《季氏将伐颛臾》学案.doc

《季氏将伐颛臾》学案

学习目标：
1、积累文中常用文言词语和句式。
2、学习孔子以礼治国，以德服人的“仁政”思想。
学习方法：
诵读、质疑、探讨
一、文章背景
1、 孔子简介
　孔子（公元前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。他是我国历史上著名的思想家和教育家，也是儒家学派的创始人，公认的世界文化名人之一。他一生周游列国，宣传自己的政治主张，他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的开明态度。孔子学说成为二千余年封建文化的正统，影响极大，被尊为“圣人”。并在晚年整理“六经”（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）。在我国历史上，他是致力于教育事业的第一人，他学而不厌，诲人不倦，首开私人办学讲学之风，相传有学生三千，贤弟子七十二人。
2、《论语》简介
《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的最重要著作。宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》合称为“四书”。《论语》共20篇，每篇又分若干章，不相连属；言简意丰，含蓄凝练，包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验；在记言的同时，传达了人物的神情态度；在某些章节的记述中，还生动地反映了人物的性格特点；其中有不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语，对后来的文学语言有很大影响。
3、背景简介：
孔子时代的鲁国，政治上处于动荡变革之中，当时，鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐渐强大，鲁国公室日趋衰败。三大家族共同把持鲁国朝政，其中，季孙氏势力最大，他要讨伐颛臾的原因有二：其一是贪其土地，其二是担心颛臾对己不利。当时冉有、季路都在季氏门下，且都参与了出征前的筹划。也就是在这时候，二人把这个消息告诉了孔子，由此引出了孔子和两位弟子的对话。
二、预习检测
1、 重要字音：
冉（ ）有　　　　 颛臾（ ）　　　　　　社稷（ ）　　
虎兕（ ） 出于柙（ ）　　 　 毁于椟（ ）中
2、 古今异义词：
⑴、 丘也闻有国有家者（ ）（ ）
⑵、 季氏将有事于颛臾（ ）
⑶、 昔者先王以为东蒙主（ ）
3、 词类活用：
⑴、则修文德以来之（ ）
⑵、既来之，则安之（ ） （ ）
4、重点实词解释
⑴．陈力就列，不能者止（ ）
⑵．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣（ ）（ ）（ ）
⑶ 且尔言过矣（ ）
⑷ 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞（ ） （ ）
5、成语积累：
⑴祸起萧墙
⑵既来之，则安之
⑶分崩离析
三、文本探讨：
1、孔子和两位学生的对话是围绕什么展开的？

2、孔子为什么认为不应发动这场战争？

3、孔子提出的政治主张是什么？

四、翻译下列句子
1、是社稷之臣也，何以伐为？

2、孔子曰：“求！无乃尔是过与？

3、周任有言曰：“陈力就列，不能者止。”

4、故远人不服，则修文德以来之。

5、吾恐季氏之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。