第一单元第一章练习一.doc

第一单元第一章认识生物练习一一、选择题 姓名； 1变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A杨树的生活需要营养物质 B杨树能够繁殖和生长 C杨树能够进行呼吸 D杨树能够排出体内的废物 2下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A生物都由细胞构成 B生物都能繁殖 C生物都需要以其他生物为食 D生物都能进行光合作用 3下列现象中，不能体现生物特征的是（）A植物落叶 BH7N9病毒能繁殖后代 C含羞草受到碰触叶片会合拢 D钟乳石慢慢长大 4下列词语描述中，不具有生命现象的是（）A火山爆发 B大雁南飞 C鱼类洄游 D青蛙冬眠 5下列不属于生命现象的是（）A花开花落 B北雁南飞 C孔雀开屏 D潮涨潮落 6刺鲀遇到危险时，身体会迅速鼓起，使硬刺竖起，形似刺球这一现象说明（）A生物对刺激能做出反应 B动物能够运动 C动物遇到危险能形成刺球 D鱼类对刺激的反应最敏感7 “羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是（）A生物的生活需要营养 B能对外界刺激作出反应 C能适应环境并影响环境 D具有生长和繁殖的特性 8在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是（）A身体呈绿色 B有细胞结构 C能在水中游动 D能对外界刺激作出反应 9下列各项对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（）A江汉春风起，冰霜昨夜除 B竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C红豆生南国，春来发几枝 D碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦10下列各项属于生物的是（）A地里钻出的竹笋 B恐龙化石 C不断长大的钟乳石 D珊瑚礁11下列可作为区别生物与非生物标志的是（）A是否由细胞构成 B是否需要营养 C能否生长 D能否运动 12、生物包括植物、动物、微生物，种类繁多下列属于生物的是（）A始祖鸟化石 B银杏腊叶标本 C蝴蝶幼虫 D电脑病毒 二、填空题1生物的共同特征是：生物的生活需要（ ），生物能进行（ ） ；生物能排出体内产生的（ ）；生物能对外界刺激作出（ ） ；生物能生长和（ ） ；生物都有遗传和（ ） 的特性；除病毒外，生物都是由（ ） 构成的2“春种一粒粟，秋收万颗子”描述的生命现象主要体现了生物的哪一特征:_。2、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于（生长现象 ）（2）猫生小猫属于（ 繁殖现象 ）（3）猫生猫，鼠生鼠属于（ 遗传现象 ）（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于（变异现象 ）（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于（对外界刺激作出反应 ）（6）猫捉老鼠的现象属于（生物的生活需要营养 ）（7）猫和老鼠的身体都是由（细胞）构成的3、生物归类的方法很多：按形态结构的特点将生物归为（ ）、（ ）、（ ）三类；按生活环境，将生物分为（ ）和（ ）等；按用途，将生物分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）练习二1下列不属于调查的是（）A人口普查 B水污染抽样调查 C森林资源调查 D仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到该生物的资料 2下列生物归类正确的是（）A玉米、蝗虫、猫头鹰、青蛙属于陆生生物 B鸡、鸭、鹅、狗等属于家禽 C小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物 D鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物 3按生物的形态结构特点划分，可将生物分为（）植物 动物 宠物 家畜 其他生物A B C D 4下列各项中，属于非生物的是（）A引起疾病的细菌 B休眠的青蛙 C会弹琴的机器人 D生长在橘子皮上的青霉 5属于生物基本特征的是（）A能快速运动 B是由细胞构成的 C能进行光合作用 D能生长和繁殖 6下列可作为区别生物与非生物标志的是（）A是否由细胞构成 B是否需要营养 C能否生长 D能否运动 7、生物包括植物、动物、微生物，种类繁多下列属于生物的是（）A始祖鸟化石 B银杏腊叶标本 C蝴蝶幼虫 D电脑病毒 8、下列是王童同学在池塘中发现的一些物体，请选出属于生物的一项（）A石子 B泥沙 C树皮 D水草 9下列各项对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（）A江汉春风起，冰霜昨夜除 B竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C红豆生南国，春来发几枝 D碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦10、合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）A生物都能快速运动 B生物都是由细胞组成的 C生物都能进行光合作用 D生物都能生长和繁殖 二、填空题1生物的生存依赖于一定的环境生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要 营养物质、 阳光、 空气和 水，还有 适宜的温度和 一定的生存空间 2生物与生物之间最常见的关系是捕食关系，此外还有竞争关系、 合作关系等等 3生物圈的范围包括 大气圈的底部、 水圈的大部和 岩石圈的表面一切陆生生物的立足点是 岩石圈4动物和人在生命活动中要不断地排出体内产生的废物，排泄的方式有 呼气、 排汗和 排尿植物也要排出废物，如落叶能带走一部分废物5科学探究的步骤： 提出问题、 作出假设、 制定计划、 实施计划、 得出结论、 表达和交流