生态系统的自我调节-(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,生态系统的自我调节,第五节,1,生态系统的自我调节,1.,能通过分析“驼鹿和狼的数量变化关系”总结生态系统的调节方式。,（重点、难点）,2.,概述生态系统自我调节的能力是有限的。,（重点）,学 习 目 标,2,生态系统的自我调节,自 主 学 习,3,分钟,阅读课本,73-74,页完成,学习,目标,1,（,1.,能通过分析“驼鹿和狼的 数量变化关系”总结生态系统的调节方式。）,任务,要求,相关知识点在课本中,圈画并记忆,时间,3,生态系统的自我调节,探 究 释 疑,分析课本,74,页图,6.2-19,思考：,1.,结合图示写出一条食物链。,2.20,世纪,50-90,年代驼鹿的数量与狼的数量有什么变化？为什么会出现这种变化？,3.,假设某一年，狼因病大量死亡，对鹿群会产生什么影响？,4,草 驼鹿 狼,驼鹿的数量先上升后下降再上升再下降，狼的数量先上升后下降再上升再下降。,驼鹿数量增加时，因为食物丰富，狼的数量相应增加,;,狼的数量增加又导致驼鹿的数量下降。两者相互制约，保持相对稳定。,狼大量死亡，天敌数量的减少，鹿群的数量短期内迅速上升。,5,树木 害虫 食虫鸟,在森林生态系统中，当害虫数量增加时，,_,的生长自然受到危害，但食虫鸟会因食物丰富而数量,_,，这样就会抑制害虫数量的增加，从而使它们的数量保持相对,_,。,树木,增多,稳定,6,生态系统的调节方式,生态系统的,和,是有限的，,当生态系统中,时，,必然会引起,，这些,变化最终又反过来影响最初发生变化的那种,成分。,某一种成分发生变化,其他成分的相应变化,空间,资源,-,自我调节,7,生态系统的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于,动态平衡,之中，,由于生态系统的,自我调节机制,，生产者、消费者、分解者之间能够较长时间地保持一种,动态的平衡,生态平衡,。,结论,8,生态系统的自我调节,自 主 学 习,3,分钟,阅读课本,74-75,页完成学习,目标,2,（,2.,概述生态系统自我调节的能力是有限的。）,任务,要求,相关知识点在课本中,圈画并记忆,时间,9,图中哪个生态系统的自我调节能力大？,为什么？,森林生态系统,荒漠生态系统,各种生态系统的自我调节能力一样吗？,10,生态系统的自我调节,害虫,食虫鸟,庄稼,农田生态系统,森林生态系统,植物,鹰,蚯蚓,鸟,害虫,蛇,青蛙,鼠,11,热带雨林生态系统,生物种类,营养结构,自我调节能力,稳定性,恢复能力,多,复杂,强,高,高,12,生物种类,营养结构,自我调节能力,稳定性,恢复能力,稀少,简单,弱,低,低,13,结论,生态系统中，生物的种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，维持平衡的能力越强,.,生态系统中生物种类越少，营养结构越简单，自我调节能力越小，维持平衡的能力越弱,.,生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于,它自身的结构特点,14,比较下面两幅图，你有何感想？,15,生态系统的自我调节,由此可见：,任何一个生态系统的自我调节能力都是,的，如果外来干扰超过了这个限度，生态系统的,就会受到损害，从而引起生态失调。,有限,自我调节能力,16,生态系统稳定遭破坏,17,云南、广西特大干旱,贵州秋冬连旱，,百年一遇重旱。,18,沙尘暴降临北京,19,受到严重污染的池塘,20,想一想生态系统稳定性遭到破坏的罪魁祸首？,思维之花,人类活动的日益加剧！,21,生态系统的自我调节,畅所欲言,你应该做些什么？,22,这节课你学到了什么？,学海拾贝,一、生态系统的调节方式：,自我调节,二、生态系统的调节能力,其大小，取决于,它自身的结构特点,三、生态系统的调节能力,有一定限度。,23,A,类,基础达标,B,当堂达标,1,、在达到平衡的生态系统中，系统内的生物数量将会（）,A,、逐渐增多,B,、相对稳定,C,、逐渐减少,D,、稳定不变,2,、在一条由植物 雷鸟 猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，雷鸟的数量就会（）,A,、缓缓上升,B,、仍保持相对稳定,C,、迅速上升,D,、先迅速上升后急剧下降,D,24,3.,在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这是因为（）,A,动物与植物之间相互制约,B,生产者总是数量最多的,C,生态系统具有一定的自动调节能力,D,有人类的控制,C,25,4,、下列生态系统中，稳定性最差的是（）,A,、草原,B,、森林,C,、池塘,D,、北极苔原,5,、生态系统自动调节能力越大，则（）,生态系统的成分越复杂 生态系统的成分越简单 营养结构越复杂 营养结构越简单 生态平衡容易破坏 生态平衡不容易破坏,A,、,B,、,C,、,D,、,D,C,26,6,、在下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）,A.,农田,B.,沙漠,C.,森林,D.,河流,7,、青蛙能消灭农业害虫。如果人们大量捕捉青蛙，农田生态系统 发生变化的是（）,A.,害虫大量繁殖，农作物减产,B.,农田环境受到污染,C.,农作物遭受破坏，大量死亡,D.,农田发生水土流失,C,A,27,8.,如图示农田生态系统中两条主要的食物链如果有人大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（）,A,有利于生态系统的平衡,B,水稻虫害严重,C,蛇的数量迅速增加,D,田鼠的数量迅速增加,B,28,9.,在一个相对稳定的草原生态系统中，狼的数量变化曲线最可能是（）,D,29,10.,生态城市建设让人与自然更趋和谐，建国家生态城市，为了进一步加强城市生态环境建设，以下措施不合理的是（）,A,要做到生态良性循环,B,要做到经济、环境与社会的和谐进步,C,要进一步做好城市绿化工作,D,可先加快工业化进程以促进经济发展，到一定阶段再保护环境,D,30,B,类,能力提升,11.,抱犊崮国家级森林公园，如图为森林公园内部分生物的关系示意图，请据图回答：,(1),森林公园中，兔的体色一般,为灰色、有利于躲避敌害，,这种现象说明生物能,。,(2),图中的消费者有,，生态系统中兔与鼠之间的生态学关系为,；如果因为某种因素导致狐的数量剧减，则短时间内兔与鼠的数量变化是,。,适应环境,鼠、兔、狐,竞争,增多,31,B,类,能力提升,(3),图中共有,_,条食物链；如果有人在附近开办工厂，导致森林公园发生重金属污染，则图中,_,体内的重金属含量最高,(4),该生态系统的各种成分通过,_,联系成了一个统一的整体，与农田生态系统相比，森林生态系统自动调节能力较,_(,强,/,弱,),狐,2,强,食物链和食物网,32,12.(2013,枣庄）,下图为渤海生态系统简化食物网示意图。请据图回答：,（,1,）该食物网中的生,产者是,，若,要构成一个生态系统，,图中需要添加的成分,是,和,。,（,2,）图示食物网中处于第二营养级的生物,类群有,。,浮游植物,非生物成分,分解者,浮游动物和较小型的底栖动物,C,类,链接中考,33,（,3,）,2011,年渤海湾发生严重溢油事故，原油中的有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统，通过,在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做,。,食物链,生物富集,34,再见,35,