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在县深入开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话 同志们： 围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。按照中央统一安排，从2013年7月开始，自上而下分两批在全党开展党的群众路线教育实践活动。我县属于第二批，时间从1月开始到9月基本完成。今天，县委召开全县党的群众路线教育实践活动工作会议，主要任务是学习贯彻中央、自治区党委和市委关于开展教育实践活动的要求，对我县教育实践活动进行动员和部署。 市委对我县开展教育实践活动高度重视，派出了以市政协农业农村委主任梁辉露同志为组长的督导组到会指导。等会梁组长还将作督导讲话，大家一定要认真学习领会、全面贯彻落实。下面，我先代表县委讲五点意见。 一、统一思想，提高认识，深刻领会开展教育实践活动的重大意义 群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。中央对教育实践活动高度重视。教育实践活动第一批启动以来，习近平总书记多次作出重要指示，亲自对全党第一、第二批教育实践活动进行动员部署。中央政治局带头开展活动，带头转变作风，为我们作出了表率。市委也于2月11日下午通过电视电话会议的形式对全市开展教育实践活动进行部署，为我们抓好教育实践活动提供了重要遵循、指明了正确方向。全县各级党组织和广大党员干部一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻，充分认识深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，切实增强政治责任感和现实紧迫感。 第一，开展教育实践活动是保持党同人民群众血肉联系的必然要求。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。密切联系群众是我们党最大的政治优势，脱离群众是党执政后的最大危险。在新的历史时期，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验更加严峻，面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐。能否经受住这些考验、战胜这些危险，最根本的检验标准就是看党与人民群众的联系是远了还是近了。我们应该清醒看到，在长期执政条件下，部分党员干部与群众的感情疏远了，宗旨意识淡薄了，高高在上、脱离群众，不闻民间疾苦，不问群众冷暖，不知民情民意，不晓民忧民愿，甚至当官做老爷的问题越来越严重。开展教育实践活动，就是要增强广大党员干部的宗旨意识，牢固树立马克思主义群众观点，牢牢抓住群众路线这条党的生命线，把为民务实清廉的价值追求深深植根于广大党员干部的思想和行动中，以服务群众的实效赢得人民的支持和拥护，进一步巩固党的执政基础和执政地位。 第二，开展教育实践活动是加强作风建设的迫切需要。党的作风关乎党在人民群众心中的形象，关乎党的生命。我们党历来高度重视作风建设，在不同历史时期，以不同形式整顿党的作风，积累了十分宝贵的经验。近年来，县委先后组织开展了机关效能建设年、整治乡镇干部“走读”、治庸治懒治散、机关干部履职尽责“回头看”等活动，在作风建设方面取得了积极成效，也为开展好这次教育实践活动进行了预热和升温。总体上看，当前我县党员干部队伍党性党风党纪方面的主流是好的。但从去年发生的贺江水污染事件中也折射出我县一些党员干部职责不明、责任缺失、效能低下、执行不力等方面的问题仍然十分突出。其产生根源都是理想信念动摇、政德官德不修、监督管理失严、思想教育放松。开展教育实践活动，就是要贯彻党要管党、从严治党方针，解决好党员干部思想作风不纯、工作作风不实问题，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，进一步增强党的凝聚力、创造力和战斗力。 第三，开展教育实践活动是加快建设平安宜居富裕幸福新钟山的重要保证。