，集中力量，尽快解决。实行破解难题责任制，由领导分工负责，明确责任科室，各单位要至少破解一个难题，办成一件实事，务求见到成效。 3、组织精英开展“大企帮扶”活动。在全市选择10家重点企业，组织精干人员，深入企业送政策、送信息、送服务，帮助办实事、解难题、促发展，提高企业的市场竞争力。 4、严肃惩治“不作为、乱作为”问题。加大内部监督力度，加强对行政管理权和税收执法权的监督，特别是对重点部门和重点环节加强日常监管和重点检查，发现问题，及时处理。对不作为、乱作为的，给予组织处理和纪律处分。 第四阶段。总结提高，评估考核（10-11月）。 基本要求。认真全面总结活动情况，巩固扩大活动成果，全力迎接考评。 各单位认真回顾“作风建设年活动”情况，对作风建设年活动中取得的好经验、好作法，和存在的问题及下一步努力的方向要认真总结，形成经验，归结为文字材料，做好上下沟通，及时宣传，营造浓厚的“作风建设年”氛围，进一步提升社会满意度，提升国税形象。11月，市局组织对“作风建设年”活动情况开展全面检查评估，市局各责任科室就所负责的项目落实情况写出专题报告，完成情况纳入年度综合绩效考核。 四、有关要求 （一）提高认识，加强领导。“作风建设年”的活动内容多，要求标准高，要切实加强组织领导。我局成立以局党组书记、局长为组 长，其他党组成员为副组长，机关各科室和分局、稽查局主要负责人为成员的“作风建设年”活动领导小组。领导小组下设办公室在人教科、监察室，主要负责活动的具体组织实施，办公室、党办要积极配合，搞好协助。各分局也要成立工作专班。全局要形成“一把手”负总责、班子成员分工负责、责任科室各司其职的整体合力，推动活动顺利有效开展。 （二）统筹兼顾，扎实推进。把“作风建设年”与税收中心工作、“两化推进年”等有机结合起来，统筹部署，运用行之有效的活动载体和方式，丰富活动内容，强化活动效果。以作风建设的实际成效促进各项工作上台阶、上水平，形成良性互动、相得益彰的局面。 （三）明确任务，严格问责。各科室要按照要求，制定推进落实的工作计划，明确具体内容、时限要求和落实措施。活动领导小组及办公室要通过定期检查、重点抽查、民意调查、明查暗访等多种形式加强对作风建设情况的监督检查，实行跟踪问效，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题。设立专项举报电话、电子举报信箱，对群众投诉的作风不实、办事不力、拖拉推诿、行政不作为或乱作为等问题，要认真调查了解，凡经查证属实的要追究责任，严肃处理。 （四）加强宣传，营造氛围。要切实加强宣传引导工作，充分发挥。国税网站、报纸杂志、简报和各类新闻媒体的作用，不断创新宣传形式，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，增强宣传效果，营造活动氛围。 第三篇：XX县区三中2013教师聘任细则XX县区三中2013年教师聘任细则 为了优化教学结构，深化学校管理，充分调动全体教师工作积极性，全面提高教育教学质量，根据教体局及煤山中心校有关中小学教职工聘任实施办法，结合我校实际特制订聘任细则如下： 一、成立聘任领导小组 1、班主任聘任领导小组 组长：曹献忠 副组长：甄魁伟李丽平邵建霞 成员：崔杰李红军陈清霞李彩红李武斌 2、教师聘任领导小组 组长：曹献忠 副组长：甄魁伟李丽平邵建霞 成员：崔杰李红军陈清霞李彩红李武斌全体班主任 二、聘任原则 学校教职工实行双向选择聘任制，体现教师专业特长与岗位需要的有机统一，体现任人唯贤，平等竞争，择优聘用，人尽其才，充分调动全体教师工作的积极性。 三、聘任条件 （一）正常聘任条件 1、具备法定条件（大专及以上学历），并具备有相应资格。 2、思想进步、师德优良、积极进取、为人师表。 3、具有较高的专业素质，能圆满完成教育教学工作。 4、工作态度认真，作风严谨、踏实肯干，服从领导，遵守纪律。 5、积极参加教改教研及学校组织的其它教育教学活动。 6、热爱学校，关爱学生，团结协作，顾全大局。 （二）优先聘任条件（符合正常聘任条件） 1、上学年积极支教，表现良好，成绩显著。 2、纪律观念强，责任心强，教学成绩突出，综合考评优秀者。 3、某一方面对学校做出突出贡献者。 四、有下列情形之一者，不予聘任。 1、违法乱纪，师德败坏，有损学校及教师形象者。 2、体罚或变相体罚、侮辱学生造成严重后果或重大不良影响者。 3、失职渎职，造成学生大量流失或发生重大安全事故者。 4、违反上级收费政策，自立名目乱收费，组织学生统一私自乱定乱购读物或其他物品，造成不良影响者。 