一年级教案(六团).doc

六团中心小学《体育与健身》教案
年级
一年级
人数

日期

执教

班级

组班形式
自然班
周次

课次

内容
主题
1、走和跑：各种姿势走2-2
2、游戏天地：叫号接球
重点
积极参与 动作到位
难点
动作到位
学习
目标
1、知道各种走的方法，提高身体的协调能力。
2、学会叫号接球的游戏方法，体会游戏带来的乐趣。
3、养成乐于动脑的学习习惯、逐步形成对体育游戏的喜爱
4、激发对体育的兴趣，遵守纪律，行动一致、团结互助。
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时
间
强度
一

二

三

四

五

六
1’

6’

15’

11’

1’

1’
课堂常规
1、师生问候
2、宣布内容

热身活动
准备操

小游戏

走和跑：各种姿势走

1.模仿各种动物行走

2.模仿各种任务行走

3.看看谁最棒

给学生学习空间，给与相应的指导，并利用游戏比赛激发学生的学习

叫号接球
1、 小组之间抛接球

2、抛接球游戏

利用游戏刺激学生，激发学生的学习兴趣。

放松活动

小结、下课

2
～
3

120”

120”

180”

60”

中

大

中

小
◎教师用亲切的语言导入本课内容。
△学生积极思维认真听讲。
☆要求：思想集中，有精神。

教学重点：激发兴趣、活动充分。
◎教师讲解游戏的规则。
◎教师安排分组，组织活动，带领参与。
△学生仔细观察，积极参与，遵守规则。
◎教师示范并组织学生做操。
△学生积极活动。
※教师对学生的活动进行评价。
☆要求：积极投入，充分热身

◎引导学生尝试正确动作。
△根据教师的语言动作引导，尝试练习
◎教师参与活动。
※组织学生展示交流，寻找最佳方法。
△组内相互配合、相互讨论、相互比较。
◎鼓励学生大胆展示。
◎组织学生比赛。
☆要求：积极参与

◎教师介绍游戏方法规则，并组织进行游戏
△学生积极响应，遵守游戏规则。
◎教师增加难度。
△学生相互监督，体验乐趣。
◎教师巡视，并给予点评。
◎教师组织学生进行展示。
△学生积极参与，感受乐趣。
※师生共同评价。
☆要求：团结互助

教学重点：积极参与。
◎教师情景导入。
△学生进行放松活动。
※评选本课的明星小组。
◎鼓励学生积极参与。
☆要求：轻松 自然 仔细听讲

队形：四列横队

队形：散点

队形：散点

队形： 六小组每组4～5人

队形：散 点

队形：散 点
场地器材

安全保障
做好充分的准备活动。

预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中
43%左右
38%左右
课后小结