党的十八大提出“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们也提出了建设平安宜居富裕幸福新钟山，实现与全国、全区、全市同步建成小康社会的目标。我县是欠发达后发展地区，处于负重爬坡阶段，推进科学发展、加快发展的任务十分艰巨，保障和改善民生、加快扶贫开发的任务十分艰巨，维护社会和谐稳定的任务十分艰巨。要实现这一目标，必须付出更加艰苦的努力，必须以“人一之我十之、人十之我百之”的劲头，追赶跨越、加快发展。要完成这一历史使命，要求我们必须紧紧依靠全县广大干部群众，充分调动各方面的积极性、主动性和创造性。开展教育实践活动，就是要以优良的作风凝聚党心民心、带动政风民风，就是要把全县各族人民更好地凝聚起来，提振精气神、拧成一股劲，汇聚起推动经济社会发展的强大力量。 因此，全县各级党组织和广大党员干部一定要充分认识开展教育实践活动、加强作风建设的重要性、紧迫性，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，积极参与、主动投入到教育实践活动中来，切实对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除，进一步增强党的凝聚力、政府公信力、干部执行力和制度约束力，以活动的实际成效取信于民。 二、把握原则，明确要求，努力增强教育实践活动的针对性和实效性 根据市委的要求，我县参加第二批教育实践活动单位为县直机关及其直属单位，乡镇和村（社区）、“两新”组织等基层组织。全县共有85个县直单位、12个乡镇、116个村（社区）参加教育实践活动，机关干部7200多人（含事业编制）；基层党组织892个，其中，党委19个、党总支124个、党支部749个，党员14430名。重点对象是：重点抓好县科级以上领导机关、领导班子和领导干部；重点抓好各级窗口单位服务行业、关键重点岗位、执法执纪监管部门；重点抓好群众反映强烈的民计民生领域的教育实践活动。时间安排是：从今年1月开始到9月基本完成，具体到每个单位，集中教育时间不少于3个月。规定动作是：学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节。不分阶段、不搞转段。基本原则是：注重领导带头，率先垂范；注重群众参与，扩大民主；注重问题导向，立行立改；注重严格要求，正风肃纪；注重分类指导，因地制宜。参加活动的单位要按照县委总体实施方案要求，准确把握每个环节的主要任务和工作要求，采取得力措施，切实抓好工作落实，确保教育实践活动扎实推进、不走过场。重点要在以下三个方面下功夫： （一）要充分调动领导干部和广大群众的积极性。领导干部和广大群众两个积极性，是教育实践活动取得实效的内在动力。一是领导要率先垂范。各级领导机关、领导班子、领导干部既是组织者、推动者，更是参与者、示范者，必须带头开展好活动，尤其是县四家班子领导要作出示范，一级带一级，先学、真查、实改，做到认识高一层，学习深一步，实践先一着，剖析解决问题好一筹，这样群众才能看到并相信我们开展活动的积极态度、正视和解决问题的坚定决心、以身作则的真实作为，才会主动帮我们提意见、找问题，才会对我们讲真话、讲心里话，才会对我们放心、信赖。二是要充分发动群众。群众的眼睛是雪亮的。党员、干部身上的问题，群众看得最清楚，最有发言权。活动一开始就要扎下去听取群众意见和建议，每个环节都组织群众有序参与，活动过程中能公开的都要公开，让群众监督和评议，用好人民群众这个原动力，避免教育实践活动“自说自话、自弹自唱”，真正使干部和群众相互促进、相互激励，形成良性循环，确保教育实践活动扎实有效开展。 （二）要牢牢打好学习教育和查摆问题两个基础。抓好学习教育、深入查摆问题，是整个活动取得成效的前提和基础。一是要实实在在抓学习。学习不能走形式，不能流于看看材料、写写心得，敷衍了事。要认认真真学、全面系统学、带着思考学、务求效果学。要把学习理论与弘扬优良作风紧密结合，广泛开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论。