5、在教学工作中直接作弊或诱导学生作弊，造成不良影响者。 6、不服从学校工作安排，拈轻怕重，搬弄是非，破坏团结者。 7、在上学年教育教学工作中，不认真，不负责，表现差，成绩差，学生、家长反应强烈者。 8、不主动履行职责或故意不履行职责，造成学校工作受损者。 9、违犯计划生育政策超生受处分者。 10、进行有偿家教受到处理者。 五、聘任程序 1、学校成立聘任领导小组，公布聘任实施细则。 2、按照中心校核定编制数设立岗位。 3、成立班主任聘任领导小组，聘任班主任。 4、成立教师聘任领导小组，由学校和班主任聘任教师。 七年级聘任小组：邵建霞崔杰七年级班主任 八年级聘任小组：甄魁伟吉大会八年级班主任 九年级聘任小组：李丽平李武斌九年级班主任 5、学校公布所设岗位职责、目标，填写上交应聘申请书。 6、学校公布教师应聘申请岗位结果，提供上期末教师成绩供聘任参考。 7、学校公布第一批教师聘任结果及所缺岗位。 8、教师第二次填写应聘申请，进行第二次应聘。 9、每次聘任结果报李红军主任处及时进行公示。 10、聘任领导小组根据实际情况对教师应聘岗位进行最后的调整。 11、最终落聘教师交中心校到骑庄、肖庄、司东、葛庄、赵庄小学应聘。 12、聘任结束后，学校与受聘教师签订聘约，聘约存档，并将聘任情况汇总上报中心校。 六、聘任顺序： 1、学校聘任领导小组聘任班主任； 2、聘任九年级任课教师，九年级教师一次全部聘任到位； 3、聘任 七、八年级语文、数学、英语、物理这四科的老师； 4、聘任副科老师和二线老师； 5、学校聘任领导小组最后解决聘任遗留问题。 七、班级及岗位设置 1、班级设置。七年级设五个班，八年级设四个班，九年级设四个班。 2、岗位设置： 九年级。语、数、英一人一班，物理、化学一人两班，历史、政治一人三班。 七、八年级：语文、数学一人一班，英语一人一班加一副，物理一人三班，政治、 历史、地理、生物一人四班。 2013年8月12日 第四篇：XX县区三中全民终身学习活动周工作总结XX县区三中全民终身学习活动周工作总结 按照XX县区教育体育局下发的全民终身学习活动周实施方案，根据文件精神，我校于10月16日22日开展了“全民终身学习活动周”系列活动。在活动周中，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“为实现中国梦终身学习，人人成才”这一活动周主题，在学校营造浓厚的学习氛围，大力宣传、倡导“为实现中国梦终身学习，人人成才”教育思想，以丰富多彩的学习实践活动为载体，使“终身学习”理念深入人心，有力推进了学习型学校建设，取得了良好的效果。 一、精心组织，周密安排 学校收到上级文件后，校领导组织相关部门负责人专门研究了这项工作，为了确保学习周活动取得良好的实际效果，学校成立了曹献忠为组长的2017年XX县区第三初级中学全民终身学习活动周工作领导小组，研究制定了XX县区第三初级中学2017年“全民终身学习活动周”活动工作方案。结合学校开展的学习活动，详细安排了“活动周”的活动内容，保证各项活动取得实效。 二、全校参与，内容丰富 1、利用电子屏滚动播放活动周宣传口号，广泛地宣传，营造浓厚的学习周活动氛围。 2、利用升旗仪式，大力宣传“为实现中国梦终身学习，人人成才”的活动。通过国旗下讲话，激发学习热情，促进学生全面发展。 3、组织“为实现中国梦终身学习，人人成才”的主题班会。为将“为实现中国梦终身学习，人人成才”的理念深入到每一位同学心中，激起学生主动学习的热情；同时，为使活动的开展更切合学生实际，我们组织各班开展了主题班会活动。班会活动形式多样，同学们用不一样的表现诠释了“为实现中国梦终身学习，人人成才”。 在市教体局的指导下，学校本次的全民终身学习活动周圆满结束，取得了预期的效果，但还存在一些不足。我们要不断总结经验与改进存在的问题，不断提高活动的质量和水平，为成就中国梦作出应有的贡献。 XX县区第三初级中学 二一七年十月二十二日 第五篇：三治三提推进作风建设活动实施方案三治三提推进作风建设活动实施方案 为了认真贯彻落实夏教体文【2011】 13号文件精神，进一步加强夏邑电大作风建设，提升工作效能，增强全体员工的责任感、紧迫感、使命感。优化办学环境，提高服务质量，全面领会县委县政府富民强县中心任务和“两高一低一提升”战略目标。决定在XX县区电大深入开展“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”推进作风建设专项活动。制订如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。