共青团成立百年背景下习近平总书记的青年回信探析.pdf

432023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249432023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249党建思政共青团成立百年背景下习近平总书记的青年回信探析王璇1，孟军1，王璐2（1鲁东大学马克思主义学院，山东烟台264025；2长春大学马克思主义学院，吉林长春130022）书信作为一种传统交流方式，以其短小精悍又极具温度的特点发挥着信息交流、情感表达、思想传播、文明传承的作用。党的十八大以来，习近平总书记在百忙之中常与各行各业人民使用回信交流，言简意赅又情理兼备，运力巧妙又关怀备至。2022 年，恰逢我党百年华诞之后迎来共青团成立百年，值此契机，探析党的十八大以来习近平总书记回信中所蕴含的青年思想，成为指导青年成才发展、社会和谐发展、国家持续发展、世界和平发展，特别是共青团在党的指导下进一步开展青年思想政治工作的重要助推剂。一、习近平总书记回信的文本分析依据各大官网公布的数据进行整理，从十八大至共青团成立百年之际，习近平总书记共回信 83 篇，回信数量大致以年为单位呈上升趋势，近年来回信数量更是突破式增长，可见回信作为一种党和国家领导人与人民群体沟通联系的方式，其作用与重视运用程度正日益凸显。因此，探析习近平回信文本，挖掘其育人价值，意义深远。从回信对象来看，习近平总书记回信主体多样，包含青年学生、部队官兵、志愿团队、科技专家等各行各业人民，对回信主体进行大致划分，可得青年群体的回信占比最多，共计 27 封，此外与青年群体息息相关的群体还包括教育工作者、军队官兵、少年等，此类回信共有 25 封。基于此，可知，以习近平同志为核心的党中央高度重视青年主体，高度赞扬青年群体为祖国富强和人民幸福奉献青春力量，高度希望青年群体在祖国和人民需要的地方确立人生方向。在大数据背景下，数据统计与分析逐渐运用到人文学科之中。基于此，本文在搜集、整理各大官网公布的习近平回信内容的基础上，通过运用 ROST-CM6 中的词频统计和语义网络分析功能，分析得出青年回信的高频词和语义关系，以深度挖掘青年回信文本并对其进行详细解读。首先，通过对青年回信文本进行词频分析，排除回信用语和修饰词以及与研究主题无关的词语等，以频次为序共得出回信高频词。其次，语义网络分析图的重要作用在于可以清晰显示各关键词之间的分布与关系状况，并以核心关键词为中心节点与其他相关词语呈现关系链接，最终以词组、词群的呈现形式生动反映出文本的逻辑关系。因此，本文运用语义网络分析对习近平给青年回信分词后的文本建构关键词网络关系图像，以呈现出可视化、直观化的表达。二、习近平总书记给青年回信的深刻内涵在共青团成立百年之际，习近平总书记再次强调“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题1。我党自成立以来，就把重视青年、培养青年、依靠青年作为其长期坚持的优良传统，这种重视源自青年群体在国家繁荣、社会安定、人民进步方面的重要作用。习近平总书记的回信群体多样，但唯独青年占比近 32%之高，与青年密切相关的主体回信约30%，可见其占比之多、关注之切。摘 要：从2012至2022年，习近平总书记多次以回信形式与青年群体交流思想，生动展示了习近平青年观，话语表达巧妙、价值趣旨丰富、思想意蕴深厚。文章借助ROST-CM6分析与建构青年回信的词频与语义网络，由此分析习近平青年观的深刻内涵和独特意蕴。回信内容聚焦青年要“有理想、有本领、有担当”、勇做“奋进者、开拓者、奉献者”、争做“见证者、参与者、建设者”。于新时代青年而言，习近平回信所蕴含的青年观能够激发其构建人类命运共同体的责任与担当、发挥其实现中华民族伟大复兴的中坚力量、凸显其贯彻社会主义核心价值观的主力军地位、指明其实现个人自我价值的前进方向。关键词：共青团；回信；青年中图分类号：D432.6文献标识码：A文章编号：2095-9052（2023）08-0043-03收稿日期：2023-03-01修改日期：2023-06-08基金项目：2021 年山东省研究生教育教学改革研究项目“胶东红色文化资源融入研究生思想政治理论课的教学研究”的阶段性成果（SDYJG21188）作者简介：王璇（1999.7），女，山东青岛人，鲁东大学马克思主义学院思想政治教育专业 2021 级在读硕士研究生，主要从事思想政治教育的基础 理论与方法研究；孟军（1977.6），男，山东泰安人，副教授，博士，硕士生导师，主要从事思想政治教育基本理论问题研究、红色文化研究；王璐（1999.7），女，山东青岛人，长春大学马克思主义学院马克思主义理论专业 2022 级在读硕士研究生，主要从事思想政治教育理论 与实践研究。