同时要充分利用英家“XX省工委革命历史陈列馆”群众路线教育基地，“钟山监狱”警示教育基地等教育资源开展学习教育，充分运用全国模范人民调解员廖思熠、全区优秀纪检监察干部钟世才等先进典型开展宣传教育，引导党员干部牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民。二是要真心实意听意见。听取意见要在求广、求真上下功夫。求广，就是要敞开大门听意见，一竿子插到底，努力拓宽征求意见渠道，在广泛倾听方方面面群众的意见中，收集真实的想法，发现真正的问题。求真，就是要用真心听真话，以真诚的态度召开座谈会、面对面谈心，设置意见箱、运用现代媒体等多种手段，与群众交心、听群众真话，尤其要善听尖锐的意见、刺耳的忠言。只有听到真心话，党员干部的思想才会有真的触动；只有摸清真实的意见，查摆解决问题才会有真实的效果。三是要以整风精神开展批评和自我批评。要以抛开面子、揭短亮丑的勇气，深挖根源、触动灵魂的态度，正视自身存在问题，深刻剖析问题产生的根源，找出病根病灶；要以动真碰硬、敢于交锋的精神，开展批评，防止把自我批评变成了自我表扬、互相批评变成相互吹捧。尤其要开好专题民主生活会，开展积极健康的思想斗争，既深刻剖析和检查自己，又诚恳进行相互批评，真正红红脸、出出汗、排排毒，努力取得“团结批评团结”的效果。 （三）要紧紧抓住整改落实和建章立制两个关键。确保教育实践活动不虚、不空、不偏，取得群众满意的成效，整改落实和建章立制是关键。只有整改落实，才能解决问题；只有化为制度，才能巩固成果。一是要下气力解决突出问题。坚持边学边改、边查边改、边整边改，对群众反映的强烈问题，即知即改、小有小改、大有大改，凡是能自身解决的就不要上交，不等待观望，不敷衍了事，让群众在活动的开始就能看到领导干部作风的新变化。二是要强化正风肃纪。以“钉钉子”精神、管用可行的措施，认真解决“四风”问题，做到什么问题突出就解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。要认真研究解决影响改革发展的问题，在推动发展和改善民生中体现教育实践活动的成效，让群众真切感到干部尽心尽力为老百姓奔忙。当前，要结合开展“建设美丽钟山我先行”、“干成一件事、岗位显风采”、“结对扶贫我先行”等活动，做好服务群众工作；要围绕中央、自治区党委、市委有关全面深化改革的决策部署，深入研究和努力解决转变发展方式、创新体制机制等问题，加快推进统筹发展，打造钟山科学发展“升级版”；要着力解决民生难题，维护和实现好群众利益；要大力创新社会管理，探索形成一套共谋共建共管共享的社会管理办法，提升社会管理与服务水平，让群众真正看得见、摸得着教育实践活动的实际成效。三是要加强制度机制建设。教育实践活动一开始，就要针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。要对已有的政策制度进行梳理，该重申的重申、该完善的完善、该废止的废止。要针对薄弱环节，堵塞制度漏洞，研究出台加强作风建设的制度规定，并把教育实践活动中创造的好经验好做法上升为制度规范。要抓好制度的落实，强化制度执行的力度，做到令行禁止，让好的作风得到弘扬，让不良作风得到遏制，确保改进作风不回潮、不反弹，不断巩固和扩大教育实践活动的成果。 三、找准症结，查找病因，着力解决群众反映强烈的突出问题 坚持问题导向，解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特点，也是活动取得实效的关键。习近平总书记在第一批教育实践活动总结暨第二批部署会议上，从4个层面列举了干部队伍中存在突出问题的25种具体表现。自治区党委彭清华书记指出我区部分领导干部存在“软骨病、冷漠病、浮躁病、享乐病、梗阻病、懒散病”等“机关六病”，市委赵书记在教育实践动员会议上，也指出我市部分领导干部存在“宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化、责任担当缺化”等“六化”问题。我们必须清醒地看到，这些问题在我县党员干部中以不同形式、不同程度存在，一些地方还比较严重。主要体现在11个方面： 一是不学无术，精神空虚。