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在重大项目座谈会上的讲话5篇 在儿童福利项目督导座谈会上的讲话 尊敬xxx； 同志们： 初冬时节，乍寒意暖，省民政厅xxx和市局xxx及各位领导，一个来月时间，先后两次莅临闻喜，检查指导我们的工作，足以见得省厅和市局对社会福利事业的高度重视和科学把握；足以见得省厅和市局领导关注民生、体察下情、求真务实的工作作风和领导风范；足以见得省、市民政部门对闻喜民政工作的倾斜支持和关爱。在此，我代表闻喜民政一班人向各位领导的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 闻喜是个拥有40万人口的农业大县、工业强县。这里历史悠久，文化灿烂，人杰地灵，久负盛名的“中华宰相村”在闻喜；东晋著名文学家郭璞、南宋名相赵鼎在闻喜；戊戌变法六君子之一的杨深秀在闻喜；全国著名植棉劳模吴吉昌在闻喜；全国最大的民营企业海鑫钢铁集团公司也在闻喜。闻喜古称左邑桐乡，公园前111年（西汉元鼎六年），汉武帝刘彻南巡路经此地，喜闻平南越大捷，遂将桐乡赐名“闻喜”。所以，闻喜是闻喜则喜，不是闻过则喜，王处长再次来到闻喜，且将民政部与联合国儿基会示范项目定在闻喜，真可谓是喜上加喜，可贺可喜，皆大欢喜。 按照省民政厅关于组织实施2010年度民政部与联合国儿基会合作项目的通知要求，在市局的直接指导帮助下，就儿童福利示范项目推进工作，我们通过努力，进行了一系列的积极实践与探索。 概括起来，叫做建立了一支队伍，开辟了一块阵地，开展了五项活动。 建立一支队伍即由县上牵头，乡镇配合，在畖底镇10个项目示范村确定10名儿童福利主任，组成一个三级联动的机构网络，围绕儿童福利项目，全方位、系统地开展工作。 开辟一块阵地即县上以县儿童福利院为载体，建起了中国儿童福利示范项目办公室，10个示范村村村建立“儿童之家”活动室，而且做到了8有：即有牌子、有机构、有职责、有制度、有儿童档案、有办公设施、有图书资料、有活动成所。这样，就达到了工作有依托，活动有阵地。 开展五项活动，即： 1、建立儿童档案 县、乡、村共同参与，密切配合，充分发挥各村委主任和大学生村官的优势作用，走村入户，调查摸底且昼夜工作，加班加点，及时完成了数字汇总统计和电脑数据录入工作。经过二次核查，全县10个村共录入0-18岁儿童2619人。（2516）经费开支情况： 2、福利主任培训 为尽快适应福利儿童示范项目这项新的业务工作，由市局宁局长亲自支持，南京示范大学花菊香教授主讲，在闻喜大酒店，就XX县区、闻喜两县的福利主任集中进行了专业培训。通过培训，大家对儿童福利工作有了新的认识，对福利主任本身有了新的理解，从而增强了做好工作的积极性、主动性。 3、关爱随访活动 为及时了解和掌握福利儿童在学习、生活等方面的钻公开和需求，我们对辖区儿童家庭进行了关爱走访，重点针对大病、单亲、孤儿、残疾等特需儿童，购买了学习用具、体育用品，送去了食品、慰问金等，解决了他们的家庭困难，鼓起了儿童学习的信心和美好生活的向往。 4、大龄青年培训 让大龄青年掌握一技之长，为他们自主择业、自主创业创造条件，是我们开展活动的主要目的。我们从东雷阳、户城、户头、东颜4个村挑选了10名大龄青年首批到东城计算机学校培训，尔后，校方负责给输送上岗就业。受到了社会和家庭的欢迎。 5、儿童、家长集体活动 这项活动，我们安排在本月5日（星期天）到裴柏宰相村、海鑫公司组织活动，使家长和儿童进一步了解我县的历史文化和现代企业发展，使他们消除自卑感，增强自信心。 经费开支情况： 回顾所开展的五项活动，我们做了大量工作，也取得了良好的效果，但离上级民政部门的要求，还有一些地方做得不细致、不深入、不到位，下一步，我们决心继续努力，认真总结，不断推动各项工作向纵深发展。 最后，围绕儿童福利事业的发展，结合我们当前正在开展的以“肩负民政大任，服务若是群体，打造强势民政，推动跨越发展”为主题的推动“两个发展”大讨论活动，我想谈一点不成熟的看法和思考，与大家共同商讨。不对的地方，请王处长、王局长及各位领导指正。 随着经济社会的发展，人类文明的进步，社会福利事业，尤其是老年福利和儿童福利事业，已成为未来发展的所面临的重大课题，也是一个国家、一个地区经济发达、文明和谐的重要标志。 那么，儿童福利事业特别是孤儿、弃婴、残疾儿童、农村留守儿童、受艾滋影响儿童、流浪未成年人、服刑在押人员子女、单亲家庭和贫困家庭子女、受家庭暴力侵害和虐待儿童等特困儿童群体或边缘困境儿童群体，都需要政府的关注和保障。这就涉及到儿童的抚养、医疗、教育、培训、就业等诸多方面。所以，我认为，儿童福利事业是一项社会工程、系统工程。 按照国家“十二五”特需儿童保障服务体系建设总的原则，即，政府主导，民政牵头，部门积极配合，社会多方面参与。 就闻喜民政来讲，应该立足县情，以县级儿童福利机构为依托，在履行福利机构职能的基础上，优化资源配置，建立福利儿童培训中心。 在培训模式上，可采取与社会技能培训机构合作，实现优势互补，合作共赢。 在培训内容上，针对福利儿童特点，除常规性的基础技能培训课程外，可增设心理教育、健康教育、人生观教育、理想信念教育等。鼓励他们健康成长、快乐成长。 在培训机制上，针对福利儿童不同年龄段实施阶段性培训和系统性培训，形成教育、培训、就业一条龙良性循环的长效机制，特别是通过14-18岁大龄青年的培训，安排到适合的岗位就业，使他们步入社会生活得更有尊严，更加幸福。 尊敬的各位领导，以上是我自己就儿童福利工作一点粗浅的认识和思考，不一定正确，也不够全面和系统，欢迎批评指正。 对闻喜的工作，还恳请省厅和市局领导，特别是王处长，一如既往地给予关心、关爱；一如既往地给予支持、扶持，以激励和帮助我们把工作做得更好。谢谢大家。第5页 共5页