44佳木斯职业学院学报2023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249J O U R N A L O F J I A M U S I V O C A T I O N A L I N S T I T U T E44佳木斯职业学院学报2023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249J O U R N A L O F J I A M U S I V O C A T I O N A L I N S T I T U T E（一）青年培养导向：有理想、有本领、有担当青年正处于人生关键的十字路口，其世界观、人生观、价值观逐渐开始形成确立，这时最需要对其进行方向引领。习近平给青年的回信中，字里行间都流露出深刻的青年思想，为当代青年提供了坚定理想信念、增强过硬本领、强化责任担当的人生标识。“有理想”就是要坚定理想信念。理想信念属于意识的范畴，意识具有能动、指导作用。习近平总书记坚定唯物主义观点，把坚定理想信念作为培养青年的首要标准。探析习近平给青年群体的回信，“理想信念”的相关词汇，如“理想”“梦想”“信念”等共出现 51 次。在回信中，习近平总书记寄语海外学子秉持崇高理想、坚持爱国和理想，寄语党员志愿服务队的青年“要在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命”。“有本领”就是要增强过硬本领。过硬本领是党和国家带领人民群众克服困难、取得成就的有力武器，也是青年群体在新时代成就自我、建功立业的牢固根基。新时代，信息爆炸式增加、知识直线式增多，生产生活方式发生巨变，这既给青年成长提供了展示自我的平台，同时又对青年提出了更高、更严的成长标准。习近平总书记立足时代、审视全局，高度关注青年要增强过硬本领。探析习近平给青年群体的回信，“过硬本领”的相关词汇，如“本领”“学习”等共出现 24 次。在回信中，习近平总书记希望在校青年“珍惜学习时光，练就过硬本领”；希望青年党员在实践中增长工作本领。“有担当”就是要强化责任担当。马克思主义认为，责任是一个人的社会属性，只有人们勇敢地承担责任，才能体现价值、实现价值。习近平总书记深入了解当代青年的所思所想、了解时代赋予青年的使命担当，多次勉励青年要强化责任担当。探析习近平给青年群体的回信，“责任担当”的相关词汇，如“担当”“使命”“责任”等共出现 12 次。在回信中，习近平总书记高度肯定当代青年能够更加明晰所承担的时代使命，更加勇敢肩负起历史赋予的责任，积极投身伟大事业之中。（二）青年实践导向：奋进者、开拓者、奉献者青年一代正成长于百年未有之大变局之中，我国正处于全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化国家，最终实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代2。习近平总书记以时代为观照、以中国为观照，立足我国现实、立足青年实际，明确指出“奋进者、开拓者、奉献者”的青年实践标准，在不同场合多次强调：“青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者”。“奋进者”就是要奋斗实干。人是对象性的存在物，实践是人所特有的对象性活动。习近平总书记多勇做走在时代前列的奋进者开拓者奉献者（2019-05-03）2023-03-01，据中国青年网：https:/ 54 次。在回信中，习近平总书记明确指出青年的责任，多次强调实现中国梦需要一代代青年的矢志奋斗，勉励青年要让青春之光闪耀在为梦想奋斗的道路上。“开拓者”就是要改革创新。改革创新是我们当今时代精神的核心要义，习近平总书记指出要坚持把创新作为引领发展的第一动力。青年一代富有朝气、思维敏捷、想法新颖，俨然是创新事业的主要源泉。因此，国家发展的动力在于开拓，社会进步的灵魂在于创新，而最终国家和民族的希望就在于青年。青年是常为新的，最具创新热情，最具创新动力。探析习近平给青年群体的回信，“改革创新”的相关词汇，如“开拓”“创新”“改革”等共出现 14 次。在回信中，习近平总书记鼓励参加创新创业大赛的青年要在创新创业中增长智慧才干，勉励传统文化专业的青年要坚持守正创新，为传承文化和文化强国作出更新更大的贡献。