有的党员干部不学习理论，长期不读书、不看报。有的不注重学习经济知识，不学习政策、研究政策，学了也是蜻蜓点水，浅尝辄止，对经济发展规律、城镇建设规律不熟悉、不掌握。有的下去宣讲国家政策，连群众也讲不过。有的政治意识不强，组织观念淡薄。有的用江湖义气代替党性原则，热衷于讲交情、拉关系。 二是思想保守，因循守旧。一些干部落后心态重、自卑心理强。有的对差距熟视无睹，对落后麻木不仁。有的小进即满、小富即安，工作上满足于四平八稳、按部就班。有的墨守成规，缺乏创新精神。有的瞻前顾后，不敢担当，不敢负责。有的对正确的不敢坚持，对错误的不敢旗帜鲜明地抵制。有的遇到困难就躲，听到不同意见就开始退缩。 三是不负责任，不抓落实。有的干部对工作情况不明，底数不清，不求甚解。有的执行力差，拿事不当事，推一推动一动，不推不动，甚至推也不动。一些乡镇和单位靠会议落实会议，把工作一级一级往下推。有的有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策，合意的执行，不合意就打折扣、搞变通。 四是急功近利，好大喜功。有的正确政绩观树得不牢，只顾眼前、不顾长远。有的只干一些见效快、能出彩的事，搞形象工程、政绩工程。有的后任否定前任，新官不理旧事。有的欺上瞒下，糊弄上级、糊弄群众。 五是高高在上，脱离群众。有的领导干部习惯浮在上面，不深入基层，下基层走马观花。有的官气十足，对群众指手画脚。有的处处防着群众、遇事害怕群众。有的工作态度简单粗暴，甚至站到群众对立面。有的不问群众意愿、不顾群众诉求、不管群众评价，抓工作不怕群众不满意，就怕领导不满意。有的对群众疾苦漠不关心，任由环境脏乱差，任由企业、作坊乱采挖、乱排污，对群众诉求敷衍了事。 六是庸懒散拖，纪律松弛。一些干部精神萎靡，在岗不敬业，履职不尽责。有的混日子、熬年头，当一天和尚撞一天钟。提拔无望、也不犯错，谁也奈何不了。有的推诿应付，做事只求过得去，不求过得硬。有的乐于当太平官、做老好人，宁可不干事，确保不出事。有的上班时间斗地主、聊qq、逛淘宝，迟到早退，有事找不着人，手机通讯不畅通。 七是心浮气躁，官欲太重。有的干部对自己的事看得很清楚，对公家的事装糊涂，对老百姓的事，事不关己、高高挂起。有的一事当前，先看利益，对自己有利的事就勇往直前，对自己不利的事就退避三舍。有的在一个位子上还没坐稳，就开始琢磨下一个目标，到处找门路、搭天线，跑官要官。有的整天把心思用在搞关系上，不是用在干事业上，考虑的是怎么发展自己，不是怎么发展事业，对官场信息灵敏，对项目信息闭塞。 八是效能低差，吃拿卡要。有的单位特别是窗口部门服务单位，服务意识差，门难进、脸难看、话难听、事难办，口号响当当，服务冷冰冰，办事慢腾腾。有些干部搞权力寻租，不给好处不办事，给了好处乱办事，推诿扯皮、设卡拖拉，“踢皮球”、“中梗阻”。有些部门为了自身利益，乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查、乱评比、乱培训。有的部门虽然精简了审批环节，但审批事项的前置条件较多，企业、群众办一件事情依然费尽周折。 九是独断专行，搞一言堂。有的领导干部“长官”意识很浓，家长作风严重，一切都得自己说了算，什么事都得自己做主。有的不按民主集中制办事，权力一把抓，决策一言堂。有的闹不团结，容不得他人，听不进批评意见，接受不了监督。有的特权思想根深蒂固，总想搞特殊化，总想高人一等。 十是贪图享乐，奢靡腐化。一些党员干部玩心很重、玩风很浓，吃喝玩乐，陶醉其中。有的干部工作上不追求一流，玩乐享受上追求时尚，甚至利用公款参与娱乐活动。有的单位超标接待、铺张浪费，“三公”经费超支。有的摆阔气、搞攀比，房子想用大的，车子想坐好的。虽然我们对超标用房、违规用车进行了清理，但办公用房明搬暗不搬、公车私用等问题仍然存在。 十一是以权谋私，与民争利。从一些党员干部来看，有的插手工程项目，为亲戚朋友经商提供帮助。有的执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办关系案、人情案、金钱案。