认真学习领会县委十一届党代会精神，以“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”为着力点。通过扎实开展“三治三提”活动，强化全体人员责任意识，效率意识，提高服务质量，提高办事速度。着力解决工作中庸、懒、散问题和学员关心、关注的切身利益问题，推动各项工作有效开展。以优良的党风促行风带教风，以作风建设的实际成效促进我县电大教育事业又好又快发展。 二、目标任务 （一）规范从政行为。做到责任清晰、工作高效，文明服务，政令畅通，行为规范。实现科室管理高效化、职权行使规范化，工作运行透明化，接待服务标准化。 （二）优化办学发展环境。进一步打造优质高效的服务环境，宽松灵活的人文理念，公平公开的竞争氛围，公正严明的规章制度，诚实守信的道德意识。为电大教育发展的大局和我县经济建设做出贡献。 （三）强化服务意识。党员干部服务理念进一步强化，服务方式进一步创新，服务发展、服务大局意识更加浓厚；引领发展的能力明显提升，使电大人形成思发展、议发展、谋发展的良好局面。 （四）提升电大形象。坚持以人为本，树立正确的政绩观和科学发展观，始终把群众的利益、学员的利益放在首位，使员工利益明显改善，幸福指数大幅提高，群众更加和谐团结，学员口碑称赞有加。 三、方法步骤 活动分“学习讨论、剖析查摆、整改提高、建章立制”四个阶段，从7月上旬开始，到12月底结束。 （一）学习讨论阶段（7月1日7月31日） 召开“三治三提”作风建设专项活动会议，学习教体局夏教体文【2011】 13号文件，广泛深入发动，使广大党员干部深刻认识“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”的重要性、必要性。采取集中学习、自学等形式，认真学习党的十七大、十七届四中、五中全会精神；学习总书记总书记在庆祝建党90周年大会、中央纪委三次全会、七次全会上的重要讲话；学习省委书记卢展工、市委书记陶明伦、县委书记倪玉民有关作风建设的重要讲话。围绕电大教育工作者素质提升、服务提质、办事提速、工作提效，开展师德师风建设大讨论。 （二）剖析检查阶段（8月1日9月30日）通过自查、帮查、找问题、组织点等方式，认真剖析查摆庸、懒、散方面的种种表现及危害，深入分析原因。党员领导干部要重点查摆在其位是否某其政，是否存在太平官、无能官、混混官的问题。一般教师重点查摆出工是否出力、出力是否尽心的问题。每个党员领导干部、教育工作者都要查摆作风是否涣散、漂浮，办事效率是否低下等问题。一是自己查。每个人员都要根据自己的角色定位，从内心深处、从灵魂深处深刻查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，敢于亮丑，严于解剖，进行全身透视和全方位的自画像。并分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。二是同志帮。单位同事之间开展谈心交流活动，互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步。力求做到上下谈，左右谈、内外谈。提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。校党支部召开专题民主生活会，开展批评与自我批评。三是群众找。要把对党员领导干部和教师的评判权交给群众、交给基层。单位设立并公布投诉热线、民意快线，设置信箱。开展个别走访座谈、问卷调查，广泛征求意见接受群评议、举报、监督；要建立办事效率和服务质量即时评价体系，接受群众的满意度评价，一事一评，对党员领导进行庸、懒、散作风民主评议。四是组织点。单位要对每名同志平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题一一点名、指正，客观剖析根源、明确努力方向。并对通过各种途径查摆出来的问题，整理归类，形成书面材料上报教体局活动办公室。 （三）整改提高阶段（10月1日11月30日） 针对查摆出来的庸、懒、散方面的突出问题，逐一制定和落实整改措施，做出公开承诺，接受群众监督，强力整改。要突出以下几个方面。一是优化业务机制。清权确权，业务归口，简化办事环节，压缩办事时限。二是规范行为。包括工作行为规范，数据材料规范，树立规范行为就是最好的服务理念。三是强化服务措施。牢固树立服务发展大局，围绕学校发展，超前服务，全方位、全过程服务，做到优质、高效。在班级管理方面，开展熟知学员，一对一服务12全文查看第28页 共28页