“奉献者”就是要无私奉献。“选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”这是习近平对奉献的深度诠释。“我将无我，不负人民。”这是习近平奉献祖国的庄重承诺。“与祖国同行，为人民奉献。”3这是习近平对当代中国青年提出的奉献标准。新时代的青年要牢记习近平总书记的殷殷教诲，要在无私奉献中提高人生境界、实现人生价值、创造精彩人生。探析习近平给青年群体的回信，“无私奉献”的相关词汇，如“奉献”“贡献”“服务”等共出现 42 次。面对日益庞大的毕业生群体，面对日益严峻的就业形势，习近平总书记在回信中多次鼓励毕业生要同人民一道拼搏、同祖国一道前进，把在校学习到的本领投入祖国建设之中，把服务人民、奉献祖国作为正确的前进方向。（三）青年使命导向：见证者、参与者、建设者进入新时代，中国梦成为全体中国人民的共同愿景和目标。新时代的青年既生逢盛世，又肩负重任，既亲历和见证了第一个百年奋斗目标的实现，又将参与和建设第二个百年奋斗目标的实现。对此，习近平总书记多次鼓励中国青年要争做新时代的“见证者、参与者、建设者”，要谱写中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章4。见证者就是要关注国家发展、了解社情民意。当代青年是建国百年、建党百年、建团百年的见证者，是全面建成小康社会、全面建成社会主义现代化强国的见证者，其成长期、奋斗期与我国战略发展关键期高度契合。在关键节点、重要时期成长、成才的青年，应杜绝“两耳不闻窗外事”，在增强自身本领的过程中关注452023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249452023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249党建思政时政新闻、关心发展战略，以一名合格的亲历者、见证者的基础上争做伟大事业的参与者和建设者，在认识世界的基础上去改造世界。参与者、建设者就是要与祖国同行，与人民同向。纵观当今，青年已成为伟大复兴征程中的突击队。在新型冠状病毒肺炎暴发后，青年成为抗击疫情的主力军，他们向“疫”而行，用责任和付出擦亮青春的底色，用努力和无畏激扬青春的力量。对此，习近平在回信中勉励青年让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。在冬奥会期间，青年运动员刷新成绩、勇夺桂冠，青年志愿者激情服务、护航冬奥。对此，习近平在回信中寄语青年一代在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。在基层服务中，为有效化解不平衡、不充分发展的矛盾，广大青年深入乡村、深入群众，扎根泥土、扎根基层，锤炼为民服务的本领。对此，习近平在回信中希望越来越多的青年人在基层和人民中建功立业，在祖国最需要的地方书写绚丽青春，在实现中国梦的过程中书写精彩人生。三、习近平总书记给青年回信的价值意蕴（一）激发青年群体构建人类命运共同体的责任与担当习近平总书记曾指出：“世界的未来属于年轻一代。”他反复强调青年群体对于构建人类命运共同体的关键作用，通过回信同各国青年进行交流谈心。在给青年群体的回信中，习近平总书记共 5 次提及“共同体”概念，多次强调各国青年要为推动构建人类命运共同体贡献青春力量。从回信文本中可以看出，习近平青年观具有国际视野，以世界眼光对各国青年提出成长标准、成才目标，通过亲切简朴的文本对话方式勉励各国青年勇敢肩负起人类命运共同体的构建重任，以和平发展、互利共赢的视野看待与分析国际关系，以友好沟通、和谐交往的行动促进和带动国际交往。（二）发挥青年群体实现中华民族伟大复兴的中坚力量“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”在与青年群体的回信中，习近平总书记从党和国家发展全局、民族复兴战略布局的角度，为青年群体助力实现伟大复兴指明前进方向。在给青年群体的回信中，“中国梦”共出现 15 次，在回信中希望青年党员努力为实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦贡献智慧和力量，希望一代又一代的毕业生为实现中国梦矢志奋斗。这些重要回信内容为青年一代将个人梦想与国家民族梦想有机融合树立了鲜明的时代坐标和习近平：世界的未来属于年轻一代（2015-10-26）2023-03-01，据新华网：http:/