从一些单位、乡镇和村（社区）等其他基层组织看，有的不关心群众冷暖，责任心不强，坐等上门多，主动问需少，用上网代替上门，用通话代替见面，遇到矛盾绕道走；有的方法简单粗暴，对待群众态度恶劣，通不通三分钟，再不通“龙卷风”；有的软弱涣散，服务群众意识和能力不强，办事不公；有的落实惠民政策缩水走样，随意截留或扣发群众各种补贴。有的拖欠群众钱款，打白条、耍赖账。虽然婚丧嫁娶大操大办有所收敛，但有的化整为零、分批宴请、逃避监督。 这11个方面的问题是就全县整体而言的，是带有一定普遍性的问题，有的还形成了一种“文化”。这些问题不解决，钟山就难以发展。同时还要看到，“四风”问题在各级各部门的表现形式各有不同，随着活动的不断深入，其他问题也会浮现出来。现在已经不是“想不想改”、“要不要改”的问题，而是到了“一定要改”、“必须要改”的关键时期，这是摆在领导干部面前的一道关，这一关考验的是党性，必须过好。各级党组织一定要从实际出发，在活动一开始就要带着问题抓学习、带着问题找问题、带着问题搞剖析，把解决问题贯穿于教育实践活动的全过程。要从小事做起，从具体事情抓起，从现在改起，有利于老百姓的事再小也要做，危害老百姓的事再小也要除。 四、真抓实干，敢做善成，让群众看到教育实践活动带来的变化 第二批教育实践活动的目标是，党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，党群干群关系进一步密切。我们要围绕这个目标要求，以务实的精神抓活动，努力在六个方面取得新成效。 第一，要在加快经济发展上取得新成效。我们感到，用人民赋予的权力把经济发展搞好，把人民搞富，这是最大的为民。要始终牢牢抓住发展不放松，以敢于担当、勇于负责的精神和抓铁有痕、踏石留印的作风，扎扎实实地开展各项工作，努力把发展的好势头保持下去。要把加快推进“xx市副中心城市、桂东北机械制造和矿产资源加工基地、广西特色农业示xx县、两广旅游黄金节点”等重点工作的建设作为最大的实践，凝心聚力谋创新，攻坚克难求突破，努力把教育实践活动的成果转化为钟山经济加快发展的成果。 第二，要在优化发展环境上取得新成效。优化发展环境既是转变作风的重要内容，也是转变作风的重要目的。我们要以这次教育实践活动为契机，下放权力，提高效率，搞好服务，减轻负担，促进发展。要从所有窗口服务单位和执法司法单位抓起，大力推行办事公开，以公开促进公正，减少群众的意见。要加大明察暗访力度，向执法不公、推诿扯皮、办事效率低下等问题亮剑，使我县发展环境有一个大的改善。 第三，要在除陋习倡新风上取得新成效。教育实践活动是移风易俗、倡导新风，加强乡风文明建设的一个有力抓手。当前我县部分地区仍然存在民风不良、治安问题突出、殡葬阻碍交通、惯节聚众赌博斗殴、乱扔垃圾、封建迷信等问题，还出现了由于不懂法、不守法、不容忍而引发殡葬纠纷导致群死群伤的流血事件，教训十分惨痛。我们要以这次教育实践活动为契机，旗帜鲜明地与陈规陋习、顽章痼疾作斗争，通过举办“道德讲堂”、法治教育报告会，开展文艺宣传，评选文明户（道德模范），小手拉大手搞卫生，制作文明和谐宣传墙等方式，教育引导农民群众自觉摒弃赌博酗酒、打架斗殴、封建迷信等陈规陋习，自觉勤劳致富、孝老爱幼、学法守法、善恶分明、助人为乐、知恩图报、讲究卫生、安全生产、平安出行，不断提高农民素质，提升农村法治意识和文明程度。 第四，要在提升干部素质上取得新成效。实现干部转作风、党员受教育，是这次活动的重要目的。我们要引导党员、干部特别是各级领导干部不断提高科学决策、民主决策的能力，提高科学发展、跨越发展的能力，提高解决问题、化解矛盾的能力，提高宣传群众、组织群众的能力，提高驾驭全局、处理复杂问题的能力。要进一步树立正确用人导向，坚持以好的作风选作风好的人，把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部选拔到领导岗位上来。 第五，要在基层组织建设上取得新成效。教育实践活动是加强基层组织建设的一次重大机遇。要毫不放松地抓好基层组织建设，努力在健全组织、壮大队伍、服务群众上下功夫，真正使基层组织成为群众的主心骨，使基层党员干部成为群众信得过的人。特别是要抓好今年的村“两委”干部换届选举工作，要加强企业家村官队伍建设，鼓励创业有成、熟悉农村、群众欢迎的优秀农民工回乡任职。要把软弱涣散班子全部纳入后进整顿范围，确保在活动期间实现转化提升，促进基层党组织积极主动解民难、排民忧、顺民意，解决好联系和服务群众“最后一公里”问题，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。 第六，要在反腐倡廉建设上取得新成效。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得民心。在教育实践活动中，要更加注重严格要求，思想上要严起来，整改上要严起来，正风肃纪上要严起来，不能让党纪党规成为纸老虎、稻草人。要对拖欠群众钱款、克扣群众财物、侵占群众利益，以及利用职务便利谋取私利等突出问题开展专项治理，严肃认真整改，严厉查处发生在群众身边的腐败案件，坚定不移地把惩防体系建设和反腐败斗争引向深入。 五、加强领导，精心组织，确保教育实践活动扎实有效地推进 开展好教育实践活动，是当前我县政治生活中的头等大事。全县各级党委（党组）要精心组织、周密部署，确保教育实践活动扎实推进，让人民群众从活动一开始就感受到新变化、新气象。 一要强化领导，落实责任。县教育实践活动领导小组要按照上级党委要求，落实领导和指导责任。各级各部门也要抓紧成立教育实践活动领导机构和工作机构，迅速开展工作。各级党委（党组）要全面负责本地本部门的教育实践活动，党委（党组）主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，吃透政策原则，把握进度节奏，解决关键问题。分管领导要承担起直接责任人的责任，坚持做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。相关部门要明确责任、密切配合，形成良好的组织指导格局，促使活动善始善终、善做善成。 二要严格要求，加强督导。督促检查是推进工作落实的一个重要手段。市委派出了督导组来我县督促推动，这是我们深入开展教育实践活动的有力保证。县委也抽调了多名政治过硬、经验丰富、熟悉党务工作的干部组成3个督导组，加强对教育实践活动的督促、检查、指导。督导组要把主要精力放在重点要求、重点对象、重点领导、重点环节的督促检查上，确保不漏项、不留死角、不走过场。要坚持以好的作风抓督导，以高度负责的精神，把督促检查的任务落到实处，确保整个活动的高质量。 三要领导带头，示范带动。领导干部既是活动的组织者、推动者、监督者，更是活动的参与者，一定要以普通党员的身份把自己摆进去。县四家班子领导要在教育实践活动中走在前面，从我做起，发挥好表率作用，做到“七个带头”，即带头贯彻落实中央八项规定、带头学习调研、带头建立联系点、带头听取意见、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实。要通过“自上而下”的实际行动，一级做给一级看，一级推动一级干，确保教育实践活动推进有力，扎实有效。 四要加强宣传，营造氛围。这次教育实践活动全党关心、社会关注、群众期盼，抓好宣传舆论工作十分重要。要加大宣传力度，以群众喜闻乐见的形式宣传活动的重大意义、目标要求、经验成效。要重视典型宣传，既宣传先进典型，发挥引领示范作用，又曝光反面典型，发挥警示教育作用。要创新舆论引导方式方法，正面引导网上舆论，回应社会关切，增强正面声音，为搞好教育实践活动营造良好氛围。 五要统筹兼顾，相互促进。开展教育实践活动，聚焦在解决“四风”问题，落脚点在服务大局、促进中心工作。各级各部门要把开展教育实践活动与贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，与落实县委各项重大部署结合起来，同做好当前各项工作结合起来，统筹兼顾、精心安排，使活动的每个环节、每项措施都服务于中心工作，把党员干部迸发出的工作热情和进取精神切实转化为做好工作的动力，做到“两手抓、两不误、两促进”。 同志们，这次教育实践活动意义重大、任务繁重。我们一定要坚决贯彻落实中央、自治区党委和市委的统一部署，周密安排，科学推进，进一步改进作风、密切党群干群关系，不断汇聚推动钟山科学发展的正能量，为加快建设平安宜居富裕幸福新钟山做出更大的贡献。第18页 共18页